B篇 第六章 语文教学方法研究

语文教学方法
（一）原理
1，特征
a，从与其他教育因素来说，具有依存性和变通性
b，从表现形式来说，具有多样性和综合性
c，从发展变化来说，具有继承性和创造性
2，分类
3，优化
（二）常式
1，讲授法
讲述法，讲解法，评析法，串讲法，评点法
2，诵读法
朗读法，背诵法，吟诵法
3，议论法
谈话法，讨论法
4，练习法
复述法，提纲法，抄摘法，作业法
5，观察法
观摩法，演示法，参观法
（三）变革
1，创新
自学指导法
读写结合法
比较教学法
得得教学法
情境教学法
思路教学法
2，引进
发现教学法
SQ3R法
科学扫描法
3，发展
趋向：主导主体有机结合
知识能力同步教学
认知个性和谐发展
途径：批判继承，推陈出新
引进借鉴，为我所用
优化组合，扬长避短