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正面管教 儿童行为心理学
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正面管教 儿童行为心理学

娄底琳琅娄底琳琅

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解读3～15岁儿童性格变化，为怪行为找到密码。

节目(48)

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第六章 第8节 请帮孩子调整好休息与学习的时间_“生物钟现象第六章 第7节 请为孩子制定一个合理的目标-“目标效应”第六章 第6节 对孩子的要求应适可而止-“倒U型假说”第六章 第5节 请将自由还给你的孩子-“鱼缸法则”第六章 第4节 开学时，孩子过于紧张怎么办-“开学恐惧症”第六章 第3节 怎样激励孩子面对新挑战_"鲶鱼效应"等六章 第2节 如何培养孩子应对变化的能力-“迂回效应”第六章 第1节 孩子到了新环境怎么办-“自适应效应”第五章 第6节 如何让孩子在交往中学会互助互利-“互惠原理”第五章 第5节 如何让孩子在交往中获得他人的喜欢-“亲和效应第五章 第4节 交往中孩子总是人云亦云怎么办-“从众心理”第五章 第3节 怎样让孩子把握交往中的分寸-“阿伦森效应”第五章 第2节 孩子为什么总是从外表看人-“以貌取人心理”第五章 第1节 教孩子扮演好自己的社会角色“角色效应”第四章 第10节 宽容让孩子更好地成长-“南风效应”第四章 第9节 孩子小小年纪为什么总说自己很累-“心理性疲劳第四章 第8节 孩子为什么总是爱哭泣-“哭泣效应”第四章 第7节 当孩子大发脾气时，该怎么办-“避雷针效应”第四章 第6节 孩子的情绪为什么会越来越烦躁-“超限效应”第四章 第5节 为什么孩子睡觉时总是开着灯-“怕黑恐惧症”第四章 第4节 孩子为什么非常喜欢小抱枕-“恋物症”第四章 第3节 为什么孩子越来越不爱说话了-“儿童选择性缄默症”第四章 第2节 为什么孩子总是难以安静下来_“多动障碍症”第四章 第1节 孩子频频撒娇为哪般-“安全感效应”第三章 第9节 怎么让孩子认识错误带来的后果-“自然惩罚法则”第三章 第8节 指出孩子的错误时不应该简单粗暴-“瀑布心理效应”第三章 第7节 让孩子在认识错误的过程获得新知_“犯错误效应”第三章 第6节 务必让孩子意识到自己的不足之处-“皮尔斯定理”第三章 第5节 让孩子养成勤俭节约的美德-“棘轮效应”第三章 第4节 怎样让孩子的好习惯持续下去-“强化定律”第三章 第3节 孩子的自卑心理很重怎么办-“杜根定律”第三章 第2节 为什么孩子总不说实话－“说谎心理”第三章 第1节 孩子遇事总是悲观绝望怎么办-“斯万高利效应”第二章 第7节 孩子越来越不想学习是怎么回事-“厌学症”第二章 第6节 怎样才能帮孩子提升学习记忆力-“遗忘曲线”第二章 第5节 有没有必要让孩子争当第一名-“第十名效应”第二章 第4节 如何有效地激发孩子的上进心-“成就效应”第二章 第3节 怎样让孩子尝到进步的甜头-“攀山效应”第二章 第2节 孩子成绩后退时怎么办-“激励效应”第二章 第1节 怎样面对孩子的学习成绩-“态度效应”第一章 第7节 如何让孩子产生强烈的学习愿望-“动机心理”第一章 第6节 怎样才能让孩子不断的进步-“表扬效应”第一章 第5节 怎样诱导孩子进取的兴致-“门槛效应”第一章 第4节 怎么增强孩子学习的快感-“兴趣效应”第一章 第3节 如何激发孩子的好奇心理-“潘多拉效应”第一章 第2节 怎样挖掘孩子的求知能力-“求知欲望”第一章 第1节 家长要善于发现孩子的兴趣点-“兴趣心理”前言

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娄底琳琅

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