四世同堂指祖孙四代共同生活,无一人离世。即曾祖、祖父、父亲、曾孙。
老舍作品《四世同堂》以祁家四世同堂的生活为主线辅以小羊圈胡同各色人等的荣辱浮沉、生死存亡,真实地记述了北平沦陷后的畸形世态,形象地描摹了日寇铁蹄下广大平民的悲惨遭遇、心灵震撼和反抗斗争,是老舍先生正面描写抗日战争的不朽之作。
家长大讲堂课程内容如下:
家长微课堂讲课内容有《大鼠的生活习性》、《健康你我他》、《旧衣变新装》和《关于理财》等。
1、《大鼠的生活习性》
家长感言:孩子们是祖国的花朵,家长的希望。希望和学校的老师们一起,引导孩子们的兴趣,开发他们的创造力,让孩子们健康地成长。
2、《健康你我他》
家长感言:今天,很高兴能有机会来到微课堂给小朋友们上课。看到他们上课真实的样子,也体会到老师的辛苦!
3、《旧衣变新装》
家长感言:进教室的时候,孩子们端正的坐姿和安静地候课深深地打动了我。孩子们可爱的笑脸都专注地看着我,用目光传达着他们的热情,欢迎我这位“新老师”的到来。
4、《关于理财》
家长感言:当我步入教室,走到讲台上,看到台下一双双明亮的小眼睛时,我的内心是激动并略有点紧张的。在开始正式讲课时,我被孩子们对知识的渴望和分析问题的能力惊讶到了。
微课堂
微课堂教学是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学的过程,也是在微课程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的过程。
二十世纪二三十年代,刘家第三代刘善政任经理。民国二十年(1931),书店购置了十六页平版机,开始陆续有排印唱本问世。九一八事变后,书店陆续出版了《日寇火烧北大营》、《马占山江桥抗日寇》、《东北义勇军》等一批宣传抗日的唱本,受到各界群众称赞。四十年代,刘家第四代刘玉铮任经理。1949年北平解放后,经北京大众文艺创作研究会组织编写、出版了反映新生活、新思想的曲艺作品“新曲艺普及本”八十余种,发行二百余万册,销往全国各地城乡。自此,至1954年五年间,共计出版新曲艺唱本近千种。
1954年,该书店公私合营,归属通俗文艺出版社,受人民文学出版社领导。
课堂教学设计流程图如下:
《燃烧与灭火》的那节翻转课,我在课堂教学中先是通过回忆的方式让学生总结燃烧的条件和灭火的原理,接着和学生一起讨论 “燃烧条件的探究实验”有哪些不足?如何改进?
学生利用老师给定的器材,设计出4中不同的方案,有些方案非常简单易行是我都没有想到的,在这种浓浓的探究氛围内,师生一起完成学生设计出改进实验,让学生感受科学探究的乐趣。
课堂的最后我将学习任务单中出现的三个正确率很低的问题:吹灭蜡烛是因为缺少氧气吗?温度达到着火点,有氧气,可燃物一定可以燃烧吗?燃烧一定需要氧气吗?
作为课堂上探究的重点和难点。这三个问题特别有代表性,也是大多数学生感到疑惑的问题,学生探究的欲望特别强烈。
果然,课堂上学生积极思考发言,提出自己的猜想,并设计实验方案来证明自己的猜想,老师将学生提出的实验方案进行补充和完善,和学生一起评价实验方案,最后选择其中一种动手实施实验,用事实证明自己的猜想。
学生们在课堂上的积极活跃是出乎我的意料的,变以往的“被动探究”为现在的“主动探究”,大大提升了学生的科学探究能力。
这真是“只要给学生一个机会,学生就会还你一份精彩”。在解决第二个问题时,我还借助数字化传感器-氧气传感器测量密闭的容器中,当蜡烛熄灭时,氧气浓度仍然有15.47%,补充了燃烧的第二个条件:可燃物燃烧,需要一定浓度的氧气,培养学生严谨的科学态度。