《序》声律启蒙的由来

                     序：《声律启蒙》的由来        

       大家好！ 《又又国学堂》继《三字经》以后，又为您的宝宝们准备了新的国学经典读物，《又又声律启蒙》。

      声律指的是古代诗文的声律、音韵、格律。中国文人从魏晋时期开始有意识的用用声律来进行创作，到南齐周颙作《四声切韵》，已开始分别字的平上去入四声.到了盛唐时期，格律诗完全定型。此后熟悉和掌握声律成为吟诗作赋的前提，尤其是在古代科举考试中，不管是作诗赋还是八股文，对声律的要求都十分严格，因此成为必须掌握的基础知识。 

      古代的童蒙教育分为识字、主对、作诗文等几个环节，主对俗称对对子，声律的教育属于主对环节，目的是让学生分清字的平仄，学会对仗，并记住韵部，为将来做诗文打好基础。 

       《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。 诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。 《声律启蒙》的作者车万育是在清代康熙年间为官，并且非常受到康熙皇帝的器重，他著述甚多，其中《声律启蒙》一书成为清代流行的启蒙读物，至今仍有影响。

     总之，《声律启蒙》是声律、音韵和典故这些蒙学知识的综合体，他为小朋友们的今后写作语文能力都能够打下扎实的基础。 我们《又又声律启蒙》主创团队，更希望能够通过我们的《又又声律启蒙》的诵读，让小朋友们掌握语文的一些规律，再掌握注释的字面意思，所以我们也会在每集的注释中有些文字注解，那么请大家收听我们的第一集吧！