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南国燕铜梁童学馆南国燕铜梁童学馆

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节目(324)

切换顺序
霸王别姬：张国荣经典台词一同开放的花九首诗的村庄初夏的雨鹊桥仙·纤云弄巧叶子与果实等待的快乐青春梦与诗喜欢未必蝴蝶不负如来不负卿木兰诗（节选）九首诗的村庄初夏的雨春日古朗月行（节选）夜立夏每个人都是自己命运的设计师相对论我是如此单独而完整山和海树之歌早与晚行路难热爱生命收集阳光人生蝴蝶喜欢你是人间的四月天幸与不幸礼物 & 世界美好无比饮酒渴望燃烧不负如来不负卿找一个太阳浮生长满了野蔷薇青玉案·元夕胃与脚两只口袋我打开春天的窗幸福就是重复太阳和月亮纵横四海：张国荣独白多蒙你如此待承蝴蝶行路难将进酒马说将进酒饮酒刻舟寻剑林徽因致梁思成最好的模样晓出净慈寺送林子方伯牙绝弦小猫拉车观沧海渴望燃烧渴望燃烧叶公爱龙风铃敕勒歌月光掩耳盗铃不负如来不负卿春天的太阳看心古对今一同开放的花运盐的驴消逝老人和他的孙子认识到自己的无知（节选）生长善良狮子与报恩的老鼠幸福就是重复清晨立夏行路难活泼开朗的孩子-多多鼓励内向型孩子-你就是那把金钥匙爆躁型孩子--父母要充到灭火器9-12孩子的心里特征:性格差异呈现，与父母有疏离感山和海雷雨最好的时代我所理解的生活（节选）献诗——给S梦与诗浮生长满了野蔷薇早与晚谈生命五月晨歌找一个太阳奇妙的爱当你老了面朝大海，春暖花开青玉案·元夕传统节日收集阳光别丢掉雨后天把话说到孩子心里去-8-9岁孩子性格相当成熟，参与感强虞美人把话说到孩子心里去-7-8岁谨小慎微安静内敛把话说到孩子心里去-6-7岁孩子:内心充满矛盾，行为两分化把话说到孩子心里去，5-6岁孩子身心特征:感情相当稳定，渴望关爱把话说到孩子心里去-4-5岁孩子自我意识萌芽，给予独立把话说到孩子心里（3-4岁孩子变化快，热衷于反抗）希望童年的水墨画缺口南辕北辙孺子可教破釜沉舟一诺千金清晨立夏捕鱼人肚子为什么咕咕叫微光一同开放的花望梅止渴乐不思蜀对症下药东山再起闻鸡起舞世外桃源忠言逆耳黔驴技穷闭月羞花一代天骄世界上最遥远的距离面朝大海，春暖花开老鼠开会缺口狮子与报恩的老鼠胃与脚笑相对论叶子与果实希望两只口袋你还在我身旁童年的水墨画如果倾听天下的声音生长善良龟兔赛跑过去的无法改变，未来还可以努力桂林山水百年孤独如何引导孩子制定个人作息表将进酒慢时光天上的街市偶然岁月谈生命大人和孩子共同制作家庭作息表并共同遵守如何提高孩子高效做事的方式当孩子穿衣磨蹭需要父母帮忙，我们应该怎么办？如何面对孩子吃饭拖拉的坏习惯一只眼、两只眼、三只眼乐不思蜀培养孩子良好的午睡习惯人生是伟大的奇迹（2）改掉孩子不良习惯～孩子爱赖床告诉孩子守时是一种美德让孩子感受父母紧张有序的工作节奏借孩子生日说事，告诉他时间一去不复返教孩子认识时间并明白时间管理的重要性-找出时间神偷因材施教教育方法不能复制孩子的世界人格不分好坏，成长路上需要正确指引关注孩子成长环境，把握性格变化因素太阳是大家的九种不同人格孩子的心理特征详细分析准确找出孩子的主导人格解密九型人格的谜底我微笑着走向生活把不吼不叫教育孩子当作一种使命如何养成良好的孝顺习惯养成良好系统思维习惯的训练方法如何与孩子平等相处尊重孩子是给孩子最好的爱风的颜色与孩子平等相处认真倾听解开孩子的心结请不要用命令的口气与孩子讲话孩子不具系统思维的原因希望培养一个诚信品质的孩子父母应该如何做？趁青春正好，不要一意孤行对孩子适当的惩罚，道是无情却有情不同的面目孩子不懂礼貌怎么办？世界那么大，我也想出去看看过去的无法改变，未来还可以努力孩子爱说粗话怎么办？人性的金牌（4）如何应对孩子乱发脾气夫妻对孩子的最大影响是性格面对孩子的任性应该怎么办？别把自己的坏情绪带给孩子人性的金牌（3）父母要以身作则，为孩子树立榜样分析孩子不爱分享的原因如何对待乱发脾气的孩子不打不骂也可以教育出好孩子人性的金牌（2）人性的金牌（1）分析孩子不爱独立思考的原因荷花上帝不会给你想要的全部（下）人生是一首诗（上）如何养成良好的独立思考习惯与能力听听，秋的声音培养孩子良好的礼貌习惯培养孩子感恩之心的五部曲如何养成良好的分享习惯告诉孩子你是最棒的优化家庭氛围，建立良好的家风陪孩子走过小学入学关键期-求完美是最不完美的做法陪孩子走过小学入学关键期-唠叨是父母给孩子念的“紧箍咒”陪孩子走过小学入学关键期-家长没脾气才会有教育陪孩子走过小学入学关键期-不要对孩子期望过高陪孩子走过小学入学关键期-不要对孩子期望过高陪孩子走过小学入学关键期-孩子上小学，家长要学会转换角色陪孩子走过小学入学关键期-认识幼儿园与小学的区别好习惯的力量-多个方法告诉大家如何激发孩子的探索能力好习惯的力量-父母不要扼杀孩子的好奇心，让孩子求真探索好习惯的力量-良好的求真探索习惯是怎么形成的？好习惯的力量-五个方面方法解析如何让孩子养成良好学习习惯好习惯的力量-分析孩子不喜欢学习的原因在哪里好习惯的力量-分析孩子不喜欢学习的原因在哪里？好习惯的力量-良好的学习习惯是怎么养成的呢？育子心法-分析现在的孩子都是怎么了？育子心法-案例分析:自信的魅力育子心法-人格魅力的催化剂“自信心”，让孩子做最好的自己育子心法-如何陪伴孩子养成良好学习习惯育子心法～孩子良好学习习惯养成的N种方法育子心法～好习惯的养成只需要21天育子心法-孩子良好的习惯不只是成就优异成绩育子心法-好习惯VS坏习惯（案例分析）育子心法-教育的本质“培养孩子良好的学习习惯”之一南怀瑾的32堂国学课-敬自己，即是敬他人南怀瑾的32堂国学课-敬他人，即是敬自己南怀瑾的32堂国学课-找回遗忘的灵性南怀瑾的32堂国学课-正真的圣人就是你自己南怀瑾的32堂国学课-个性天然自然能悟道南怀瑾的32堂国学课-做自己精神的主宰南怀瑾的32堂国学课-留一双“法眼”给自己南怀瑾的 32堂国学课-得意失意都不忘本相南怀瑾的32堂国学课-给自己量身定位人生是伟大的奇迹（1）南怀瑾的32堂国学课-不提自己当年勇，更不提别人当年的不勇南怀瑾的32堂国学课-（知人者智，自知者明）谁都不是超人南怀瑾的32堂国学课-因为成熟，所以低头南怀瑾的32堂国学课-世上难有满而不倾覆的事物南怀瑾的32堂国学课-生活本不需要完美南怀瑾的32堂国学课-执着是一种妄念南怀瑾的32堂国学课-何必执着于“我”南怀瑾的32堂国学课-不可执着任何心念、习气南怀瑾的32堂国学课-小心“走火入魔”南怀瑾的32堂国学课-物来而应，物去不留南怀瑾的32堂国学课-用沉默代替争辩的智慧南怀瑾的32堂国学课-舌头最软却伤人最深南怀瑾的32堂国学课-修炼自我控制能力南怀瑾的32堂国学课-生如夏花，淡然绽放南怀瑾的32堂国学课-忙着为别人服役，还是忙着为自己生活南怀瑾的32堂国学课-留一只眼睛，看住心中的狂野与贪欲南怀瑾的32堂国学课-世上无如人欲险南怀瑾的32堂国学课-财富只是外形，心才是快乐的根南怀瑾-上岸何须回头南怀瑾--放下很难，难得放下南怀瑾-繁华如梦了无痕，何必沦陷如此南怀瑾-生命需要一场清洁心灵的大火南怀瑾-放下是颗开心果，放下是道欢喜禅（归零的艺术）南怀瑾-菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃南怀瑾-宠辱不惊，从容淡定南怀瑾-声色货利多陷阱南怀瑾-中空无用有大用南怀瑾-真糊涂才是大宗师南怀瑾-无事莫找事南怀瑾-处理好人生三件事南怀瑾-烦恼一如瓶中水南怀瑾-修身治天下，心静四海平-向婴儿学习南怀瑾-心要质朴如初&贪婪的人最贫穷，知足的人最富有南怀瑾-各有各的境界，各有各的自在南怀瑾-学问越多越好，贪欲越少越好南怀瑾-贫穷不潦倒，富贵不骄狂南怀瑾-患得患失，百事不成南怀瑾⏯️花开花落任自然坚持诵读7⃣4⃣天南怀瑾-一身荣辱自心知&随遇而安不强求结果南怀瑾-大胸怀成就人生大规模南怀瑾-宽容是消灭敌人的最佳策略南怀瑾-每一个人都不是孤立的一个人南怀瑾-世事难分明，何妨开口一笑南怀瑾温和对待他人的无理一瓶酱油的感人故事最宝贵的财富坚持自我，修养自己（3）日精进领导篇坚持自我，修养自己（2）坚持自我，修养自己（1）人生不需要太多行李两种教育日精进领导篇之二日精进领导篇之一日精进演说篇之二日精进成长篇之五与演说篇之一日精进成长篇之四日精进成长篇之三小鬼和小商人日精进成长篇之二日精进成长篇之二日精进成长篇之一请做取悦自己的贵族

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