伴鱼少儿英语课后反馈

首先，是否有明确目标，重点、难点是否准确。教学环节是否流畅合理。教、学双方活动如何，板书如何，目标完成的怎么样。

首先，你得关注一下你家孩子是否真的注意力不集中
如果是真的，你得好好引导孩子
再有，老师的话也不能全信

有一天，猫妈妈带着小猫到河边鱼竿去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空手回到河边。一看，妈妈已经钓到了一条大鱼 　　小猫想：我也要钓一条大鱼，就又拿起鱼竿钓鱼。不一会儿，一只蝴蝶飞来了，这只蝴蝶可真漂亮呀，小猫越看越喜欢，于是放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶没捉到，小猫又空着手回到河边。一看，妈妈又钓了一条大鱼。　　小猫对妈妈说：“我怎么就钓不到鱼呢！”妈妈说：“钓鱼要一心一意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，当然钓不到鱼了。”小猫听了妈妈的话，一心一意地钓鱼，终于钓到了一条大鱼

树与鱼的故事一条鱼从海深处游上来，看到岸上叹息的树，结果她爱上了他。鱼说：听着，大树，我爱你。树说：好啊，我也可以尝试着爱你。我觉得，你的眼睛很美丽，你为什么那么喜欢眨眼睛呢？鱼说：因为我近视啊，我只有不停的眨眼，才能将你看的更清楚，我不想只看见模糊的你。树说：我为了你美丽的眼睛而爱你，美丽的鱼儿。鱼说：你可以天天陪我说话吗？树说：好啊，只要你天天来陪我，我就天天陪你说话。鱼说：今天太晚了，我要回海底了，我明天一早就来。再见。鱼回到深海了，看到深海的同类，它觉得好亲切，在亲人的身边，它睡的特别安稳。

可以按照以下这么写，不难：1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种谈悄蠢教学手段，使学生对知识的掌握更运慎深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确。
2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景。
教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个性含陪。

这次我家孩子英语考的不错，因为比以前好多了，我很感谢老师的教导和关心；在学校和家庭双方的努力配合指导教育下，孩子的英语会考的更好。
谢谢老师

　童年，是人生最美好的时段，它像一片星河，每一颗星辰都代表一件事情；它又像一片茫茫海滩，每一颗五彩斑斓的石子都是一件趣事。童年是人生中最无忧无虑的时期，童年中有太多啼笑皆非的趣事，现在回想起来还回味无穷，童年的趣事太多太多，但唯有那件趣事让我记忆犹新。
　　那是一个周末，我生病了一个人在家，妈妈上班前嘱咐我，中午的时候一定要把药吃了，药就在蓝色的瓶子里，千万别吃错了。妈妈一走，我就把妈妈的话抛到了九霄云外，到了中午，我还在欣赏形形色色的电视剧，突然感到一阵眩晕，我赶忙倒来一杯水，拿起一粒药就往嘴里塞，匆匆忙忙地吃完药后，又继续兴致勃勃地欣赏电视剧，看着看着，觉得越来越不舒服，我赶紧打电话给妈妈让她回来，一会儿，妈妈到家了，她急切地询问我哪里不舒服，我说我想睡觉，妈妈问我你吃的是不是蓝瓶里的药，我说好像不是，你是不是吃错药了，她指了指远处瓶里的药，我点了点头，你吃了几粒，我说一粒，我吃错了吗？傻孩子，那是安眠药呀，你怎么这么不小心，还好吃的不多，你就好好睡一觉吧，啊，我瞪大了眼睛，以后再也不敢马虎了，我对妈妈说。
　　通过这件事后我彻底地改掉了马虎的毛病，不管是学习或做事，不论走到哪里都是一片赞扬的声音。
　　往事如烟，似水流年，时光荏苒，唯有童年色彩永生铭记，唯有童年趣事记忆深刻，童年一去不复返，只有用回忆来怀念，童年时天真烂漫，趣事发生了一件一件，愿人生始终如童年五彩斑斓。

你可以提问然后让他们举手回答啊。或者让他们把答案写出来，当然也是叫几个学生到黑板上写