试听180秒4、评估二: 小学生学习困难评估

大家好，欢迎回到HeyMom养育研究所的作业系列课程。

我是丁颖。

上一讲，我们给大家解释了什么是学习困难，学习困难有哪几种重要的类型，以及学习困难对作业的影响。今天我们要给大家一些简单有效的评估手段和标准，帮助大家来鉴别、观察孩子的学习困难情况是否真实存在和是否需要特别干预。

前不久，一位三年级孩子的家长咨询我，说孩子的班主任老师说“这个孩子没有问题，就是欠打”，最简单的词语抄写，别的孩子十五分钟，这个孩子需要花一个小时，而且还是各种错。大家可以看下这个孩子的作业，是不是感觉很离谱？

家长奉命把孩子狠狠打了一顿，结果呢？打好之后继续让孩子抄写生字，还是老方一贴。家长问我，该怎么办呢？打了也没用啊！难道再打一顿？家长盆友们呢？你们有这样的经历吗？面对这样的孩子，你们会怎么做呢？生气？打？骂？

后来，我们让家长给这个孩子做了一个很简单的评估，发现确实如我们预想的一样，孩子存在存在语文阅读困难和书写障碍的问题。家长因为不了解自己孩子的学习类型，简单粗暴用暴力的体罚，不仅于事无补，还会加重孩子的学习困难的症状。这样的情况，是不是家长也很冤，孩子也很冤枉？

我们经常说，什么是爱呢？我们爱孩子，首先我们要懂孩子。懂孩子基本的心理发展规律，懂孩子基础的学习类型，这也是我们来学习的意义所在。今天的课程，就要帮助家长们，首先去发现自己孩子的学习和作业的拖拉磨蹭，是不是由于接下来我们会讲到的特殊情况引起的。

学习障碍和学习困难，是指在听、说、读、写、推理或数学方面的获取和应用上表现出显著困难的学习异常者。要注意，这种学习障碍和困难，往往从小时候出现症状，成人之后还是存在类似的情况。中小学生中学习困难的人数大约在5%-10%，也就是说每十个孩子中，就有一个到两个存在不同类型的学习障碍和困难的情况。并且根据近年的流行病学调查，这种学习困难的发病率还在呈现逐年上升的趋势。

研究发现，学习障碍与困难，和大脑的神经结构和功能有关。也就是说，它不是孩子主观上不愿意学习，而是孩子大脑的神经结构和功能出现一些特殊的改变，它和我们平常所说的学习不用功、没有良好的学习习惯、没有良好的学习兴趣根本不是一回事。面对这种孩子，指责、打骂，其实不仅对孩子形成良好的学习习惯没有帮助，而且会雪上加霜。

那么到底什么是学习障碍和学习困难呢？心理学家柯克的研究，把学习障碍分为发展性学习障碍和学业性学习障碍。其中，发展性障碍会随着儿童发育而自然改善，所以，在这里，我们主要针对学业性学习障碍来给大家做介绍。

家长了解学习障碍的概念之后，最关心的问题就是自己的孩子是否患有学习障碍。很多家长草木皆兵，生怕自己的孩子有学习障碍和困难。其实，学习困难的程度不通，通常情况下，家长只需要耐心陪伴孩子成长，就可以。只有具有严重学习障碍的儿童才需要专业的训练与矫正。如果您的孩子只是偶尔表现出不爱学习，写不好字，家长最需要做的就是淡定，不必大惊小怪。

那么，家长到底要如何考察孩子是否患有学习障碍呢？

1、首先，我们可以看下孩子智力与成绩是否匹配。

智商的高低由专门机构来评价。智商高而成绩底下的孩子通常能够解决较为复杂的数学题，但是需要去解决逻辑思维问题时，孩子却表现不佳。也就是说有些孩子，难题难不倒他们，可是简单的题目却令他们生畏。比如，曾经有一个这样的孩子，最不会做的是竖式计算题。除法需要列式计算，孩子就会各种错，不是进位错，就是退位错。但是一样的题目，让孩子直接口算计算，孩子却准确率非常高。为什么呢？列式计算并不复杂，但是对儿童的视觉专注力有要求，需要孩子的视觉专注力准确，恰恰是学习困难的孩子，往往视觉专注力会出现缺失的问题。

2、观察孩子是否在某一个科目的学习上倍感困难？

数学、自然都正常，语文学习却非常困难，尤其是记生字、写作文和阅读能力差，这就有可能是阅读学习困难。他接受正常的语文教育，但是却达不到同龄人的水平。

3、考虑问题的严重性

如果学习十分困难，难以跟上本年级基础水平，就需要进行专门的矫正。

4、排除环境或者心理问题导致的学习成绩问题

具体到表现特征上，学习障碍会在感觉动作、视知觉能力、语言能力、阅读能力和数学能力五个方面表现出来。

首先，在感觉动作上：

1、走、跑、坐的姿势不佳

2、运动技巧差，不灵活，很长时间都不能学会连续跳绳；

3、经常打翻东西，弄脏或者损坏作业本

4、经常跌倒，撞伤自己

5、常常弄不清楚方位

其次，在视知觉上：

1、写字缺一笔、多一笔，部首张冠李戴，

2、模仿写字或者是画画总是出现错误，或者比例不对，或者线条不对

3、握笔姿势怪异，用力太重或者太轻

再次，在语言上

1、说话内容重复，无组织能力，对因果、次序无法表达

2、记字极为困难，学过的字很快忘记；

3、不能复述老师上课的内容

第四，阅读能力上

1、长与背诵，却无法理解

2、手指协助阅读

3、逐字阅读

4、朗读时漏字、错字、

5、写作很差

第五，数学能力和算数上

1、进位或者错位总是出错

2、数字抄错、遗漏、前后颠倒

3、难以理解应用题

另外，我们提供给大家一个简单的量表，帮助大家对自己的孩子做一个简单的评估，在做评估的同时也是需要大家注意：

1、所有的评估都只是一种参考，不要借此对孩子贴标签；

2、无论评估的结果如何，孩子始终在发展的过程中，很多问题都是可以通过我们的努力和孩子的自我发展来得到缓解甚至是解决的。

课程当中有任何问题，也可以添加我们的小助手，微信号是HeyMom01，进入我们的VIP学习群，同时还可以领取四次付费直播的免权权限，和作业家庭训练方案，以及精美家庭专注力训练礼包。

接下来，就像我们经常说的，奇迹来自每一个日常！今天的分享，希望大家都有收获！

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