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教学反思:在“可解”与“不可解”之间寻求“和解”
向美而生的课堂——《古诗词三首.长相思》课堂实录(三)
向美而生的课堂——《古诗词三首.长相思》课堂教学实录(二)
向美而生的课堂——《古诗词三首.长相思》课堂实录(一)
课例七 向美而生的课堂——长相思(统编语文五上第21课
专家点评 致广大而尽精微(二)
小学教师,喜欢健身,音乐,古诗词。
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