D篇 第十八章 常用文体教学研究

常用文体教学
一，记叙文教学
（一）定义
（二）文体特征
（三）教学目标
（四）教学要点
1，把握记叙的要素和顺序
要素：时间，地点，人物，事件，起因，经过，结果
顺序：顺叙，倒叙，插叙
2，学习较复杂的记叙
a，内容上要注意选材和剪裁
b，结构上要注意条理和衔接
c，写法上要注意表达方式的综合运用
3，抓住不同课文的特点

二，说明文教学
（一）定义
（二）文体特征
（三）教学目标
（四）教学要点
1，激发学习说明文的兴趣
a，设计引人入胜的导语
b，宣讲科学知识
c，尝试写作说明文
d，阐述典型事例
2，把握说明文的主要特征
a，内容的科学性
b，结构的条理性
c，语言的准确性
3，学习基本的说明方法
下定义，作解释，举事例等等
4，训练观察和思维的能力

三，议论文教学
（一）定义
（二）文体特征
（三）教学目标
（四）教学要点
1，掌握议论文的三要素
论点，论据，论证
在阅读中引导，在写作中引导，在听说教学中引导
2，学习论证的方式方法
方式：立论，驳论
方法：例证法，引证法，对比法等等
3，抓好杂文的教学
a，恰当介绍时代背景和写作意图
b，引导学生掌握文章基本内容和整体结构
c，仔细探究表现手法和品味语言
4，加强语言与思维训练

四，应用文教学
（一）定义
（二）文体特征
（三）教学目标
（四）教学要点
1，提高学习的兴趣
2，掌握格式和语言
3，加强写作训练