试听180秒【父母提问】孩子学自然拼读会不会影响汉语拼音的学习？要不要让我的孩子再学习

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孩子学自然拼读会不会影响汉语拼音的学习？

刚开始是会有影响的，但是之后熟悉了，孩子就能自然区分出来了。

自然拼读phonics：英语为母语国家的孩子学英语的读与拼写，进而建立英语能力的方法。概念就是直接学习26个字母发音与他们的组合规律性，让孩子能在看到单词时就会读或是在听到单词的时候就会拼。

汉语拼音：是一种辅助汉字读音的工具，用拉丁拼音字母纪录汉字读音。

其实和自然拼音是有一点相似的，都和拉丁字母有关。如果孩子是同时接触他们，的确比较会容易溷淆。不过不管学习的先后顺序，孩子都能透过学习与练习的过程中，渐渐不再溷淆并釐清。而且两种拼音系统拼读的方式是一样的，对于孩子拼读能力其实是有帮助的。

甚至有研究显示，如果学英语却不学自然拼读，其实是更容易溷淆的。因为中国学生在学英语时，通常会受到母语的影响，习惯在中文的因素裡寻找对应英文的因素，而导致中式英文(Chinglish)的发音。所以还是建议孩子可以自然的学习英语，透过自然拼读可以学到正确的发音。

甚麽时候开始学习自然拼读比较好呢？

建议不要同步学习两种拼音法。

在幼儿阶段透过绘本与歌谣让孩子熟悉英语，然后再介绍自然拼读，除了熟悉字母跟字母间的组合发音，也让孩子有大量机会来玩拼读。并运用自然拼读的绘本让孩子能有故事性、且大量有趣的学习。

从cvc(子音母音子音: mat/ cat…) 再延伸到cvcc (子音母音子音子音:mask/ task…)

有系统地让孩子渐渐增加拼读的自信心。

家长也可以用world family来引导孩子，也就是刚刚举例的__at 让”at”不变，不断替换第一个字母，例如换到”c”就让孩子学习c的发音。

也可以搭配sight words练习，让孩子朝着独立阅读之路迈进喔！

要不要让我的孩子再学习第二种外语？

这是全世界父母共同担心的问题，都希望自己的孩子能跟世界接轨。

而到底让孩子学习第二种外语，会不会干扰母语的学习呢？

其实语言溷乱与迟缓的问题早就被许多研究给推翻了，其实学习第二种外语是不会造成问题的。反而新研究显示双语环境能带给孩子非常好的影响，同时观察与处理两种语言系统的情况下，能刺激孩子更有执行力、规划能力并能处理一些比较複杂的思维，甚至能比单语者更晚得到阿兹海默症呢！

而学习第二外语或是方言，除了能从小让孩子就浅移默化的自然接触之外，如果能让孩子能有实际使用、练习这个语言的机会是更重要的。

现在这个Multilingual的环境下，语言跟文化的学习是息息相关的。拥有好的英语能力，是不是能跟来自不同文化背景的人合作呢？文化智能的具备就是重要的。

所以针对今天的主题，鼓励所有孩子们在学习语言的同时也能学习这个语言背后的文化，能有机会多多认识这个世界！