【第50期】帮主返校~菜鸟班主任的反击即将开始！

可以说，这几个孩子之所以犯下这些大错，是与自己的家庭有很大关系的。虽然这三个家庭情况完全不同，但是却又有一个共同点——家庭教育的缺失，使得三个处在青春期的孩子偏离了正常的成长轨道，没有正确的导向，他们一下子迷失了。

大多数家长认为，孩子送到学校去，就是让老师教育的。自己只要在后方给孩子提供衣食住行就可以了。而事实上，一个孩子的成长，应该是社会、家庭、学校三管齐下，才能奏效。家长何时不把自己的责任推给学校，推给老师，他的孩子何时才会真正健康的成长。

这几个女生不在学校的日子，教室里的纪律好了很多。虽然也不尽善尽美，但是显然课堂上听课的多了，捣蛋的少了。几个科任老师跟我不止一次的说，要是这几个开除了，我们班纪律可就好了。

但是我也知道，目前在九年义务教育阶段，学生巩固率也是评判学校的一个基准。不能让一个学生流失是我们义不容辞的责任，更不要说开除他们了。再难管教的学生，老师也必须管教，不能随便让他辍学到社会上去，如果真让孩子辍学了，那可能就是学校、老师都要承担失职的责任了。

想到这些，我心情不禁沉重起来。想想以前，学生读书要经过层层选拔，最后读到大学的都是各方面都经得起考验的国家人才。现在呢，小升初基本不看成绩(择校除外)。导致越来越多的学生从小学开始就自由散漫，不思进取。初中毕业有重点高中、普高、职业高中各种选择。条条大路通罗马，只要压制他在校园里，最后在大学扩招的合力之下，总有一所大学读。以至于现在满大街的大学生，可是到劳动就业面去一看，大学生这个称号已经不值钱，也最难找工作。

哎！好像成了一个恶性循环了。

平静的日子总过得特别快，一眨眼两个星期的时间就要过去了。

这期间，令狐美的妈妈打来电话，表达想要孩子提前返校的意思。我问了她令狐美在家这段时间的表现，认为还是让她满了两星期再来。

她妈妈说:“老师啊！在家天天就是玩呢！我怕她成绩跟不上啊！”

我问:“没有反省一下吗？在学校成立帮派，收人家保护费，就没有想想自己做得对不对?今后有什么打算?”

她的妈妈马上打包票说:“老师，说了的。她也说自己做得不对。到学校再要好好学习，再不跟那些坏学生一起玩了。”

我心想，这可能是她妈妈自己想的呢！还不跟坏学生一起玩！她已经是最坏的了！我没有听出来，这可能是令狐美回家后真心的想法，而她所说的坏学生也可能并不是我们学校的。这个要等后面再说，当时确实没有深挖一下，仅仅认为就是他们几人成立帮派、收保护费，再想不到他们居然跟校外社会上的闲散人员，辍学在社会上游荡的小青年勾结在一起了。

于是两个星期之后，三个女生还是由她们的家长送到学校来了。在我的要求之下，每人写了一份悔过书和保证书，学生以及家长都签上名字。为防止她们再犯，我特意要她们再加一条，如果再无故违反校纪校规，将视为默认自动退学处理。

经过两周的在家反省，几个女生看起来也收敛了不少。课堂纪律继续向好的方向转化。年级组领导也在会上表扬我们班的纪律已经大有好转。我准备乘胜追击，以班风促学风，让孩子们的成绩能有个大幅度的提高。

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