试听90秒30、如何培养小学生学习的成长型思维？

hello，大家好，又回到了我们的作业训练营系列课程，我是HeyMom养育研究所的丁颖。课程当中有任何问题，可以添加我们的河马老师微信号：HeyMom01。

心理学的研究表明，成长型思维的人在各种事务中都容易脱颖而出，都容易取得成功。成长型思维的人，在面对失败时，不会把它定义为一个终身的事情，也不会无法面对失败和挫折。

那到底要怎么样来培养成长型思维呢？培养成长型思维有三大秘籍，你只要教会孩子处理三个方面。就是孩子需要能够处理失败；孩子需要能够去努力；孩子需要能够去面对挑战。换句话说，成长型思维核心就在于，一、你是怎么看待失败？二、你是怎么看待努力？三、你是怎么看待挑战？

有一类孩子，有这样的想法，如果我输了，我考试没考好，我是一个没用的人。大家看，这一类孩子面对失败是怎么看的呢？他认为输就意味着永远的失败。那么这一类人还有一个典型的特征，当他看到别人成功时，他觉得这就是我的失败。

我之前在学校做调研，有一幕场景让我印象很深刻，小学一年级小朋友都会跳绳，其中有一个小男孩，他跳的不是特别好，大概就跳十来个。可是他的同桌的小女孩就跳得非常的棒，女生发育得早一些，一分钟可以跳一百多。这个小男孩在这个小姑娘跳绳时，就做了一件事儿，他故意伸出脚去绊这个小姑娘，他认为同桌跳的成功意味着我的失败。

大家可以对照一下，自己的孩子有没有这样的情况呢？我们到底要怎么样来培养我们孩子的成长型思维呢？

第一件事情，我们要让孩子会输。我经常说，会输的孩子一定会赢，可是只知道赢得孩子就非常非常的危险。你的孩子会输吗？也就是说我们如何处理失败？比如说考试考砸了，跳绳没跳好，上课被老师批评。

第一、我们给这些事情归因时，要注意，要给孩子的关键是失败是暂时的、局部的。我曾经有一个非常欣赏的家长，他孩子从小学开始，成绩不好；或者是很难做到时，这个家长一直在说的话是什么呢？“宝贝，你现在暂时还不可以。如果你什么事情都可以的话，那就不需要学习了”。正因为我们不可以，所以我们才要去努力的学。未来通过我们的努力总是可以做到。你看这样的归因，父母能够很好的面对孩子的失败，孩子就会从失败里面去体验收获，获得掌控感，进而去获得成功。所以我们希望孩子会输，能够从失败当中获取经验教训，我们自己要正常看待问题，及时反馈，要告诉孩子失败是暂时的，局部的。我们让孩子去体验失败，经历失败。事实上我经常说没有输过的人不会赢，没有孤独过的人不会了解朋友有多么重要。对孩子来说也是一样的。

其实早期孩子有一些在各个方面失败的经历，只要我们能够很好地引导他，孩子从心情抑郁中出来，然后发现自己可以再次努力获得成功时，那这样的孩子他就能够去面对未来的任何挫折。这是第一我们要怎么样教导孩子来面对失败。

第二，我问问孩子努力时会得到来自你们肯定吗？比如说今天你的这个孩子数学考了90分，很多家长会这样，“不错，你是学数学的料”。言下之意就是这个孩子有学数学的天分了，天分是什么呀？天分是天生的。也就是说如果孩子未来有一天碰到数学考的不好时，那么他学数学的天分就不够了，天分不够，要怎么改变呢？那就是一种僵固型思维。今天还是数学考了90分，我们表扬的是他为形成有效的解决方法，付出的努力，你们要表扬的一定是孩子可控的这个因素。比如说“数学考了90分，你一定非常努力”。这个就是成长型思维。

怎么做呢？这一句话大家要记住。对孩子做的好的地方，家长具体描述，然后提问，引导孩子来总结并表达自己的感想。要注意，成长型思维的家长在表扬孩子时，从来不会把孩子跟别的孩子去横向比较，我们要跟自己比，当我们总是把自己放在别人当中时，就很容易陷入僵固型思维。比如说有些妈妈经常会讲，你比别的小朋友都做得棒，这时无意识的我们就引导孩子进入一个僵固思维的程度。

僵固思维在对待努力这个问题上，最典型的一个毛病叫CEO综合症。这个词是心理学里面的一个提法。就是当我们通过研究发现很多大公司的CEO有一个问题。就什么呢？他尽量追求的是不失败，而不是去尝试，只要不尝试，我就不会失败。经常放弃，会告诉自己，“这个事情我不喜欢”。身边你的孩子有没有这样的情况？比如说数学一个题目有三种解法，他很习惯做一种。当然他做第二种和第三种时，他告诉你，“我不要做”。这一类型的孩子就是什么呢？面对问题他不愿意努力，他也有CEO综合症的情况，只要不尝试，我就不会失败。经常放弃，告诉自己，“这个事情我不喜欢”。CEO综合症怎么样会好呢？第一、不要给孩子做纵向比较；第二，要去着重表达表扬的是孩子努力的过程。

最后一个是面对挑战，你的孩子热爱挑战吗？上学期期末考试，有一位家长就来问我，他说，“我的孩子的复习不是特别好。我就跟他说，这个考试只要你尽力就好了，没关系的！”爸爸说得非常的不错，孩子回到家以后的确没有考好。这时爸爸还是这样说，只要你尽力就好。这个说法看起来没有问题，但是会有一个后遗症，就是当我们这样说时，其实我们并没有去倾听孩子因为这一次的失败而造成的内心的消极情绪。

比较好的方式是什么呢？首先我们要让他表达他的消极情绪。你今天看起来不开心，对吧？然后，去接纳情绪。现在的这种情绪我特别理解你，因为如果我是你的话，我也会感到这样的压力和紧张。然后，我们去弄清楚情绪背后的想法，才能够帮助孩子去迎接挑战，采取有意义的行动。

大家知道吗？一个爱挑战的孩子背后是什么呢？是孩子愿意或者说孩子的负面情绪是被接纳的，我是没问题的，就算我失败了，我的父母也是可以接受我的。这样的孩子当他面对问题、面对挑战时，他就会非常的热爱。所以首先要问我们自己对挑战是什么样的态度？我们自己对爱挑战吗？我们自己面对问题时，会去采取积极的行动吗？今天的重点，我们要去培养一个有成长型思维的孩子，我们需要让孩子会输，愿意努力热爱挑战。奇迹来自每一个日常，希望今天的分享你有收获。

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