童谣篇幅短小,琅琅上口,语言生动,结构简单,富有情趣和韵律美,十分符合幼儿的身心特点。以下是我为你整理的关于传统童谣,欢迎大家阅读。
传统童谣一一个蛤蟆一张嘴 一个蛤蟆一张嘴,
两只眼睛四条腿, 扑通一声跳下水。
两个蛤蟆两张嘴, 四只眼睛八条腿,
扑通,扑通,跳下水。
传统童谣二高高山上一头牛
高高山上一头牛,
两个犄角一个头,
四个蹄子分八瓣,
尾巴长在身后头。
传统童谣三小红鲤
小红鲤,红红鳃,
上江游到下江来。
上江吃的灵芝草,
下江吃的绿青苔。
灵芝草,绿青苔,
芙蓉开过牡丹开。
传统童谣四同来看, 同来看,
黑鸡下了个白鸡蛋。
同来瞧, 同来瞧,
耗子长了一身毛。
传统童谣五小蛤蟆
小蛤蟆, 上莲蓬,
掉下来, 得了病,
抬到家里不会动。
拨拨眼,睁不开,
拉拉腿, 不动弹,
一家老少齐叫唤。
传统童谣六小巴狗,挂铃铛,
丁当丁当到集上。
爱吃桃, 桃有毛,
爱吃杏, 杏又酸,
爱吃李子面单单,
爱吃小枣咯嘣甜。
1、童谣:月亮光光,骑马燃香,东也拜,西也拜,月婆婆,月奶奶,保佑我爹做买卖,不赚多,不赚少,一天赚仨大做纳元宝。
2、中秋拜月歌:月亮亮,吃大饼,大饼勿吃吃小饼,小饼勿吃吃香稃,吃了饼,风调雨顺,吃了稃,生活步步高。
3、拜月娥:月娥姐,月禅胡岁明明,月中有株婆娑树,婆娑树上挂紫微,紫微星出保子星保夫星,保男保女接宗支,贺睁枝枝叶叶兴旺生好子,月娥出来免灾星,家中添财又添丁。
传唱童谣,既可以得到快乐,又可以学到知识,还有助于孩子形成良好的审美趣味和审美能力。以下是我为你整理的关于传统童谣屋里有张床,欢迎大家阅读。
传统童谣屋里有张床
屋里有张床,
床里有个蛋,
蛋里有个白,
白里有个黄,
黄里有个小娃娃,
咿呀咿呀要吃糖。
传统童谣屋里有张床拓展一小狗说话,汪汪汪。
小猫说话,喵喵喵。
小鸡说话,叽叽叽。
小鸭说话,嘎嘎嘎。
小青蛙说话,呱呱呱。
我家小宝宝,刚刚学说话。
一会儿叫“爸爸”,
一会儿叫“妈妈”。
传统童谣屋里有张床拓展二一二三四五六七,
搭起城门做游戏。
城门高来城门低,
我们玩得多有趣。
传统童谣屋里有张床拓展三爸爸叫我小捣蛋,
妈妈叫我小皮蛋。
我说,不对,不对!
我是可爱的荷包蛋。
会。儿歌是指民间流传或创作的适合低幼儿童聆听、吟唱、欣赏的短小歌谣。儿歌起源于民间,植根于民间文学的沃土,通过口耳相传一代代流传下来,是民间歌谣的重要组成部分。儿歌分为:摇篮歌、数数歌、连锁歌、颠倒歌、问答歌、绕口令、谜语歌、游戏歌、字头歌。儿歌具有较强的音乐性、单纯性、趣味性、游戏性(特点:内容浅显,思想单纯;篇幅简短,结构单一;语言活泼,节奏明快)符合低幼儿童心理特征、审美要求和接受能力,所以会促进幼儿语言学习。