初中生学学英语获得乐趣

因为作者通过仔细观察和想象，得到了超出事物之外的乐趣;在生活中，我们应该热爱生活，热爱自然，善于观察，富有想象力才能发现身边的美。

读童趣，我知道了要成为一个富有情趣的人，应注意观察细致，想象奇特。观察可以促进想象和联想，观察越细致，联想就越丰富，想像就越奇特，情趣就可达到盎然的程度，在生活中寻找快乐

童年，这个词似乎对谁也不陌生，每个人都有一个无忧无虑的童年，在小时候也都经历过许多有趣的事。春、夏、秋、冬，一年四季更迭，给我带来不同的感受。相比之下，我更喜欢秋天，秋天是收获的季节。去年秋天，我来到一处苹果采摘园，里面的苹果五颜六色，红的、绿的、黄的……我挑选了一棵树干粗壮、结果最多的苹果树，红红的苹果藏在茂密的树叶中，仿佛一个个红灯笼挂在树枝上，摇摇欲坠。我从树下摘到树上，最后爬上了树，边爬边摘，越爬越高，只要是够得着的红苹果，我都摘光。不知不觉，当我无意中向下看时，心开始“砰砰”的跳起来，原来，在我不断向上爬时，离地面的距离越来越远。费了好大的劲，我才小心翼翼地回到地面。同样是秋天，我去香山公园游玩。正值香山内枫树树叶变红，漫山的红叶将香山装点得分外妖娆。一阵风吹过，一些树叶随风飘落下来，伴着夺目的阳光在空中偏偏起舞。想起夏天到香山游玩，在一个水塘边，我发现了许多小蝌蚪和田螺。我将手伸进水中，冰凉的水中有着无数的小蝌蚪，一只只蝌蚪在我的手指缝隙中来回游动，似乎对这个“庞然大物”十分好奇，想探寻一下这究竟是什么东西。我灵机一动：“能不能抓几只带回家，喂它们好吃的，它们一定开心。”我伸手去抓它们，可奇怪的是，这帮小家伙平时看起来笨拙而又迟钝，这会却变得十分机灵，我试了很多次，怎么也抓不到，像 “幽灵”一般，我连碰也碰不到。我试着将手放到水中不动，待蝌蚪游到我的手中时，突然用手拖住蝌蚪迅速浮出水面，成功了。如法炮制，我抓住了四五只蝌蚪。回家后，我担心蝌蚪饿死，给它们喂了一些馒头渣。结果第二天早上，当我兴致勃勃的去看蝌蚪时，却发现瓶中的水已浑浊，一只只蝌蚪不再游动。我将水瓶盖打开后，一股恶臭扑鼻而来，我再也无法忍受，跑到水池边，将瓶中水全部倒进下水道。那些蝌蚪也结束了短暂的生命。从那以后，我也总结出一个道理：我们不能违背大自然，当我们认为做一件事有好处时，结果可能会相反。 童年虽然已经过去，但许多事情还是会让我们铭记在心，也许当许多年之后，我们会还念起童年

童年趣事
童年像一个五彩斑斓的盒子，盒子中装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事情就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起，就是一条物改做美丽耀眼的项链，闪亮在我记忆的长河里······ 哪是我5岁的时候，我在电视上看到了马戏。于是，便找来一块小黑板、几根粉笔和一根教鞭，又抱来一只可爱的小白兔做“学生”。“一加一等于二。”我用教鞭指着黑板上的字告诉小白兔。“小白兔，我问你一加一等于几，你就点两下头，知道了吗？”我问小白兔。可我刚一转头我的“学生”就跑了，我只能去追了，于是就上演了一场一对一的“人兔追逐大赛”。可那里追的上？没追上不说，还摔了一身雪，成了一个“雪人”。 还有一次，我依偎在妈妈的怀抱里听妈妈讲故事。忽然，我眨了眨水汪汪的大眼睛，天真地问：“妈妈，说谎的孩子会长尾巴吗？”这个问题妈妈怎么回答，只好说：“是呀，长了尾巴连板凳也坐不了！”我不信，不过，也没说什么罩衡就走了。不一会儿，我跑歼铅过来，神秘地对妈妈说：“姥姥，叫你去一趟。”妈妈应了一声就要走，我却大笑起来“哈哈，我骗你呢，我骗你怎没没长尾巴？”妈妈装作生气，这可把我吓坏了，一溜烟儿地逃跑了，边跑边喊：“妈妈，你骗了我，怎么没长尾巴？”
童年是美好的；童年是纯真的； 童年是幸福的；童年是快乐的；童年是难忘的；童年是有趣的；童年是短暂的；童年是天真烂漫的；童年是令人难忘的；童年是无忧无虑的；童年是一去不还的。我是多么想再回到童年；再教一次小白兔；再玩儿一次“人兔追逐大赛”；再摔成一个雪人儿；再问一次说谎的孩子会不会长尾巴。但是，时光易逝，物是人非，再回到童年是不可能的了。

糗事百科，全是可笑的事 学校里的也有很多

经典诵读比赛

周三的读书节经典诵读比赛，我、李葳、佳琪、小未，从周一开始想动作，经过一番改动，在周二开始紧张地排练，并期待着比赛……

周三，虽有小雨作伴，经典诵读比赛还是在第三节课时成功举行。也怪，没上台前我还万分紧张，可一上台，那些紧张、害怕都一下子泡沫般地消失了。

随着二班的表演结束，我们缓缓上场。佳琪、小未两位女生上前一步，开始了我们的表演。不知为何，心中突然平静了许许多多，注视着台下的观众。“女慕贞洁，男效才良”，她们后退一步。我与XXX梯形上前。“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。信使可复，器欲难量”，伴随着我们优雅的动作，后面的两位女生也一并上前，与我们排成直线，齐读“墨悲丝染、诗赞羔羊。景行维贤、克念作圣。德建名立，行端表正。”最后，我们用一个抱拳和一个挥手，结束了表演。然后坐下观赏其他班的表演。并在最后，四年段六个班合为一个大集体。不知为何，这次，我竟有了一种奇特的、说不出的感觉。或是自豪，也或是开心，与上台时的平静完全相反。

那朗朗上口的千字古文，在我退场之时，在几天之后，依旧映在了我的心上。这会是一个有趣的回忆。

这个问题比较大。要看具体内容。

笼统地讲:

一、每个方面的内容，每一节课都要有与学生生活相联系的应用题和趣味题。

二、适当联系数学发展历史内容。

三、适当运用多媒体。

四、适当调整教材内容，如可以先学一些整式和方程知识，然后再学有理数运算。在此基础上平时课堂练习的内容能比较丰富多彩，容易激发学生的兴趣。

五、注意创设问题情境，激发学生的求知欲。

六、及时复习总结，归纳数学思想方法和知识体系。

供你参考。

那年县教育局要整顿我们学校，就派了我小学的校长来当初中的校长，于是朱老师跟校长说我是个很有潜力的学生，就把我从普通班调到了尖子班，从那以后也就改变了我一生。所以我非常感激朱老师。



 初一时，班主任许老师看我很灵活，就给了个小组长的职务给我。小组长的职务很小，但也给了我很大的自信心，有了强烈的责任感，我开始努力学习与履行小组长的职责，期末居然考了班上15名，上了光荣板。那时候我白白嫩嫩，挺可爱的，所以老师第二学期就让我当文体委员，并安排我与班上的第一名坐。近朱者赤嘛，她学习我就学习，所以成绩也就上到班上前几名，也进入了学校重点培养名单，再加上当文体委员，经常组织活动，所以就在学校变得很出名了。可是在这时，我迷上了武打小说，整天和班上的一群小子去书店看书、租书，也因此结交了一班铁哥们。课后看、在家看，最高记录，一天看五本，整整20个小时（近视眼也是从那时候开始的，所以别人问我是不是太用功了眼睛才近视的，我都不敢说话，呵呵），有时候要是课太无聊，我还会上课时看，当然会安排好哨兵，因为我们初二的班主任黄老师很严格、很尽责，经常出现在窗外。但无论我们多么小心，我的书还是被没收了N遍，为了拿回书，我就必须写检讨书，所以练就了写检讨书的本领，刷刷一会，一篇感人的检讨书就写好了，如果各位现在需要帮忙可找我呀，义不容辞！后来老师不让写检讨书了，说一没收就不还了。这可不行呀，书店的老板会罚钱的。黄老师是个孝子，所以我们就去哄阿婆，阿婆疼我们，所以每当书被没收了，阿婆就会帮我们拿回来。整整一年，我把那个书店的书都看完了，总算把心收回来

那年县教育局要整顿我们学校，就派了我小学的校长来当初中的校长，于是朱老师跟校长说我是个很有潜力的学生，就把我从普通班调到了尖子班，从那以后也就改变了我一生。所以我非常感激朱老师。
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