大班练口才十二生肖儿歌

请各位家长看一看

《一》　　子鼠歌中爱大米

　　丑牛拉犁勤耕地

　　寅虎呼啸山林里

　　卯兔吃萝卜不带泥

　　辰龙腾云唤风雨

　　已蛇常在洞穴居

　　午马征途勇奋蹄

　　未羊细毛织寒衣

　　申猴聪明又伶俐

　　酉鸡清晨喔喔啼

　　戍狗是人的好伴侣

　　亥猪憨厚也调皮

　　噢——

　　古老习俗数千年

　　十二生肖真有趣

　　炎黄子孙列其中

　　人人都是一分子 〈二〉小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。

牛伯伯，好强壮，看到红布向前闯。

虎大王，最神气，森林之中没的比。

兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳。

龙爷爷，最神秘，躺在云里猛吐气。

小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣。

小马哥，跑得快，跑呀跑呀快快快。

羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑。

小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。

大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼。

小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪汪叫。

小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚 〈三〉十二生肖歌鲁冰老鼠前面走，跟着老黄牛。老虎一声吼，兔子抖三抖。天上龙在游，草里蛇在扭。马儿过山沟，碰见羊老头。猴子翻筋斗，金鸡喊加油。黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。

肖爱华头脑灵活，训练刻苦，出剑轻灵巧妙，常令对手难以捉摸，有“亚洲第一剑”的美誉。2000年29岁的她毅然参加了第二十七届奥运会，虽然未能夺得奖牌，但她

国乒教练肖战，是四川省隆昌市孙雀人。他的爷爷肖栋选，是隆昌二中体育教师。备碰父亲肖阳忠，是四川省乒乓学院院长。据说，他只则滚早有一个女儿。不知道对不对?

练字当然好呀
可以磨练性格
磨练耐力
还可以写出一手好字
不过别强迫

肖邦练习曲主要是为专业学生提高能力的，从初中到高中的一个转变。拿到曲子，先分手练，因为有的学生视奏能力不错，就直接双手弹了，这样是不对的，对后期曲子的处理没有一点好处。分手慢练，每个音都要有颗粒性。然后就是音乐感觉，音乐要流动起来。最后就是速度了，要做到速度快而且每个音都很清晰，又有音乐感，这才是弹好了。
最早的初二可以弹了，但前提是你的手有能力了，正常的话，一般15岁上下就可以了，这个时候手长的不小了，而且能力差不多了，可以拔高一下。

1 教案一：十二生肖

活动目标

认知目标：激发幼儿对十二生肖动物的兴趣和爱好。

情意目标：知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。

技能目标：十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。

教学重点、难点

1、掌握十二生肖的顺序

2、理解传统文化中生肖代表的寓意。

活动准备

1、自制的生肖钟

2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

3、十二生肖的头饰一套

4、玩具兔子布偶一只

活动过程

一、开始环节：了解十二生肖属相

1、 出示礼物，引出生肖。（小兔子玩偶，因为我属兔）

2、提问：你知道自己属什么吗？（多数小朋友属狗、鸡）为什么有的小朋友属相不同？今年是什么属相的年份?

3、课堂活动：做小记者，主动询问一下其他老师或小朋友的属相，发现有什么不同？

教师小结：同一年生的孩子属相一样，狗年出生的属狗，鸡年出生的属鸡，龙年出生属龙、

二、认知环节：根据生肖钟理解十二生肖

出示课件生肖钟。

老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗？

提问：请幼儿说出钟面上有多少种动物？

我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数，

鸡排第几？猪排第几？

总结：一种动物代表一个生肖，这十二个小动物，我们就叫它十二生肖。

三、故事环节：

欣赏儿歌：小老鼠，吱吱叫。大水牛，弯弯角。

老虎上山一声吼，吓的兔子快快跑。

龙在云里翻跟头，蛇在田里伸懒腰。

大马铃儿响叮当，乐的山羊胡子翘。

猴子爬树蹦蹦跳，公鸡早起喔喔叫。

小狗大狗尾巴摇，小猪呼噜睡大觉。

教学小结：根据生肖儿歌使孩子们对生肖感兴趣，方便幼儿记忆十二生肖顺序。

四、游戏环节：小火车游戏

找出十二个小朋友，分别带上生肖头饰，按照十二生肖顺序，玩小火车游戏。最后每个小朋友模仿十二生肖任何一种做动作走出教室。

2 教案二：《十二生肖》

活动目标：

1、熟悉儿歌，感知儿歌中的语言美。

2、知道十二生肖每十二年循环一次。

3、知道十二生肖的排列顺序，懂得十二生肖是中国人的传统，每个中国人都有一个属相，为自己是中国人而骄傲。

活动重难点：

1、熟悉儿歌，感知儿歌中的语言美。

2、知道十二生肖的排列顺序以及十二生肖每十二年循环一次。

活动准备：

1、经验准备：知道自己和自己家人的生肖，对十二生肖有初步感知。

2、材料准备：十二生肖卡片三套，相关课件，活动室地面摆放三个没有指针的时钟钟面，大小以可以站12个幼儿为宜。

活动过程：

一、游戏情境导入——创设情境，激发幼儿的兴趣。

1、师：今天咱们活动室来了一位熟悉又陌生的外国朋友，大家想知道他是谁吗？（想）

2、出示背着包的圣诞老人动态图片，幼儿猜测圣诞老人来的目的。（旅游、送礼物……）

3、师：今天圣诞老人有一个任务，就是给中国的十二生肖送礼物，表示他们的友好，可他从没有来过中国，对我们中国的十二生肖一无所知，因此他来到了我们班，想让大家告诉他有关十二生肖的事情，大家愿意吗？（愿意）

二、游戏活动准备——学习儿歌，了解十二生肖的秘密。

1、师：首先，请大家分享一下自己和自己家人的属相，也叫生肖。

（请小朋友用声音或动作表演出来，让其他小朋友猜一猜。）

2、除了这些，还有哪些生肖呢？让我们听一首儿歌就知道了。

（师朗读儿歌，幼儿倾听。）

3、师：刚才小朋友还听到了哪些生肖呢？你知道它们是怎么排队的吗？

（请小朋友用自己喜欢的方式和大家说一说，同时老师出示生肖图片，每出示一种动物，老师都和小朋友说一句相关的儿歌。）

4、师幼对照课件接龙，再次熟悉儿歌。

5、通过排序，进一步了解属相，知道十二种动物每十二年循环一次。

（幼儿选择生肖卡片，对号排成生肖钟，感受生肖的循环。）

三、游戏活动过程——生肖转转转。

游戏规则：师播放音乐，幼儿按顺时针方向传手里的生肖卡片，同时自己也要挪到相对应的序号上面，等音乐停下来的时候要做出相应的动作，说出相对应的儿歌中的句子。如果做错或者站错位置就淘汰，可反复进行。

师幼游戏。

四、游戏活动延伸

师：圣诞老人说他太开心了，因为今天他知道了中国十二生肖的秘密，也交了这么多的好朋友，小朋友开心吗？（开心）现在让我们也去美工区做一些手工和圣诞老人一起送给我们可爱的生肖动物吧！

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24首+3首=27首

极品草根太子

从基坦自身经验来说，可以练，但无需太多，我家老大幼儿园认了很多字但不会搏历桐写，老师也没要求写！但是烂败大班的时候老师要求他们会写自己的名字和阿拉伯数字！练字是有必要的，但是可以一年级开始学的！现在的小学生有老师教学字课，认真学效果也挺好的！

必须要学了 大班了 一年级是写字 不是学写字

当然要学了，到了一年级很吃亏的

数字，字母，可以练习。笔画书写也可以