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学前教育学-虞永平
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学前教育学-虞永平

辣宝小晶辣宝小晶

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书籍信息:十二五普通高等教育本科国家级规划教材——学前教育学（虞永平、王春燕）

内容重点:学前教育学是一门研究学前教育现象和规律的科学，作为高等师范院校学前教育专业基础课程的学习教育学总体上是一门呈现以系统理论为主要目的的课程。重点关注的是学前教育的特点和规律，关注学前儿童的全面发展，关注学前教育的原则和方法，理论眼镜和现实情况，确定教育学与教育原理，儿童发展心理学，生理学等相关学科理论为基础，是一门多领域交叉融合的课程，也是贯穿古今，融汇中西的课程，反映了人类对学前教育的共同探索和理解，体现了人类...

节目(74)

切换顺序
托幼机构教育的概念特点存在的问题和基本原则学前教育的价值、性质、任务和形成发展阶段学前教育学、儿童观的相关概念回归主流教育与开端计划的概念儿童身心发展、早期经验、补偿教育的概念911学前教育、幼儿家庭社会教育的概念拓展:简述幼儿园与家庭衔接的内容拓展：简述学前儿童体育的途径与方法拓展:简述培养教师组织活动的能力途径拓展：简述幼儿园环境设计的意义拓展:简述幼儿园与社区合作的3个意义拓展：简述学前教育学初创阶段的3个特点第二章 游戏与儿童身心发展框架复盘与儿童身体发展-促基本动作发展 运动能力提升 身体发育与儿童情绪情感的发展-带积去消 丰富深化情感 促进发展儿童社会性发展-自我意识发展 去自我中心 同伴交往 亲社会游戏与儿童认知的发展-语言、创造力、问题解决第一章 游戏及特征框架复盘儿童游戏的3个特质:儿童的需要 工作联系陈鹤琴 权利游戏的2大特征:描述性@操作性游戏的6个基本特征:积极情绪 内机 自主 特真 重过 规则游戏的4种起源 生产劳动 社会风俗 军事 祭祀游戏的定义-自愿的 生活的反映 快乐体验 有规则的学前儿童游戏-邱学青 整书内容简概共12章第十一章 附则第十章 幼儿园的管理第九章 幼儿园、家庭和社区第八章 幼儿园的经费第七章 幼儿园的教职工第六章 幼儿园的园舍、设备第五章 幼儿园的教育第四章 幼儿园的卫生保健第三章 幼儿园的安全第二章 幼儿入园和编班《幼儿园工作规程》第一章 总则《基础教育课程改革纲要》九、课程改革的组织与实施《基础课教育课程改革纲要》八、教师的培养和培训《基础教育课程改革纲要》七、课程管理《基础教育课程改革纲要》六、课程评价《基础教育课程改革》五、教材开发与管理《基础教育课程改革纲要》四、教学过程《基础教育课程改革纲要》三、课程标准《基础教育课程改革纲要》二、课程结构《基础教育课程改革纲要》一、课程改革的目标第四部分 教育评价第三部分 组织与实施艺术领域的目标、内容要求及指导要点科学领域的目标、内容要求及指导要点社会领域的目标、内容要求及指导要点语言领域的目标、内容要求及指导要点健康领域的目标、内容要求及指导要点幼儿园教育指导纲要第一部分 总则第十一章 附则（了解即可）第十章 幼儿园的管理第九章 幼儿园家庭社区第八章 幼儿园的经费第七章 幼儿园的教职工第六章 幼儿园的园舍、设备第五章 幼儿园的教育第四章 幼儿园的卫生保健第三章 幼儿园的安全第二章 幼儿园入园和编班幼儿园工作规程第一章 总则第十章 学前教育衔接第九章 幼儿园环境第八章 学前儿童游戏概述第七章1-2节第七章 学前教育活动第六章 学前课程第五章 学前儿童全面发展教育第四章 学前教育的目标第三章 学前儿童与教师第二章 学前教育学基础第一章 学前教育的产生与发展

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