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心理学科普
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欣灵之旅_lcx欣灵之旅_lcx

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节目(269)

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我最好的朋友打了我最叛逆的女儿——王立宁家庭教育家庭教育的根基，一定是培养孩子的民族自豪感——王立宁家庭教育孩子奇怪行为的背后，可能隐藏着深深的爱——王立宁家庭教育离婚后我才真正了解自己想要什么——王立宁说教育自我牺牲式的教育会把孩子养成白眼狼——王立宁说教育每个原生家庭都有错，但是没有罪——王立宁说教育有一种能力叫做“上有老下有小”——王立宁家庭教育给孩子一个学习的理由，画一个生命的靶子——王立宁说教育我做过最后悔的一件事是把女儿送去国外“变形”——王立宁说教育我妈妈打我的伤痛伴随了我几十年——王立宁说教育从小跟孩子没有情感链接，长大返还给你的一定是伤痛——王立宁说教育一个家族的团结与兴旺，关键在于家中的老人——王立宁说教育想让孩子放下手机，家长只需要做一个改变——王立宁说教育早期不给孩子树规则，长大就容易出大事——王立宁说教育分数绝对不是衡量孩子的唯一标准——王立宁说教育父母在孩子身上花的钱绝不能过度投入——王立宁说教育不敢放手的家长，孩子永远也长不大——王立宁说教育充满功利性的教育是伤害孩子的罪魁祸首——王立宁说教育孩子能跟我们同享福，也能陪我们共患难——王立宁说教育调皮捣蛋的孩子背后是需要被看见和被认可——王立宁说教育过去的教育方式教育不了今天的孩子——王立宁说教育12-18岁的孩子如何培养财务管理能力——王立宁说教育别把自己遗落的梦想强加给你的孩子——王立宁说教育家长必须改变教育模式，悲剧往往就在一瞬间——王立宁说教育我只做了一个改变，让孩子从此爱上学习——王立宁说教育和女儿的一次交心彻谈，12年前的真相才浮出水面——王立宁说教育如果生命真的走到了尽头，我绝不拖累我的孩子——王立宁说教育全力以赴爱孩子的同时，也允许孩子爱别人——王立宁说教育我妈妈到死都没说的真相，37年我终于得以释怀——王立宁说教育不能控制情绪的家长，会失去孩子对我们的爱——王立宁说教育和青春期的孩子沟通，不要被他的语言所蒙蔽——王立宁说教育为了给孩子戒除手机网瘾，我从青铜打到王者——王立宁家庭教育孩子追星，怎么办？智慧家长这样做——王立宁家庭教育一次“倾听”解开了12年前“掉下悬崖摔死”的真相——王立宁家庭教育教育是场双向奔赴的旅行，方式不对将会酿成大错——王立宁说教育原生家庭，亦是湖水，亦是淤泥——立宁家庭疗愈理解孩子成为孩子，教育才能做到有的放失——王立宁说教育孩子“厌学”？父母还在不知所措吗？——王立宁-家庭教育调皮捣蛋的孩子背后是需要被看见和被认可——王立宁说教育以子为镜，孩子说谎不是孩子的问题——王立宁家庭教育没有有错的孩子，只有错误的教育手段——王立宁说教育呼吸睡眠法——宋立心理遇到高情商的第三者，老公被拿捏的稳稳的，把我气炸了——宋立心理父母打骂孩子，其实大概就是家长无能——宋立心理妈妈没有爱，还向孩子索取爱——宋立心理妈妈抚养孩子也当成一种利益——宋立心理童年遗忘是那段时间在经历着痛苦——宋立心理孩子做事虎头蛇尾是什么原因（下）——宋立心理孩子做事虎头蛇尾是什么原因（上）——宋立心理指责自己的父母是不是背叛——宋立心理丈夫出轨，女人想离婚（下）——宋立心理丈夫出轨，女人想离婚（上）——宋立心理创造和谐家庭氛围——宋立心理伤害孩子的三件事——宋立心理孩子喜欢讨好同学怎么破局——宋立心理神奇的老二现象（下）——宋立心理神奇的老二现象（上）——宋立心理她为啥对丈夫有一种莫名的怨恨（下）——宋立心理她为啥对丈夫有一种莫名的怨恨（上）——宋立心理妈妈不要向孩子抱怨自己的婚姻——宋立心理爸妈吵架谁的情绪最能影响孩子——宋立心理情绪是需要控制还是发泄呢——宋立心理妈妈说：洗衣机不能洗婆婆的衣服——宋立心理离婚后孩子就辍学了怎么办——宋立心理婚姻ABC理论——宋立心理懂得欣赏另一半对孩子的积极影响——宋立心理夫妻间有人出轨，不要在孩子面前吵——宋立心理父母不要求成绩，为什么孩子却很要强——宋立心理孩子几岁分床合适——宋立心理父母管控孩子的真相扎心了——宋立心理“意念”练习——宋立心理孩子学伤了，躺平是为什么——宋立心理我不想原谅声母，这样对吗——宋立心理爱人出轨，别去追问细节——宋立心理“灵性安抚”练习——宋立心理为啥你家孩子受不了大嗓门老师——宋立心理如何面对负能量满满的老母亲——宋立心理童年想不起来了是为什么——宋立心理妻子抱怨丈夫不沟通背后的真相——宋立心理“光与爱”练习——宋立心理孩子花钱买游戏，家长承担不起怎么办（下）——宋立心理孩子花钱买游戏，家长承担不起怎么办（上）——宋立心理父母离异会产生三种孩儿——宋立心理小孩子远离手机，家长要给高质量陪伴——宋立心理孩子不自律，用行为疗法帮TA——宋立心理你跟孩子聊天，会把天聊死吗——宋立心理孩子追星晚归，你的关注点该放在哪儿——宋立心理孩子说要重返校园，家长怎么回应——宋立心理孩子为啥上课走神喜欢劲爆音乐——宋立心理边缘型人格啥样，举个例子——宋立心理精神障碍患者就隐藏在我们周围——宋立心理边缘型人格VS.精神分裂——宋立心理童年孤独的人会养育出怎样的孩子——宋立心理孩子玩游戏超时怎么办——宋立心理为什么她想分手分不掉——宋立心理童年大部分失忆怎么办——宋立心理为什么你会回避童年的痛苦记忆——宋立心理知道，但做不到是为什么——宋立心理边缘型人格的特点——宋立心理收高额彩礼你认同吗——宋立心理父母离世，如何放下内心的遗憾——宋立心理夫妻关系的本质是什么——宋立心理为什么有的孩子会割腕——宋立心理高考作文八大主题，孩子读后焦虑现场重现——宋立心理高考前与孩子聊复读——宋立心理孩子不愿返校的原因是什么——宋立心理如此情绪失控的女人怎么治——宋立心理大s的原生家庭对其婚姻的影响——宋立心理大S两任闪婚对象汪小菲vs具俊晔给孩子选对象，一定要看TA们的眼睛——宋立心理暴躁控制的妈妈为啥觉知力这么弱（下）——宋立心理儿子谈恋爱不能有空窗期是为啥——宋立心理暴躁控制的妈妈为啥觉知力这么弱（上）——宋立心理汪小菲的情劫如何破——宋立心理男人女人提离婚心理大不同——宋立心理从心理角度解读江歌案——宋立心理女儿被全宿舍霸凌，竟是因为妈妈的这点（下）女儿被全宿舍霸凌，竟是因为妈妈的这点（上）为什么有些人不敢表达对父母的愤怒——宋立心理老师欺负孩子，家长一定要为TA撑腰——宋立心理女孩被霸凌自杀，她为什么不求助？——宋立心理辅导孩子写作业，为啥总忍不住发火（下）——宋立心理辅导孩子写作业，为啥总忍不住发火（上）——宋立心理当休学一年的孩子提出要跟着原班读——宋立心理婆婆找丈夫告状，妻子该怎么做——宋立心理“光与爱”帮她找回童年记忆——宋立心理永远别拿爱情去挑战亲情——宋立心理家庭规条严苛对孩子的负面影响——宋立心理女儿自卑又敏感究竟是为什么？——宋立心理五个孩子躺平问题出在哪儿？初一女儿不上学也不想休学怎么办（上）——宋立心理丈夫偷偷贷款炒股妻子怎么回应才对——宋立心理13岁女儿休学一年划手腕该怎么办（下）——宋立心理13岁女儿休学一年划手腕儿该怎么办（上）——宋立心理青春期孩子沉迷手机、黑白颠倒、厌学该怎么办——宋立心理如何不让胖猫的悲剧重演（下）——宋立心理带父母旅游，挫败感满满怎么办——宋立心理如何不让胖猫的悲剧重演（上）——宋立心理如何化解强势公婆带娃产生的矛盾——宋立心理直播节录姐姐以自我为中心，不懂得关心妹妹，该如何引导——宋立心理直播节录“宋立心理”直播节录尊重孩子的选择——“宋立心理”直播节录孩子的快乐自由至关重要——“宋立心理”面对老师告状应如何处理——“宋立心理”解决问题最好的办法是自我管理——“宋立心理”直播节录如何引导鼓励孩子——“宋立心理”直播节录直播节录——宋立心理直播节录——宋立心理找回孩子的幸福感、快乐和自豪感——宋立心理直播节录直播节录——宋立心理孩子不愿返校的原因是什么——宋立女性心理成长训练营|2024三八节特别栏目：开篇心理学知识达人，人人都可以做——韦志中二十四节气心理建设之冬至篇（一）：传承文化，做家庭建设二十四节气心理建设之大雪篇（一）：扫除心中病虫害（韦志中）心私塾心观察|从心理学视角看《我本是高山》引起的巨大争议（2）心私塾心观察|从心理学视角看《我本是高山》引起的巨大争议（1）家庭教育小课堂（一）：夫唱妇随，统一阵线（韦志中）二十四节气心理建设之小雪篇（二）：感恩求助，提升被爱的能力（韦志中）二十四节气心理建设之小雪篇（一）：用元情绪关爱他人，自我成长（韦志中）心私塾是什么——韦志中心私塾“十大心法”之一：讲课心法二十四节气心理建设之立冬篇（一）：立冬画竹明心志二十四节气心理建设之霜降篇（二）：防秋郁分泌多巴胺二十四节气心理建设之霜降篇（一）：收身心叫停不可能一苇渡心解梦二十四节气心理建设之寒露篇（二）二十四节气心理养生之寒露篇（一）养育心灵富足的孩子（韦志中）放松练习韦志中校长的新年祝福积极教养：让孩子真正赢在起跑线上习惯养成：用对方法，轻松养成好习惯心底的感谢《向西游记取育儿经》课程精彩片段我允许为什么“助人不乐”——《扶贫心理学》课程精彩片段我为渡老师代言：68号渡老师许肇泽一位2018级学员的真诚表达心理急救（锁朋）心理学在戒毒工作中的意义和方法（张小博）心理学在党建工作中的应用（刘峰）信访中心理学应用（黄卫红）司法矫正（朱斌）模式，人才，技术—社会心理服务“三位一体”探讨（韦志中）心理健康社会工作在社区中的应用——杨桂英普惠大众的心理学：故事，文化与历史——李明提升心理服务水平，提高社会治理能力——王兴心理健康社会工作的使命与挑战——林平光韦志中心理学网校诚邀合作伙伴教师心理资本建设团辅点评——韦志中理想的自己我爱我的学生（3）我爱我的学生（2）我爱我的学生（1）大学生积极心理品质训练团体活动讲评——韦志中第二期教师心理成长小组学员自我介绍：黄冬英第二期教师心理成长小组学员自我介绍：杨轶楠第二期教师心理成长小组学员自我介绍：张歆如第二期教师心理成长小组学员自我介绍：罗丽第二期教师心理成长小组学员自己介绍：刘晶第二期教师心理成长小组自学员我介绍：吴菲成长三部曲技术点评——1号渡老师韦志中如何很快进入咨询状态—1号渡老师韦志中心理咨询路在何方——1号渡老师韦志中心理咨询师成长之路——网校学员见面会（1号渡老师韦志中）《让心灵自由高飞的密码》精彩片段《让心灵自由高飞的密码》课程精彩片段听课感受——社服系王淑艳团体带领者的随遇而安——社服系杨洪莉亲密关系里，如何消除孤独感——一苇渡心教师心理资本提升工作坊第十六讲课程片段什么情况下应该离婚？（课程片段）——韦志中感恩与祝福——本会团体专业郝爱芳心理温度与幸福指数——韦志中网校是个温暖的场——韦志中大寒寻找合伙人本会团体文化与动力——1号渡老师韦志中小渡2018的三个月——魏艳丽2018，成长在不经意间——李晓丽整理我的小背篓——83号渡老师周世群2018成为渡老师让我明亮起来——张金凤积极关注非过多关注—《家庭心理游戏训练》16讲精彩片段科学的护短—《家庭心理游戏训练第》16讲精彩片段闭幕致辞—韦志中浅谈企业员工心理资本建设—荆凤芹心理咨询服务在社区服务中发展的思考—程文丽广州心理同学会的实践报告—游俊云浅析本会团体心理咨询在社会心理服务中的应用—王玲谦卑带来愉悦—韦志中我和我的学生——学校心理学专业学员史晓芳我和我的学生——学校心理学专业学员靳萍实话实说——心丝带心理志愿者 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