小班幼儿歌颂祖国诗歌

幼儿歌颂祖国的句子
　　1） 太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。
　　2） 中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！
　　3） 大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。
　　4） 祝福祖国的明天，天更蓝山更绿水更清，经济更繁荣人民更幸福国力更强盛。
　　5） 我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！
　　6） 是您，孕育了华夏的智慧;是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。
　　7） 我要感谢祖国妈妈，是祖国母亲养育了我们，是祖国母亲让我们走到了现在的幸福生活。
　　8） 春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。
　　9） 在这普天同庆的日子里，送给你我最真挚的祝福，也祝全天下所有的人幸福快乐！也祝愿我们的国家繁荣昌盛！

2009年8月30日。。。歌颂祖国儿童诗提问时间2008-9-2520:10短的,不要长的,速度急需!!!答复:我爱万里长城,我爱小河。
幼儿诗歌 歌颂祖国：

热爱祖国的儿童诗歌如下: 1、《我的祖国》 作者:李同集 祖国,一想到你心花就开了!阳光肯定是明媚的,树木郁郁葱葱

SBSBSBSBSB

《热爱祖国 振兴中华》
《红日》
《红旗谱》
《创业史》
《山乡巨变》
《青春之歌》
《保卫延安》
《林海雪原》
《上海的早晨》
《太阳照在桑干河上》
《中华美德我知道-热爱祖国》

幼儿中班赞美祖国诗歌1
　　清晨，站在高高的石碑下

　　平静的松柏，有着歼扰刚强的性格

　　我，一个无名的诗人

　　迎着清风写下这组诗歌

　　这是一组深情的诗歌

　　写给烈士，写给鲜艳的五星红旗

　　写给我的祖国

　　来到将军墓前

　　然后也就站在了硝烟弥漫的战场

　　我看轿改誉到在嘹亮的冲锋号声中

　　英勇的战士迎着炮火倒下

　　我看到鲜红的血液在流淌

　　我感到一种力量驰骋于我的身体内外

　　坐下来，我眼含泪水

　　坐在战争中的这个土坡上

　　抬头仰望湛蓝的天空

　　我的灵魂在一朵云里

　　然后听到一种经久不息的激情

　　那是一首雄浑和深厚的歌

　　在风中扬起，一首歌

　　就这样打开了我的情结

　　我时常在那里行走

　　看着松柏肃立成凝重的诗行

　　红色的泥土，生长着绿色的植物

　　同样，也生长最真的缅怀

　　然后在那首激扬奋进的歌声中

　　我的梦，还在战场中驰骋

　　还闭段难以忘记：“为了新中国，前进！”

　　幼儿中班赞美祖国诗歌2
　　春天的风仍然有些冷

　　但谁又会错过张扬生命的季节

　　从城市到乡村，每一个新的物种和生命

　　都以一种原始的真实持续一种微笑

　　我看到一些惊天动地的事物

　　然后从岩石的裂缝中走出来

　　我看到一株株小草体内的血液在上升

　　这天，回首过去

　　我站在历史的山峰上

　　看到咆哮的江河，愤怒的民族

　　我看到一个不屈的灵魂燃烧着不屈的火种

　　然后是的，我们从不向命运妥协

　　我们从风尘中走来，又从硝烟中穿越

　　历史早已把我们写成殷红的

　　祖国，我就这样地从清晨醒来

　　不为动情与一滴眼泪抑或

　　倾洒一腔的热血

　　只为用我滴血的心守护您的尊严

　　使您的灵与肉到达完整和统一

　　只为在一片荒芜的山坡上

　　写一首诗与种一棵树

　　然后这一刻，我抬起高昂的头颅

　　在祖国面前，我感觉

　　我的柔弱已然变得刚强

　　我、花朵和任意一只飞鸟

　　都能够流连于生命的河川

　　抑或葬身于民族危亡的前沿

　　然后的确，我们已然没有彷徨的余地

准备卡片,笔,绘上关于祖国的建筑或特色,再写上你的祝福语,要真挈

活动目标：
1、 了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。
2、 通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
活动时间：
2周环境创设：
1、 在升旗活动中，开展争做小旗手的活动。
2、 在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。
3、 玩玩做做：西藏裙、西藏头饰（编彩辫）新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示。
4、 布置祖国风光图片展览会家长工作：
1、 协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。
2、 向幼儿介绍一处名胜古迹。
3、 向幼儿介绍各民族的小常识。
4、 向孩子介绍自己熟悉的省市情况（出差去过的地方）使幼儿知道中国很大，各地很美等。
活动内容：
社会——美丽的祖国；社会——各族儿童喜洋洋；科学——学习2的组成；科学——学习3的组成；艺术——绘画：天安门；艺术——律动：挤奶；艺术——舞蹈：小伙伴，你好；分区活动：我们的祖国真大；游戏活动：祖国知识我知道；游戏活动：谈话——美丽的家乡；游戏活动：绘画——美丽的家乡
附活动设计：
活动内容：社会——美丽的祖国
活动目标：
1、 激发幼儿爱祖国的情感。
2、 发展幼儿的观察力和认知能力。
3、 使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”，知道祖国地域辽阔。
4、 使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。
活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张
活动过程：
一、 导入（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？
二、 展开
1、 让幼儿看“大地图”，使他们知道我们的祖国很大
（1） 请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
（2） 请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服）
（3） 向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。
2、 引导幼儿看图片，了解我国的世界之最
（1） 师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长
（2） 师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。
3、教师小结三、 结束请幼儿“游览”美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的“各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。
活动内容：社会——各族儿童喜洋洋
活动目标：
1、 激发幼儿热爱祖国的情感，教育幼儿要尊重少数民族的人民。
2、 提高幼儿的认识能力。
3、 使幼儿知道中国是个多民族的国家，了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。
活动准备：中国地图，幼儿身穿各民族服装的图片。幼儿从家里带来的各族有特色的食品
活动过程：
一、 导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》，请幼儿说说这是哪个民族的歌曲？
二、 展开
1、 教师提问：我们的国家有多少个民族？你都知道哪些民族？那你知道他们都居住在什么地方吗？
2、 请个别幼儿来指一指（教师注意为幼儿纠正）
3、 教师出示民族娃娃（藏族）提问：知道这是哪个民族的小朋友吗？（教师向幼儿介绍藏族的服饰和生活习性）