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0.1 回到苏格拉底:今日教育的审慎
引论
3.3体育、美育在人的全面发展教育中的基础性
3.2基于教育功能的个体发展秩序与教育的基本结构
3.1 人的全面发展教育的展开
高校心理咨询师一枚 国家二级心理咨询师
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