试听180秒14.复习功课的小妙招

喜马拉雅的朋友，你好，我是刘称莲，欢迎进入我的喜马课堂。

孩子们学习功课复习是很重要的一个环节，因为学习过的东西如果不及时复习，很快就会忘记。所以，家长帮助孩子养成好的复习功课的习惯，是对孩子学习非常有力的支持。可是，家长要怎么有效帮助孩子复习功课呢？今天，我要跟你分享几个我女儿复习功课的小妙招。

第一招就是我们要引导孩子准备几个跟复习功课相关的本子，这几个本子可以帮助孩子在复习功课上达到事半功倍的效果。

第一个本子是课堂笔记本。我们知道一堂课只有45分钟，老师为了让学生能清楚有效地掌握他所讲的知识点，一般会在黑板上写出或者PPT里播放出讲课的要点。孩子通过记笔记，不仅能将老师总结出的重点、难点记录下来，养成高效率的听讲习惯，还能在复习时变得更轻松。因为孩子通过课堂笔记，可以更直观有效的回忆起当时上课的情景，更好的帮助他理解和巩固知识点。我记得我女儿上中学的时候回家会补笔记，就是回家写作业前先看当天的笔记，把课堂上没有记全的笔记根据记忆再补上，这个补笔记的过程其实就是非常好的一次复习过程。等于用课堂笔记做了复习工具，这比看课本复习，提高了学习效率。

第二个本子是错题本。孩子平时做作业，做卷子，摸底考试时难免会做错题，家长可以引导孩子建立各科的错题本，把每天做错的题和不会做的题写在错题本上，分析做错或不会做的原因，并把正确解题答案和思路写在题下。错题本的好处就是把没有掌握的知识点整理到一起，这其实也是一个再复习巩固的过程。平时写错的题目，要么是难题要么就是容易出错的题目。考试前，拿出错题本，把曾经纠正过的错题再看一遍，就等于是把之前有可能没有掌握的知识再复习了一遍。

第三个本子是口袋笔记本。可以给孩子准备一个精致的小笔记本，不要太大，巴掌般大小就可以了，放在书包里或者口袋里都很方便。这种本子比较小，携带方便，孩子有空就拿出来看看，能起到随处可学的效果，是复习语言类学科，比如英语、语文等是非常好用的辅助工具。要想学好英语，词汇量是一定要有所保证的，在等车或者课间，有一个口袋词汇本，能随时翻看，是很有必要的。口袋笔记本里也可以写入语文的背诵要点或者必须要掌握的古诗词，随时都能背，非常方便孩子的复习。当然，孩子也可以在上面记录自己的所见所闻，当做写作的素材。我女儿当时的小本本是有综合用处的，又记事有列计划也记平时不好记的单词，也会抄些古诗词在上面。

有了这三个本子，家长还要注意在复习方法上多引导孩子。在这里，我要跟你主要分享几个有助于孩子复习的小方法。

第一个方法是及时复习法。

德国心理学家艾宾浩斯研曾经做过研究，发现人的遗忘在学习之后立即就会开始，而且遗忘的进程不是均匀的。最初遗忘的速度很快，以后会逐渐缓慢。这也就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。根据他的理论，最有利于孩子的复习方法就是及时复习和经常复习加强记忆。

我女儿小时候每天在写作业之前，我会提醒她先复习一下当天老师讲过的内容再开始写作业，这样做不仅及时复习了当天的功课，还能够提高写作业的速度。

对于对于低年级的孩子，家长可以用提问的方式问问孩子今天的数学课都学了什么，语文课老师讲到哪里了，等孩子回答后再进一步询问。比如孩子说，学了几道加法，你就可以说，是几加几啊，讲给妈妈听好吗？如果孩子想不起来了，就鼓励他去看看书，把内容再重新复习一遍。逐步养成习惯后，到孩子高年级的时候，他们就可以借助课堂笔记，及时复习老师在课堂上讲解的知识，这也能帮助孩子加深记忆。

 第二个方法是用思维导图法进行阶段性复习。

我记得女儿刚上初一的时候，有一次我去中关村图书大厦去买书，偶尔发现一套跟女儿的课程配套的练习册，便买回了家。我并没有让女儿去做那套书里的练习，而是看中了那套书里的“单元小结”。这个单元小结就是把一个单元里所有的知识点用树状的方式列出来，这让我眼前一亮。我自己感觉学完一个单元后，对本单元所学习的知识进行梳理是很好的复习。

我第一次引导女儿进行单元总结是针对她的英语学习的。我女儿对英语是最感兴趣，学得也好，于是我便从她最喜欢的这一科入手来引导她。当她学完一单元后，我便让她只看“单元小结”里的那些知识点，检视一下哪些已经掌握了，哪些还不太明白。已经掌握的就过，那些还没有明白或者模棱两可的知识点，再去有的放矢地看课本或者向老师同学请教。女儿用了这个方法后觉得挺好，便推而广之，用到了她的语文、数学等学科上。女儿上中学期间甚至到高考前都习惯用“小结”来巩固所学知识。

这种复习方式，可以利用课本上最前面的目录。复习的时候就照着目录，看哪部分内容掌握了，哪部分还没有掌握。

后来我发现，这种用小结的方式来复习，类似于现在非常流行的思维导图学习法，只是思维导图要亲自画出树状的学习内容结构图，显得更丰富和漂亮。

什么是思维导图呢？思维导图又称脑图，是一种有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，有的国家还将思维导图列为小学生的必修科目，这是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。

我也很喜欢思维导图，家长们也可以学学思维导图，帮助孩子学着用画思维导图的方式来复习功课，对记忆和巩固掌握学习的知识很有帮助，因为是画图形，孩子也许会更感兴趣。到学期结束的时候，也可以用思维导图的方式把一个学期学习的内容画出来。

所以，学习上除了每天做好当日的功课外，过一段时间来个“小结”也是很好的学习习惯。“温故”的办法很多，当日的复习很重要，小结也不可忽视，因为这都是学习的基本条件。

第三种复习方法，就是认真对待每一张考卷，这非常适合初三和高三的学生。

初三和高三的孩子，会有大量的考试。每一次考试，都可以说是中考或者高考的练兵，尤其是到了最后阶段，应该说老师让学生做的每一套考题都会覆盖中考或者高考的知识点。为了让孩子适应到时候的大考，老师们在孩子所做的每一套考卷里面，都放进去大量的历年来的高考真题。因此我觉得，孩子们无论是考试的时候还是考试结束，只要认真对待所做过的每一套考卷，对于自己没有把握的或者不会的每一个题目，通过自己认真读课本或者在老师的帮助下，都做到融会贯通。这样过一段时间，所学的知识也就慢慢掌握了。而且，认真分析和研究那些真题，不仅能很好地掌握所学的知识，还有一个好处，就是孩子会自觉不自觉地发现出题的规律，并通过自己的总结，掌握考试技巧。如此时间长了，就能很好地把握考场上的做题速度并合理安排各个题目占用的时间，不至于到时候出现做不完题的情况。

我感觉，对于将要参加考试的孩子来说，认真对待每次的考试卷子，是个不错的复习方法。就是把前一次考试当做后一次考试的前车之鉴，认真分析总结，扬长补短，下一次的考试必然会有进步。

好了，这期分享就到这里。如果有什么问题，欢迎给我留言。我们下期再见。