试听90秒9、心法一: 天才就是专注力！

Hi,大家好，我是丁颖。又到了我们的作业训练营时间，今天我们要给大家讲一个话题——天才就是专注力。这个话题来自法国生物学家乔治.居维叶，他说天才首先就是专注力，孩子如果没有足够的专注力，它会影响到学习的品质和效果，一定会影响到作业的效率。相反对任何事能够专心投入的学习，不仅学习品质好，相对的学习成果也会高人一等。

专注力其实是衡量学生身心健康的标准之一。如果没有专注力，各项智力因素和核心智能都会因为得不到一定的支持而失去控制。由此可见，专注力对于孩子成长的一个重要性，专注力的问题和缺陷，常常是许多学生学习差和小学生作业拖拉磨蹭的主要原因之一！

如果我们发现孩子很容易被周遭的刺激所吸引，很容易为身旁的事物分心。那么其实我们就需要去注意一些孩子专注力的问题。上一节课我们曾经给大家做过作业效率的这个量表，在作业效率的量表中，有没有家长会发现自己的孩子是很难去规划作业的完成时间，很难独立的去完成作业，而且很容易被周遭的事物所干扰和影响，这个部分很有可能就是孩子专注力不足造成的！

今天我们要来讲讲什么是专注力？在讲专注力之前，先要给家长一个小游戏，家长可以看一下课程详情页，会看到一张扑克牌的图片。

在这张图片里面有六张扑克牌。现在请大家在六张扑克牌当中选一张你自己最喜欢的，记住它。我们给大家一点时间选一张。选好了吗？现在把目光移开，直接把我们的课程详情页拉到最后。我们又看到了另外一张图片，对不对？在这张图片里面少了一张扑克牌，大家有没有发现你刚才选的那张不见了？

学心理学经常会被很多人说，你是不是知道我心里在想什么？刚才给大家玩一个简单的猜心游戏，看看你刚才选的那张牌是不是不见了呢？今天我们要来讲注意。什么是注意呢？你刚刚选的那张牌真的不见了吗？我们来看一下到底发生了什么呢？家长朋友在课后有时间可以去详细的比较一下这两张牌，它的差别在哪里？我们用这个例子来告诉大家什么是注意。

注意，事实上是一种心理现象。我们说它是用意识清晰而迅速的形式，在多种可能性中选择一个物体或者一系列想法的过程。通俗的来讲，注意力就是在浩瀚的宇宙和世界当中选择事物来关注的过程。注意的本质，事实上是选择。在前面的小游戏当中，家长们会发现，我们自己的注意力都不像我们自己想的那样好，对吗？

注意的这个功能，主要的来自儿童的大脑，从小学生的大脑来看，大脑会从各种通路接受数以万计的信息，听、看、触、闻等等。要注意，孩子的大脑是一个眼大肚子小的贪吃鬼。什么意思呢？孩子的大脑会吸收到非常非常多的信息，但是这些信息它是无法全部处理的。也就是说我们的注意是有选择性的，选择性注意，我们就会优先去处理某些信息，而放弃另外一些信息。那么儿童的大脑尚未发育完全，这个眼大肚子小的贪吃鬼，它不停地给儿童的大脑夹菜，可是这个贪吃鬼的消化能力有限，所以他就必须放弃一部分。

其实儿童专注力的培养的核心是帮助孩子去培养合适的选择性注意的策略，也就是说孩子要知道在什么时候什么事情是我应该去注意的，在什么时候什么事情是我应该去放弃的。比如说现在上课或者说现在我们在做作业，在做作业的过程当中，我听到窗外有小朋友在荡秋千的声音，他们笑得很开心。在这个情况下，孩子的选择性注意应该去注意当下在学习的语文、数学和英语的作业内容，而不是窗外的声音。家长应该帮助孩子去形成的就是这种良性的选择。所以事实上很多作业拖拉磨蹭的问题，根源是在专注力上。在儿童专注力的这个环节里面，我们也会给大家提供一些小小的测试，大家可以联系我们的河马老师来获取。

但是专注力的能力的确是儿童学习的一个核心的能力。我们可以自己去判断一下，我们的孩子是否具有良好的专注能力。那么可能就会有很多家长会问老师，我的孩子五岁，我的孩子七岁，我的孩子九岁，到底我的孩子的专注力水平如何呢？他是否他的专注力达到了我们基础的要求呢？下一讲我们为大家揭晓。

课程当中有任何问题，也可以添加我们的小助手，微信号是HeyMom01，进入我们的VIP学习群，同时还可以领取四次付费直播的免权权限，和作业家庭训练方案，以及精美家庭专注力训练礼包。

接下来，就像我们经常说的，奇迹来自每一个日常！今天的分享，希望大家都有收获！

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