试听90秒18、家庭学习环境布置六要素

Hi，大家好，又回到了我们的作业训练营。今天我们要给大家讲的就是家庭学习环境布置的六要素。

上一节课我们讲了为什么孩子作业的家庭环境特别的重要。今天我们要来讲家庭学习环境应该如何来进行布置？说到家庭的学习环境，其实它包含软环境和硬环境两种。很多家长可能会认为家庭学习环境的布置就是硬环境，其实不然，它还包括家庭的软环境。

首先，我们来看家庭硬环境布置的三大要素。

第一点，就是我们需要给孩子一个安静的远离吵闹的环境。上讲我们讲到视觉和听觉，不能给孩子造成干扰，可以是一个独立的房间，如果家庭条件有限，甚至可以只是一张独立的书桌。当孩子进行写作业的时候，不适宜在厨房、客厅等公共区域，更不适宜孩子写作业时，老人在旁边看电视。很多老人会无意识的在孩子写作业的时候打开电视机，要注意这样的方式是非常不妥当的，同时要给孩子找一个安静独立的房间，做作业事先关上门窗，去减少噪音的干扰！这是我们说的家庭学习环境布置六要素，硬环境当中的第一点，一个大的比较安静的房间或者是学习的场所。

我们就要来看孩子在学习的过程当中是要有一个固定的学习地方，比如说书桌，它的作用主要是在于形成一种学习地点的定向，比如说这个书桌靠窗口自然采光，桌上要整洁清爽，不要杂乱无章，以免分散孩子的注意力。我对我的孩子做作业的要求就是在课桌上或者是在做作业的书桌上，不能有跟学习无关的其他物品。比如说他平常学习结束之后看的小说，他玩的托马斯火车等等，这些物品都不可以在书桌上出现。这样的方式，我们称之为书桌布置的要素原则。

其次，我们要注意，孩子做作业的过程当中，台灯特别重要，不是越亮越白的灯就好，实际上每个孩子对灯光的要求是不一样的，太亮的灯光反而会产生炫目的效果。现在有很多的台灯可以供家长选择，为孩子选择不使眼睛容易疲劳的采光也是非常重要的。

第三点，孩子的坐姿，坐姿端正，不要歪着、躺着，用来保护孩子的脊柱发育。掌握眼和书本的距离最好保持在30到35厘米。距离太近，会增加眼睛的调节负担而造成近视。

最后一点，环境布置当中，硬环境当中很重要的一点，很多时候房间里面我们需要保持的是空气的流通。现在很多家庭都有室内的净化器，如果净化器声音不是特别大，完全可以在给孩子做作业时把它开着。这是为什么呢？因为大部分孩子在做作业时，他对含氧量的需求，由于脑部的活动会增高，所以如果门关着孩子就容易缺氧，有时空气不好，孩子就会容易犯困没精神。我们经常看到在大课教学的过程当中，很多小学门窗都关着，很多孩子关在里面，孩子就会出现缺氧容易犯困的症状，这个跟空气当中含氧量不高就有关系的。以上就是我们讲的家庭学习环境的硬环境的布置。

第二个部分很重要的是我们希望有学习上积极进取，作业习惯良好的孩子，家庭的软环境也特别特别的重要。软环境包含两个最重要的方面，第一，家庭是否有良好的学习氛围；第二，家庭是否具有激发学习动力的环境。

良好的学习氛围，我们可以看有几个方面，第一，我们家长自身是否爱学习；第二，我们能否和孩子一起去互动学习；第三，家庭的环境是否和睦温馨。很多家长经常会问我，老师，为什么我的孩子不爱看书呢？这时我就会问问家长，我们自己有多久没有津津有味地阅读了呢？读书需要静心，读书也能培养静心。阅读是孩子成长的一面保护伞。在帮助孩子去形成阅读习惯时，首先，我们要言传身教，在这个过程当中，身教重过于言传。第二，和孩子一起去互动学习，事实上每个孩子都有旺盛的学习热情，都有自己合适的学习方式。我们带着孩子一起去书店、图书馆、博物馆，然后去拓展孩子的视野，去让孩子享受到由于学习所带来的快乐。最后一点，良好和谐的家庭环境，让孩子没有后顾之忧的去学习。如果孩子始终在担心父母不知道什么时候又会吵架，试问他怎么可能专心地集中于当下的学习任务呢！

第二个家庭软环境是激发孩子学习动力的家庭环境，分为几个方面。第一，我们要跟孩子很顺畅的去交流，我们的亲子关系要良性，我们的沟通要有效。家长更多的是去了解孩子的想法，关注孩子学习以外的事情，而不是只关心孩子的分数，只要求孩子做到你想要他做到的。第二，要保护孩子的好奇心和求知欲，和孩子一起去交流讨论问题，多问为什么？多去倾听孩子的想法，而不是命令式的告诉孩子，你就必须这么做。第三点，很重要的一点，要对孩子的学习行为有赞赏，鼓励孩子去学习。当孩子在学习当中取得进步的时候，去肯定孩子，让孩子体会到由于学习所带来的快感，这样的孩子才有可能在学习当中脱颖而出。

回顾一下我们今天讲的家庭学习环境，布置分为硬环境和软环境。硬环境又分为让孩子远离吵闹的学习的空间，独立的书桌，台灯和坐姿的要求。软环境又分为家长自身的身教和孩子的良性沟通，以及对孩子学习行为的赞赏和肯定。最后，如果我们希望孩子有良好的学习习惯和学习行为，在作业当中有良好的表现，首先我们要问的是我们自己给了孩子这个榜样吗？ 

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