02.写好之前,先知道怎样写得出来一辈子都愿意写的四大动机
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大家好,今天我们来进入第三讲:“写好之前先知道怎么写得出来,一辈子都愿意写作的四大动机。”


上节课,我们讲了孩子为什么惧怕写作的三大原因,也是写作的三个阶段。


第一,写之前大脑里面没东西,肚子里面没墨水,胸中没有冲动。


第二,写作中间提笔没有思路,也没有技能。


第三,写完之后得不到好的反馈和指点。


上节课,我问了203个成年人两个问题,第一个问题进入了很爽的吐槽模式:“为什么孩子们惧怕写作?”


第二个问题是让他们有点尴尬,还陷入惭愧长达一分钟的问题:“为什么成年人几乎不写作?”


后来,为了安慰他们,让他们舒服一点,我让他们每个人分享一个自己愿意写作的时刻。下面我就来跟大家分享一下他们说到的“时刻”。


其中有一个人说,她写情书的时候是她特别愿意写作的时刻。这个故事来自于上海,这个姑娘从中学时就有很多追求者,但她自己比较青睐的是那些情书写得认真,写得持久,写得很有文采的男生。


后来她谈了很多次恋爱,抛弃了很多男生,但写情书的习惯却保留下来了。现在她结婚并且有了两个孩子,但是每隔一段时间,她会跟自己的老公书信往来,这里我得加一个括号,他们两个不是两地分居,是住在同一个房子里的。


因为这些甜蜜的、抒情的、夹叙夹议的情书沟通方式,他们夫妻俩的婚姻特别幸福。后来女主人发现自己很懂情感和婚姻,最后她的职业变成了一位婚姻咨询师。听说,走进她咨询室的年龄最大的人已经有80多岁了。这就是第一个时候:他们写情书的时候。


第二个时候,也是很多人提到的:“他们在伤心的时候会想要写东西,而且经常是写日记”。他们说高兴的时候不爱写日记,伤心的时候愿意写日记;有些人还告诉我们,他的日记有厚厚一摞,有些有十几本日记,这个对于他来说是最重要的一个写作时刻。


还有人告诉我,当她们结婚生子的时候,给小朋友写成长日记,这是他唯一的成年之后的写作时光,而且写得孜孜不倦。


还有人说是他们出去旅行写旅行笔记的时候;还有人说写朋友圈的时候他特别爱写作,但是很多人会觉得他太晒命太晒娃,太晒自己的吃吃喝喝,有人因此把他屏蔽了,他很伤心。


还有人说,他在网上跟别人辩论的时候,其实是在写作。他发现想跟一个人把一个问题掰扯清楚,大概需要写两三千字,有时前前后后加起来长达8000字或1万字。这就是一个人想较真儿的时候,他也会写作。


还有一个人说,如果他写出来的作品发表了,他就特别愿意写。当时我们还收集到一个特别有意思有年代感的故事。这个故事来自于我们安徽的一个学员老师,她说她小时候生活在农村,爸爸是农村里面比较有地位的公家人,一个乡村的邮递员。


当时在爸爸的邮递包里,有一些文化家庭订阅的杂志,那些杂志对于一个农村小女孩来说,简直是发着青光的,象征着很多东西。爸爸会提前一天或者两天把书背回来,小女孩先看完这些杂志后,爸爸再把它们邮递出去。


当时她就在想,如果有一天我能够写文章发表在这些杂志上,让我的爸爸送进各家各户,让那些所有的邮递员女儿都可以看见的话,这可能是她一辈子最幸福的事情。因为有了这样一个念头,她阅读了很多杂志上的文章,也开始揣摩杂志上的写作方法,并且练习了很多次。


后来在15岁的时候,她真的在其中几本杂志上发表了文章。对于她来说,她的文章能够在杂志上发表,并且有许多人看,这就是她写作的一个很大动机。


人还有什么时候愿意写作呢?就是写得好的时候特别愿意写作。这听起来好像有点傻,但的确是当你写得好的时候,不管你有没有读者,你是不是写给自己,只要你好到连瞎子都看得出来好的时候,那就会带给你巨大的成就感,让你越来越想写。


我想举一个我女儿的例子。我女儿去参加TED演讲的时候,去讲她养猫和阅读猫的书籍,以及她翻译了猫主题图书的故事。


她开始非常非常不愿意去,觉得自己也没有做什么。后来硬着头皮上的时候,TED的辅导老师让她不用写稿子,只需要回答一些问题就好了。结果,当她回答完那些问题之后,她发现她写了5000多字,当时她只有九岁。


她的演讲非常具有感染力,之后写下来的文章也让我们所有的人都非常惊叹,自从她能够写出那么棒,那么有内涵的5000字演讲稿之后,这个九岁的女孩就再也不怕任何作文题目。


她会越写越开心,练习得越多,结果写得越好。最有意思的是,不但她的作文得到了进步,她的语文成绩现在也提高了很多,应该是班里第一名或者第二名,甚至连数学成绩体育成绩都提高了很多。当一个人有了自信,得到肯定的时候,她会越来越好,就好像一个人有了钱之后她会更容易变得有钱一样,它是会复聚到一个人身上去的,这很了不起。


最后我也想分享一下我自己的故事。那时我读小学二年级,全班的同学都要写人生当中的第一篇作文。我们老师布置了一个看图作文,我把老师布置作文时,讲的那四幅图究竟说了些什么全部都记在了我的脑海里,并且一字不漏地,甚至还加了一点点,写到了我的作文纸上,交给了老师。


结果老师发现:哇塞,一个二年级的姑娘居然能够写得这么好!当着全班读了我的作文,并且说我是个作文天才。这件事情对我的暗示性非常大,以至于我真的觉得自己是一个作文天才,每当老师再布置作文题目的时候,我都要不由自主地想,其他同学会用什么样的题目来写呢?他们会从什么角度来写呢?我一定得想一个方法比他们写得好得多,这个角度才够酷,这个角度才够高级!


就从小学二年级开始到现在为止,我一直都在练习这个能力,面对同一个题目时,我怎么可以比别人更有见解,比别人想得更深?最后,你会发现连发生携程亲子园和红黄蓝事件的时候,我写出来的东西会有10+,会有人那么喜欢;同样看一本书,我写出来的东西会比别人好,得出的感悟会比别人高级……


这是因为我不断地练习,越富有越有钱,越有钱越富有,这是一个良性循环。当你开始取得第一桶金的时候,你一定要好好珍惜。从五年前写童书妈妈公众号到现在,我写了300多万字,我每天早上5点钟起来开始写作,写到9点钟,写到12点钟才结束我的写作。


你知道我多么多么享受这件事情吗?因为你不断地获得成就感,所以你爱写作。好了,到这里,我来总结一下,一辈子都愿意写作的四大动机。


第一大动机是写真实生活和真实感悟。这是让人一辈子都愿意写的。比如说像我们写亲子笔记,旅行笔记,这些都是真实的生活和感受,比如我自己写着我的育儿经验,最后就变成了儿童教育作家。


第二是抒发自己情感的时候。比如写情书,写日记,你是非常愿意写作的。甚至有一天我让我们写作课的老师们集体写:你的人生代表作是什么?你做过的最疯狂的事情是什么?


当他们面对这两个题目,其中选一个的时候,你会发现他滔滔不绝地写下去。后来我让他们登上很高的台子,去读自己文章,很多人哭了,流下了眼泪,上面的人在流眼泪,下面的人跟着流眼泪。


这个时候我请了中科院心理所的副所长来看我们的课,中科院心理学专家拍着我的肩膀跟我说:“三川,这在我们心理学上叫做叙事疗法,当你在写作的时候,你也在疗愈自己。”


第三个一辈子都愿意写作的动机是当你憧憬梦想的时候。


有一些非常有魔力的题目,比如说你中了五百万你会怎么花?你可以环游世界了,你会去什么地方?如果退休了,你除了跳广场舞还会做什么?你不用工作,每个月有钱拿,你会怎么样安排你自由时间?


我们的作家经常会创造一个幻想当中的世界。比如说我对现实无能为力的时候,我要创造一个蜘蛛侠,创造一个超人去拯救世界。孩子们为什么那么喜欢读童话,你们知道吗?是因为他们可以通过想象去征服这个世界,去达成自己的梦想。每个人在写自己的梦想的时候是很爱写作的。


一辈子都愿意写作的四大动机的最后一个是,当你有读者,当你有成就感的时候,你一定会爱写作。有一帮人追着你说你多写一点多写一点,你一定会写下去,因为有人看着你。


当你发现你写过的文章会改变一个人的想法,会使本来已经要离婚的夫妻决定再想一想,最后变成很幸福的家庭的时候,你会很愿意写作;当有的人说他看了你的文章去选择了一种做法,甚至改变了他的人生的时候,你肯定很愿意写作;当你可以为别人做些什么的时候,去影响别人的时候,你就一定会写作。


这是今天要讲的一辈子都愿意写作的四大动机。


下面我说说下一次我们要讲什么。


下一次我要讲一些石破天惊的东西,叫做四大严重怀疑。哪四个严重怀疑呢?


第一,有了好词好句就写得好文章吗?


第二,把你的思维化成蚯蚓状或者气泡状,你就会有了思维吗?


第三,你以为你读书读得多你就写得多吗?


第四,你以为你学了修辞手法你就写得好吗?


我这几大怀疑是帮助大家一起好好地讨论,什么是写作的真正核心。我们下次见面来聊。

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