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斯宾塞的快乐教育全书
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斯宾塞的快乐教育全书

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斯宾塞认为:教育根本的目的，是让孩子成为一个快乐的人。如果通过强迫性训练来塑造孩子的性格，这完全是徒劳的。心智和身体一样，如果超过一定的强度，就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩子，就要少发布命令，放弃一些自己的权威，让孩子快乐地成长。

节目(104)

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4)不要在家中充当一个统治者3)与孩子建立亲密的关系2)要经常和孩子亲密接触第二十章 父亲在快乐教育中的作用 1)父亲是孩子的一个引导者5)爱孩子，就要说出来4)让孩子体验肃穆的气氛3)让孩子远离仇恨，传播爱2)给孩子一颗感恩的心第十九章 给孩子快乐的情感教育 1)唤醒孩子身上爱的情感5)培养孩子的独立性，也要给他爱4)体会努力付出后的快乐与成就感3)通过自己的努力获取幸福2)自己的事情一定要自己解决第十八章 放手，让孩子走向独立 1)去吧，孩子，那是你的世界4)把生活的各种常识教给孩子3)教孩子学习生命科学2)科学知识让人终身受益第十七章 传递给孩子最有价值的知识 1)对孩子学的知识有所选择5)教孩子从小就以各种方式来写作4)让写作变成孩子喜欢的事情3)教孩子尝试快乐的写作方法2)语言潜能与写作能力不能画等号第十六章 教孩子学会快乐地写作 1)教孩子用自己的语言去写作6)快乐学习是可靠的学习方法5)不要向孩子硬塞知识4)分数不能用来评判孩子的优劣3)不要让孩子的身心过度疲惫2)及时发现过度教育和过度学习第十五章 避免过度教育和过度学习 1)关于过度教育的思考4)培养孩子的读书兴趣3)协助孩子进行自助教育2)教育的目的就是有一天能够不教第十四章 培养孩子的自助教育能力 1)自助教育的巨大价值4)快乐的运动对学习是一种促进3)不吝啬你的友好和鼓励2)兴趣是学习和求知的最大动力第十三章 教孩子在快乐的状态下学习 1)快乐状态下的学习最高效4)帮孩子树立强大的自信心3)让孩子扮演好生命中的每一个角色2)想办法多给孩子一些勇气第十二章 培养孩子健康的心理 1)培养孩子积极乐观的生活态度5)让孩子养成专注的好习惯4)培养孩子逐渐积累的习惯3)培养孩子自主选择的好习惯2)对孩子进行 “ 运用 ” 的培养第十一章 培养终生受益的习惯 1)培养孩子好习惯的几个关键8)让孩子享有选择的权利7)尽力为孩子创造均等的机会6)给孩子公平公正的机会和待遇5)鼓励孩子独立思考与判断4)不要剥夺孩子说话的权利3)毁灭孩子自尊心的教育方法2)教育孩子要从尊重他开始第十章 尊重孩子天生的权利 1)成功教育的秘诀到底是什么3)教孩子学会积极的自我暗示2)神奇的 “ 祖母的暗示 ”第九章 神奇的暗示力量 1)积极的暗示让教育事半功倍5)大自然是最伟大的老师4)0-12岁，孩子的自然教育计划3)让孩子倾听大自然的声音2)教孩子记快乐的 “ 自然笔记 ”第八章 快乐的大自然教育 1)让孩子感受大自然的力量12)提前做好教育孩子的准备11)注意环境对孩子产生的影响10)培养孩子的道德应该把握的几点原则9)怎样对待“有严重过失”的孩子8)自然惩罚都有怎样的好处7)避免不当惩罚给孩子带来的负面影响6)教育孩子过程中的自然惩罚与人为惩罚5)不要奢望孩子成为道德的楷模4)对孩子的道德教育不能急于求成3)给孩子树立道德标准，鼓励他的点滴善行2)教育孩子从教育父母开始第七章 培养孩子的道德 意志与品质1)道德品质与知识技能同等重要9)绘画是早期教育的一部分8)坚持对孩子进行实物教育7)鼓励孩子进行自我教育6)观察是一切学习的开始5)让孩子在教育中体会到快乐4)不要再让孩子去死记硬背3)要遵循孩子心智发展的次序2)健康的身体与心智第六章 遵从孩子心智的成长规律 1)别让孩子成为专制制度下的臣民3)对惩罚和暴力说“不”2)发掘孩子的潜能和特长第五章 培养孩子快乐的智力 1)其实每个孩子都十分聪明5)另一种教具——地图纸4)有趣的礼物——植物的种子3)九宫格里的数字游戏2)在风铃声中涌动的词汇第四章 快乐的家庭教具 1)12张卡片——开启秘密箱子的钥匙4)让家庭传递给孩子快乐的力量3)找出孩子不快乐的原因2)对孩子的不幸遭遇表示同情第三章 把不快乐的小虫找出来 1)别让不快乐扼杀孩子的天赋3)从一点一滴中获得信心2)与孩子一起快乐地唱歌第二章 快乐教育的秘密 1)教育孩子是一件快乐的事6)把好经验、好品行传递给孩子5)让孩子远离家中的潜在危险4)父母是孩子最重要的老师3)孩子是父母的一面镜子2)不要吝啬你的拥抱和爱抚第一章 小天使的降临 1)对小斯宾塞教育的起因

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