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于永正：做一个学生喜欢的老师
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于永正：做一个学生喜欢的老师

贺妈萍萍老师贺妈萍萍老师

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跟着名师学为师之道，做一名学生喜欢的老师

节目(58)

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后记+修改版后记附录我的小学老师（三）（四）附录我的小学老师（二）附录我的小学老师（一）第十章还有话说（五）（六）第十章还有话说（四）第十章还有话说（三）第十章还有话说（二）第十章还有话说（一）第九章“明天的风景”六第九章“明天的风景”五第九章“明天的风景”三、四第九章“明天的风景”一、二第八章把课上得有意思（下）八第八章把课上得有意思（下）六、七第八章把课上得有意思（下）五第八章把课上得有意思（下）四第八章把课上得有意思（下）三第八章把课上得有意思（下）二（6）第八章把课上得有意思（下）二（5）第八章把课上得有意思（下）二（4）第八章把课上得有意思（下）二（3）第八章把课上得有意思（下）二（2）第八章把课上得有意思（下）二（1）第八章把课上得有意思（下）一第七章把课上得有意思（上）四第七章把课上得有意思（上）三 中第七章把课上得有意思（上）三上第七章把课上得有意思（上）二第七章把课上得有意思（上）第一篇下第七章把课上得有意思（上）第一篇上第六章激励（四、五）第六章激励（三）第六章激励（二）第五章行无言之教（七）第五章行无言之教（六）第五章行无言之教（五）第五章行无言之教（三四）第五章行无言之教（一二）第四章童心不泯（五六）第四章童心不泯（四）第四章童心不泯（三）第四章童心不泯（一二）第三章是师非师，是课非课（五）第三章是师非师，是课非课（四）第三章是师非师，是课非课（三）第三章 是师非师，是课非课第二章让每个学生都感到我喜欢他（十一、十二）第二章让每个学生都感到我喜欢他（七、八、九、十）第二章让每个学生都感到我喜欢他（一二）第一章做“甘草”（四下、五）第一章 做“甘草” （四上）第一章 做“甘草”（三）第一章 做“甘草”（一和二）引子第二章 让每个学生都感到我喜欢他（三——六）第六章激励（一）第七章把课上得有意思（上）三下

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贺妈萍萍老师

用爱心铺就我的教育之路，用潜心的研究成就我的教育梦。

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