【第50期】帮主返校~菜鸟班主任的反击即将开始!
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【第50期】帮主返校~菜鸟班主任的反击即将开始!

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可以说,这几个孩子之所以犯下这些大错,是与自己的家庭有很大关系的。虽然这三个家庭情况完全不同,但是却又有一个共同点——家庭教育的缺失,使得三个处在青春期的孩子偏离了正常的成长轨道,没有正确的导向,他们一下子迷失了。

大多数家长认为,孩子送到学校去,就是让老师教育的。自己只要在后方给孩子提供衣食住行就可以了。而事实上,一个孩子的成长,应该是社会、家庭、学校三管齐下,才能奏效。家长何时不把自己的责任推给学校,推给老师,他的孩子何时才会真正健康的成长。

这几个女生不在学校的日子,教室里的纪律好了很多。虽然也不尽善尽美,但是显然课堂上听课的多了,捣蛋的少了。几个科任老师跟我不止一次的说,要是这几个开除了,我们班纪律可就好了。

但是我也知道,目前在九年义务教育阶段,学生巩固率也是评判学校的一个基准。不能让一个学生流失是我们义不容辞的责任,更不要说开除他们了。再难管教的学生,老师也必须管教,不能随便让他辍学到社会上去,如果真让孩子辍学了,那可能就是学校、老师都要承担失职的责任了。

想到这些,我心情不禁沉重起来。想想以前,学生读书要经过层层选拔,最后读到大学的都是各方面都经得起考验的国家人才。现在呢,小升初基本不看成绩(择校除外)。导致越来越多的学生从小学开始就自由散漫,不思进取。初中毕业有重点高中、普高、职业高中各种选择。条条大路通罗马,只要压制他在校园里,最后在大学扩招的合力之下,总有一所大学读。以至于现在满大街的大学生,可是到劳动就业面去一看,大学生这个称号已经不值钱,也最难找工作。

哎!好像成了一个恶性循环了。

平静的日子总过得特别快,一眨眼两个星期的时间就要过去了。

这期间,令狐美的妈妈打来电话,表达想要孩子提前返校的意思。我问了她令狐美在家这段时间的表现,认为还是让她满了两星期再来。

她妈妈说:“老师啊!在家天天就是玩呢!我怕她成绩跟不上啊!”

我问:“没有反省一下吗?在学校成立帮派,收人家保护费,就没有想想自己做得对不对?今后有什么打算?”

她的妈妈马上打包票说:“老师,说了的。她也说自己做得不对。到学校再要好好学习,再不跟那些坏学生一起玩了。”

我心想,这可能是她妈妈自己想的呢!还不跟坏学生一起玩!她已经是最坏的了!我没有听出来,这可能是令狐美回家后真心的想法,而她所说的坏学生也可能并不是我们学校的。这个要等后面再说,当时确实没有深挖一下,仅仅认为就是他们几人成立帮派、收保护费,再想不到他们居然跟校外社会上的闲散人员,辍学在社会上游荡的小青年勾结在一起了。

于是两个星期之后,三个女生还是由她们的家长送到学校来了。在我的要求之下,每人写了一份悔过书和保证书,学生以及家长都签上名字。为防止她们再犯,我特意要她们再加一条,如果再无故违反校纪校规,将视为默认自动退学处理。

经过两周的在家反省,几个女生看起来也收敛了不少。课堂纪律继续向好的方向转化。年级组领导也在会上表扬我们班的纪律已经大有好转。我准备乘胜追击,以班风促学风,让孩子们的成绩能有个大幅度的提高。

 

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