试听90秒24、孩子不遵守约定怎么办？

Hi，大家好。

上一讲我们讲了，在作业习惯培养的过程当中，我们需要跟孩子去建立一个约定书的机制。约定书是一个契约，提醒孩子和我们自己都要去有规则，有目标的来执行。

今天会讲，很多家长可能马上会面临的问题，就是老师，我们签订了约定书，孩子就是不遵守怎么办呢？

在讲这个问题之前，我们先来回顾一下上一讲，我们讲了我们在制定约定书的过程当中需要遵循的三个原则。第一，约定书的制定需要具体、可操作；第二，在制定约定书的过程当中，需要让孩子充分参与、掌握和主动；第三，在约定书制定的过程当中，我们的目标要适当，不适宜太多的条款要求孩子去做到。所以当我们说孩子做不到约定时，首先我们要有一些前提，就是第一，我们给孩子设置的目标是否适当。假设有一个孩子做作业从来不按时做，作业要拖拉，而且根本无法完成。那么家长对他的预期一定是好好做，作业及时完成。但事实上对这样的孩子来说，要完成家长所有的预期是有难度的，必须根据孩子当下真实的情况进行拆解。

所以第一步在制定约定书的过程当中，我们给孩子设定的目标是适当的，就好比很多妈妈在夏天会对自己有个要求，希望自己减肥。减肥目标设定的最好方法是循序渐进。假设我们设定的目标是在十天里面减去20斤，这样的目标不仅会对孩子造成压力，而且在执行的过程当中会相当难以贯彻。这是我们所说的第一点。

第二点，家长在自己执行约定书的过程当中，必须去坚持做到。在制定约定书的过程当中，有一位爸爸给我的印象非常深刻，当他跟孩子制定作业约定书时，同时孩子也跟他讨论了一下关于他吸烟问题的约定书。在这两份约定书当中，孩子需要去做到每天用两个小时的时间来完成作业。爸爸需要做到在这两个小时当中不可以抽烟，也不可以玩手机，要陪伴这个孩子进行作业。在这个过程当中，我们发现这位爸爸自己坚持做到，正是这种坚持反过来给了他的儿子巨大的支持。孩子虽然也在执行作业约定书的过程当中碰到了一些困难，但是每次这位父亲都能够给到孩子力量，身教是作业约定有效的关键。

在前面两个前提下，还是会有一些时候我们发现孩子的情况会有起伏，有时实在做不到应该怎么办呢？当我们发现在某些特殊的情况下，孩子无法达成约定书的要求时，我们应该做的一定不是惩罚，也不是责怪，我们可以去做的叫理解和共情。这就好比很多妈妈会给自己设定一个减肥的目标，但是今天有好吃的，明天发现自己太累了，没有力气能够去进行锻炼，每一次我们总是会原谅自己。既然这样的话我们为什么不去原谅孩子呢？对于儿童来说，他就是需要家长的帮助和监督，来让他更好地控制自己的行为，更好的去提高注意力！所以在孩子做不到时，我们要共情，并且鼓励孩子去坚持努力。

最后一个，在约定的过程当中，执行过程当中，有些孩子还是会出现一些错误和问题。那给家长一个秘方，是我们不去惩罚孩子的任何错误，我们只去鼓励那些我们希望孩子做到的行为。怎么说呢？我们来举个例子，比如说我们跟孩子约定每天五点进行家庭作业，孩子第一个礼拜有三天都在五点钟准时地进行了家庭作业，还有剩下的两天都玩到5点半才开始。这时很多家长的选择是对延迟到5点半开始的这两天，会给孩子一些惩罚，甚至体罚。那我给各位家长的方法是什么呢？就是我们去奖励孩子按时开始的这三天，发现孩子每天五点钟准时开始作业。我鼓励孩子，我告诉孩子，你真棒，你看我们约定了，你也努力去做到了。我们去奖励孩子，按照我们约定去呈现的行为；对那些孩子没有做到的行为，不惩罚。用这样的方式，可以去让孩子强化那些希望他呈现的行为的频率，也就是说孩子会感受到，当我按照我们的约定去做的时候，我会得到来自爸爸妈妈的鼓励。这时孩子自己会意识到哪一种是更加良性的行为，有利于最大程度上去鼓励孩子完成我们的约定。相反，如果每一次我们总是在孩子做不到的时候毫不谅解进行惩罚，大家可以设身处地的想一想，甚至有很多家长在之前辅导功课的过程当中，也已经尝试过体罚打吗？有没有帮助？孩子真的在作业习惯上有所进步呢？所以今天的小技巧你学会了吗？

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