三川玲:顺应孩子天性的写作课
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三川玲:顺应孩子天性的写作课

33堂作文课,让孩子从惧怕写作到爱上写作

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主讲人


三川玲

儿童教育作家

国家图书奖获得者


笔耕五年,书写1500余篇教育文章,三百余万字,出版了儿童教育畅销图书《通往幸福的教育》;独创“顺应天性的写作”儿童教育体系,并在各类型学校进行了成功的教学实践;开办了儿童写作训练营,有近两千名孩子进入三川玲老师的儿童写作课堂,孩子们从惧怕写作,讨厌上课,到写作上瘾,停不下来,热爱上课,享受写作。

简介

什么是顺应天性的写作?


顺应天性的写作是将哲学、心理学、创造力等学科纳入到儿童写作课程中。它是源自内心的,充满个性的;它是真情实感的,自由快乐的;它是具有实际作用的,塑造每个人价值的……神奇的是,当你顺应了每个人的天性,也就拥有了写作的内功,掌握到了真正的表达能力。


1.你不仅可以用写作来记录心情,表达情感,还可以梳理思维,学会分析,掌握逻辑,甚至提升创造力,拥有创新能力。

 2.你不仅可以应对学校里写人、写物、写事;记叙文、说明文、议论文;日记、周记、考试作文;还可以上台演讲,参加辩论,甚至可以用写作来赢得竞选,获得学位,得到工作。

 3.你自然可以轻松推翻阻挡孩子写作的三座大山:被逼着写作文;没有生活体验;不符合考试标准。


今天,顺应天性的儿童写作课的创始人三川玲老师,将带着你揭开这个让孩子爱上写作、痴迷写作、享受写作的课程,希望在更多的国家和地区开枝散叶,让更多的孩子能够从中受益。



专辑大纲

听友说

共5条评论

  • 买了给小朋友听,从来不写作的大人和害怕写作的小孩,话语说到心坎里,后来也意识到写作的重要性,写作即表达,表达代表影响力,希望大人小孩都能践行改变

  • 已经买了,把前五节课都听完了,谈谈感想: 1、玻璃瓶子和三分钟治疗写作障碍属于马上就能用型,玻璃瓶子那个真的能够打开感受,也算一个有趣的亲子活动;我家娃就有开头写作障碍,我给苦口婆心给他出主意,他也不听。想不到解决办法是这个。 2、惧怕写作的原因和愿意写的四大动机偏理论,这属于马上不能用的部分,但如果你不听理论,你可能会对三川玲后来的做法会越来越不理解,会觉得越来越不灵。 总结完毕,希望对你有用。

  • 希望这个课程,能同时引领我和孩子走出当前面临的困境。我的困境是:如何引导孩子进入写作,无惧写作;而孩子的困境是:对写作的不自信,不知道怎么写,甚至不喜欢。而我觉得,写作是一种最公平的,最没有门槛的,实现梦想的路!

  • 线下的课我们参加了,线上的课也买了。线下我们是在上海,受益甚丰。现在线上的课能亲身体验三川玲老师的授课,就更显完美和圆满了。我是童书妈妈的铁粉,赞同童书妈妈的教育理想和理念,支持三川玲老师!

  • 三川老师颠覆了我对写作的认知,一直以来都认为自己之所以惧怕写作是因为没有养成阅读习惯,输入有限,脑子里没东西,所以写不出来。为了不让孩子重演我的经历,从小就开始培养他的阅读能力,可是我发现,除非他自己想写外,对老师布置的作文还是喜欢瞎编,所以对于写作又开始迷茫起来,今天终于剥开了迷雾。

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制作团队

其它

最后来个小小福利:

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