23【工具】神奇的看板

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看板，可以理解为视觉化的行为管理系统，看板最大的好处是公开、可视化，不仅适用于孩子的行为管理，也适用于整个家庭。

那不同年龄的孩子看板使用有何不同呢？

1、学龄前的孩子，在进入看板约定的流程前，需要家长引导他们复述看板上的内容，强化印象。

2、7-9岁进入小学初级阶段的孩子，要创造固定的学习环境，在此区域设置可视化的学习看板，可以帮助孩子将视角从眼前微观、局部的时间管理拉伸到一天、一月、直到一年。

3、10-12岁进入小学高级阶段的孩子，日程的安排要更加详尽的展示在看板上，除了日常的学习和生活规律外，还要给到孩子更多弹性时间去练习事件排序的能力。

本节小问：“假如孩子最喜欢的明星是张三，孩子的梦想是成为像张三一样的明星，能否将张三的照片贴在看板上来激励孩子？”

期待在评论区看到您的答案，下期节目见！

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白眉有声
看板在什么的地方购买啊？
丫丫老师_易效能回复 @白眉有声: 可以制作，形式不重要，重要的是工具背后的思维。
璐璐_Luna
看板非常重要，可是不知道如何制作，有没有事例呢？
听友490439758 回复 @璐璐_Luna: 这个一般都是自己做自己的，然后不断更新换代，最后形成专属于自己的看板
5_rqibvr
放学后是具体的时间清单吗？每天都换，还是一段时间的，写在一起？
丫丫老师_易效能回复 @5_rqibvr: 清单的使用，要注意节奏，太粗或者太细都不利于执行。可以阶段性重复使用
8ml1cbk1oyqrfeb0qldj
今天就回家试一试，跟孩子一起讨论一下目标和打卡
小牛牛迷你世界
不知道看板各个区域怎么设计更合理，也就不会使用，没办法发挥效果啊！能否给个看板模板！
emenemen
儿子一年级，看板如果只有文字可能他看都不看一眼，我打算画上他的偶像“猴子警长”+对话框”我看好你哟“，实践后再分享效果
BetterMe_u4
请问有对应的文字版吗？
小牛牛迷你世界
这一节内容是最没有可操作性的，讲得太笼统了！
11楼De猫
一日全息和放学后这些内容是每日做计划，还是每周做一次计划包括七天
彭臻华
丫丫老师，如何参加线下实训？