中班幼儿歌曲摘星星

随着时间的推移，中班的幼儿步入了大班，与中班时期相比，他们的“发育更为旺盛”，由简单的直观形向简单的思维性发展，由模仿性向习惯性转变，语言能力有了一定的发展，求知欲望不断增强，有了丰富的情感。此时家长的合理引导能使幼儿的个性朝着健康的方向发展。
　　一、重视品德的培养。
　　父母对自己的孩子总是充满期望的，希望他(她)的学习成绩出色，高人一等，因此个别的父母会不顾幼儿的感受刻意地去培养他(她)。这样反而可能会限止了幼儿的全面发展。睿智的父母会根据自己幼儿的特点，从品质的培养入手正确加以引导，会让年幼孩子得到最大限度的快乐，同时得到最大限度的发展。处在大班的幼儿，在智力发展方面，我们的父母不必对孩子过于苛求，担心过多，要给孩子创造一个宽松的环境，允许孩子按自己的意愿去活动。更多地应着眼于孩子的品德教育，让他们真正理解什么是“爱心”、怎样做一个好孩子。
　　二、做好幼儿的榜样。
　　思想家休谟告诉我们：习惯是人生最大的指导。可见习惯对于幼儿成长发展的重要意义。幼儿的模仿能力强，情感受外界的影响大，而家长与幼儿有着特有的血缘关系、亲情关系，彼此朝夕相处，耳濡目染，家长的言行举止对幼儿有着强烈的感染性。因此每位家长都要注意生活中的细节，让自己的一言困伏腔一行都为孩子做榜样，从厅运而使孩子从小就生活在一个良好的家庭氛围之中，一些好的生活、学习习惯便会自然的形成。
　　三、教育意见要一致。
　　也就是说在教育幼儿时，家长的态度要和气，教育意见要统一，不要出现两种声音，不要把家长之间教育幼儿的分歧暴露在子女面前，不让孩子无所适从，不知听从谁的教育。同时汪衫对孩子的要求和态度要一以贯之，不能“此一时彼一时”，“朝令夕改”，“反复无常”，也不能忽严忽松，以自己的情绪来对待孩子。
　　孩子是祖国的未来，父母的希望，让我们正确把握教育的尺度，引导幼儿全面发展，同时积极配合教师搞好教育，促进幼儿健康成长。

很简单，我担任幼教课程8年了，具体你可以到“考试好”这个学习网站去查看，在这里我不多说了，必然令你少走弯路！

? 其实男人最辛苦 ( 1996) ? 上海沧桑 ( 1998) ? 西湖女儿家 ( 2002)

幼儿不摘花的习惯应该由家长养成
要让孩子了解美丽的花是大家所共有
而不能把它摘下来独占了

　活动意图：
　秋天到了，叶子由绿而黄，由黄而枯，由枯而落。 秋天也是苹果成熟的季节。果实褪去了青涩，不在乍狂和张扬，在枝头显出了沉甸甸的丰满和成熟。中班音乐活动《摘苹果》符合中班年龄特点。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。激发出他们巨大的创新思维潜能。
　活动目标：
　1、熟悉歌曲《摘苹果》，初步掌握踵趾步的动作要领，能跟音乐较合拍地做摘果子及踵趾步的动作。
　2、在唱唱跳跳中表现秋收的愉快心情。
　活动准备：
　1、《摘果子》的音乐。
　2、前期经验准备：熟悉歌曲《摘苹果》。
　活动过程：
　一、活动导入
　1、听音乐排座、练声。
　2、听音乐《摘苹果》，体验歌曲旋律，激发幼儿学习兴趣。
　导入语：今天老师带来了一段音乐，请小朋友听一听，拍一拍。这段音乐听上去感觉怎样？（欢快）
　这段音乐告诉我们一件高兴的事情，秋天到了，小朋友在果园里欢快地摘果子呢！谁知道果子是怎么摘的呢？

幼儿园小班摘果子教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班摘果子教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班摘果子教案1

　　 活动目标

　　1、倾听故事，愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法，感知它们摘果子的先后顺序。

　　2、知道和朋友分享果实是一件快乐的事情。

　　 活动准备

　　物质准备：故事《小老鼠摘果子》PPT；视频。

　　经验准备：认识故事中常见的动物，能正确说出他们的名称，尤其是“海豹”。

　　 活动过程

　　一、倾听故事，愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法。

　　1、教师出示单幅图画P1：果树和老鼠图片，请幼儿仔细观察画面。

　　（1）师：你看到了什么？（幼儿自由讲述，如果讲到树，教师补充：这是一棵果树。追问：树上有多少果子呢？——引导幼儿一起来数一数树上果子的数量；如果幼儿讲到老鼠，继续提问：小老鼠在想什么？你是怎么看出来的？［放大老鼠图片，便于幼儿观察，重点指导幼儿观察老鼠的表情］）

　　（2）教师：有一天，一只小老鼠来到一棵果树下，它看到这些果子红红的，真想吃呀！

　　（3）师：小老鼠很想吃，可是它为什么不摘呢？（小老鼠很小，够不到）

　　（4）过渡：可是许多小动物等不及想吃果子，它们是谁？是怎么摘果子的呢？

　　2、教师出示《小老鼠摘果子》动画前部分，看完提问（重复上面提问）：你看到有哪些小动物来摘果子了，它们是谁？是怎么摘果子的？

　　PPT：幼儿说到一个点出一个小动物，放大它摘果子的图片，引导幼儿观察讲述。

　　A：小鸟单幅动物形象图片。

　　师：它是怎么摘果子的？（幼儿讲述，教师在幼儿的话上补充：我们可以用一个更好听的词来说“衔走一颗果子”？引导幼儿一起来说一说；加上肢体动作完整学说句子“小鸟飞过来，衔走一颗果子”；“有的小鸟忘了用好听的话来说一说了，没能成功衔走果子，我们再来试一试，好吗？”再次边说边做动作，加深幼儿对动词“衔”的理解。）

　　师：现在树上还有几颗果子？（点数，现在树上还有6颗果子）

　　B：大象单幅动物形象图片。

　　师：是怎么摘果子的呢？你能用好听的话来说一说吗？

　　大象长鼻子一伸还是没有摘到果子呀，他还要做什么动作呢？（重点帮幼儿提炼丰富词汇“卷”）——个别讲述

　　分男、女说；集体说，引导幼儿说一说大象是怎么摘果子的，边做动作，边说。

　　师：现在果树上还有几颗果子呢？（数一数、说一说）

　　C：蛇单幅动物形象图片。

　　师：还有谁也来摘果子了？

　　蛇爬啊爬，咬下了一颗果子。

　　D：猴子爬上树，摘下了一颗果子。

　　E：鳄鱼比较难说，可让幼儿用动作来表示，再此基础上，鳄鱼长尾巴一扫，扫下了一颗果子。（甩也可以）

　　3、教师出示图片：一棵树，树上两个果子。

　　提问：现在树上还剩几颗果子？（数一数，说一说“树上还有两颗果子”）

　　师：最后还剩两颗果子的时候，小老鼠的心情会是怎么样的？小老鼠会想什么办法摘果子？

　　请幼儿讨论：小老鼠摘果子的不同方法。

　　4、师：小朋友真爱动脑筋，想出了那么多的好办法！那故事中小老鼠是怎么摘到果子的呢？

　　教师出示后半部分动画：海豹顶、抛小老鼠。

　　引导幼儿说一说海豹和小老鼠是怎么合作摘到果子的。

　　教师：小老鼠和海豹你一个，我一个，和朋友分享果实真是一件快乐的事情。

　　二、完整播放动画幼儿，欣赏故事《小老鼠摘果子》。

　　师：故事的名字叫《小老鼠摘果子》，我一起完整地听一听，好吗？

　　三、感知摘果子的先后顺序。

　　1、师：小动物们排好队，还想吃果子呢，要说对方法才能吃哦！（个别加集体，完整句式重复故事内容，感知数量由多到少的变化。）

　　2、延伸活动：等会我们也去外面玩“摘果子”的游戏，好吗？

幼儿园小班摘果子教案2

　　 活动目标

　　学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多和少。

　　在活动中理解多一些、少一些、一样多的含义。

　　 活动准备

　　课件准备：“果园”情景图片；“摘果工具”组图；“摘果子”图片；游戏音乐。

　　材料准备：4把椅子。

　　 活动过程

　　出示情景图片“果园”，引出活动主题。

　　——果园的水果丰收啦，熊猫奇奇妙妙、河马壮壮和小猫蜜蜜准备去摘果子了。

　　——树上有哪些水果？

　　出示组图“摘果工具”，引导幼儿用一一对应的方法比较物体数量的多和少。

　　1.出示组图“摘果工具-1”。

　　——果树下摆着什么？有几个？（5个）

　　——摘果子的人有几个？（4个）

　　——有什么办法能知道果篮够不够大家用呢？

　　2.出示组图“摘果工具-2”。

　　——果树太高，我们需要什么工具才能摘到果子？

　　——图片上有几架梯子？（3架）

　　——每个人都要1架梯子，梯子的数量够大家用吗？

　　——有什么办法能知道梯子够不够大家用？

　　小结：我们可以给每个人都分一个果篮，就知道篮子够不够分；给每个人分一架梯子，就知道梯子够不够分。像这样的方式就叫做一一对应，用一一对应的方式来比较两组物体的'数量，就能知道哪个物体的数量多，哪个物体的数量少。

　　出示图片“摘果子”，引导幼儿理解“多一些”“少一些”“一样多”的含义。

　　——终于可以摘果子了，我们一起来看看奇奇妙妙他们都摘了哪些水果吧。

　　——奇奇妙妙摘了什么水果？他们摘了几个？

　　——壮壮和蜜蜜摘了什么水果？摘了几个？

　　——苹果多一些，还是少一些？

　　——梨多一些，还是少一些？

　　小结：苹奇奇妙妙摘了5个苹果，壮壮和蜜蜜摘了4个梨。苹果的数量多一些，梨的数量少一些。

　　播放音乐，教师组织幼儿玩游戏“抢椅子”，巩固幼儿对多一些、少一些、一样多的认识。

　　1.教师讲述玩法。

　　1）教师在班级中间放4把椅子，邀请5名幼儿参与游戏。游戏前让幼儿说一说椅子和幼儿谁多谁少。

　　2）5名幼儿跟随音乐围着椅子四周走动，音乐声停，幼儿迅速坐到椅子上，没有坐到椅子的幼儿淘汰。

　　3）每结束一次游戏便拿走一把椅子，直至只剩1名幼儿和1把椅子。

　　4）每结束一次游戏，便问其余幼儿，椅子和幼儿的数量谁多谁少。

　　2.播放音乐，幼儿分组进行游戏。

　　温馨提示

　　游戏开始前，教师要事先在班级中间铺上泡沫垫，以防幼儿受伤。

　　 活动延伸

　　日常活动

　　在日常活动中，让幼儿多参与分配物品的活动，感受数量的多少。

幼儿园小班摘果子教案3

　　活动目标：

　　1、了解动物摘果子的不同方法，并能用肢体动作进行模仿。

　　2、理解故事内容，知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。

　　3、懂得好朋友之间要合作、分享的道理。

　　活动准备：

　　1、谜语

　　2、PPT

　　3、数字故事

　　活动重点：

　　理解故事内容，懂得好朋友之间要合作、分享的道理。

　　活动难点：

　　知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　导入：

　　1、猜谜语，引发幼儿兴趣。

　　问题：猜一猜老师给你们带来了什么礼物？

　　教师说谜语，引出苹果。

　　皮儿有红又有绿，

　　长在树上真美丽，

　　味道酸甜又可口，

　　营养丰富人爱吃。

　　2、运用不同的方式，让幼儿了解并模仿动物摘果子的不同方法。

　　二、基本部分

　　1、播放PPT图片，在教师的引导下幼儿观察图片，并讲述图片内容。

　　（图一）都有谁？它在做什么？

　　（图二）谁来了？发生了什么事情？树上有几颗果子？（小鸟飞过来，衔走一颗果子）

　　（图三）谁又来了？它来做什么？还剩几颗果子？（大象长鼻子一伸，卷走了一颗果子。）

　　（图四）这个小动物是谁？它是怎样把果子摘走的？树上的果子多了还是少了？（蛇绕着树爬呀爬，咬下了一颗果子）

　　（图五）小猴子来啦，它也想吃红红的果子，小朋友们学学猴子是怎么摘果子的？（猴子爬上树，摘下了一颗果子。）

　　（图六）“嗖”的一声，一个果子掉了下来，我们看看是谁又来摘果子了？（鳄鱼长尾巴一扫，扫下了一颗果子。）

　　小老鼠看到树上只剩下两颗果子了，它的心情是怎么样的？

　　（图七）海豹来了，小朋友看，它做了什么事情呢？（海豹来了，他把小老鼠顶在鼻子上，往上一抛——小老鼠就摘到了果子）

　　（图八）海豹和小老鼠在干什么？（他们一起享受香甜的果子，一颗给海豹，一颗自己留着。）

　　2、幼儿欣赏数字故事《老鼠摘果子》

　　三、结束部分：

　　师幼讨论：

　　1、如果小老鼠是一个人摘，他摘得到果子吗?如果海豹一个人摘，摘得到果子吗？

　　幼儿：海豹身上滑滑的爬不上树。

　　2、他们是怎么摘到果子的?

　　幼儿：他们是合作才摘到果子的。

　　教师小结：以后小朋友遇到问题也要像他们一样多动脑筋，想办法和好朋友合作解决。

幼儿园小班摘果子教案4

　　活动目标

　　1、让幼儿在活动中学习故事，了解动物摘果子的不同方法。

　　2、能用肢体语言表现动物摘果子的不同方法。

　　3、知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。

　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

　　5、知道故事中象声词运用的趣味性。

　　教学重点、难点

　　重点：

　　1、让幼儿在活动中学习故事，了解动物摘果子的不同方法。

　　2，知道小动物摘果子的过程中果子数量由多到少的变化。

　　难点 ：

　　1、能用肢体语言表现动物摘果子的不同方法。

　　活动准备

　　背景图小动物图片录音机磁带

　　活动过程

　　师：刚才我们摘了果子，现在有一只小老鼠也来摘果子了。（出示小老鼠图片）

　　(出示果子图)

　　1、树上一共有多少果子？（幼儿点数说出总数6个）。

　　师：小老鼠看到这些红红的的果子非常想吃。可树那么高，小老鼠能摘到果子吗？

　　幼：……它怎样才能摘到果子呢？如果你是小老鼠你会想什么办法摘果子？师：现在我们一起来看看，这只小老鼠在摘果子的时候发生了什么事（出示小鸟图）

　　2、图3：请幼儿观察，谁来了，（小鸟）小鸟是怎样摘果子的，（请幼儿模仿小鸟摘果子的动作）小鸟摘了几个果子？树上还剩下几个果子呢？（幼儿点数）小老鼠能用小鸟的办法摘果子吗？为什么？

　　3、图4：又来了一只长鼻子的动物，它长鼻子一伸就卷走了一颗果子。猜猜这个长鼻子的动物是谁啊？（出示大象图）大象是怎样摘果子的? （请幼儿模仿大象摘果子的动作）强调大象是用长鼻子卷果子。

　　4、老师模仿猴子的动作，请幼儿猜猜是谁来了？想想小猴子会用什么办法摘果子呢？（幼儿自由发言），对了小猴子会爬树，它爬上树摘下了一颗果子。我们一起来学学小猴子摘果子吧！

　　5、（出示鳄鱼图片）你们看又有谁来了？它能摘到果子吗？它用什么来摘果子呢？它的长尾巴扫下了几颗果子？

　　6、刚才哪些动物摘走了果子？他们分别用的什么办法摘果子？摘了几颗果子？（请幼儿回答）

　　师：哎呀，你们看树上还有几颗果子了呀？（与幼儿一起数数）

　　幼：还有两颗果子了，

　　师：怎么办呢？树上只剩下两颗果子了，小老鼠还没摘到，你们想想现在小老鼠现在会是怎样的心情？

　　幼：着急，

　　师：那你们猜猜小老鼠最后摘到果子没有呢？

　　幼：摘到了，没有……

　　3、完整听一遍故事.

　　师：有的小朋友说摘到了，有的小朋友说没有，那小老鼠到底摘到没有呢？我们一起来听听故事《老鼠摘果子》

　　（老师完整讲述故事）

　　教师提问：小老鼠最后摘到果子没有啊？

　　幼：……（摘到了）

　　师：它是怎么摘到的呢？

　　幼：……（海豹帮助它）

　　师：哦，是海豹帮助了小老鼠，海豹是怎样帮助小老鼠的？它把小老鼠放在它的鼻子尖上顶上去的。（一起模仿海豹顶的动作。）

　　师：那小朋友，你们最喜欢哪一种动物摘果子的方式呢？我们请小朋友来学一学

　　（请个别幼儿上台表演）

　　4、模仿各种动物的本领。

　　师：还有这么多的小朋友都想来模仿，那好，我们就一起来吧！

　　（播放音乐同幼儿一起模仿）

　　背景图小动物图片录音机磁带

　　教学反思

　　本次活动利用了直接进入主题的方式，幼儿对内容感兴趣，能够完全跟着老师的思维，积极回答问题，其中大部分孩子思维活跃，为小动物找出了很多摘果子的方法。最后的模仿小动物时，孩子们更是兴趣浓厚，把浅显易懂的故事内容用运作表示出来，更丰富了幼儿的想象，加深了对故事内容的理解。本次活动做到了有效性，师幼互动非常好。如果再让我上这次活动，我会更放手地让孩子们去理解看图，读故事，给孩子更大的空间。

　　小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。

幼儿园小班摘果子教案5

　　 设计意图：

　　新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。

　　 活动目标：

　　1、通过不断增加纸盒之间的宽度，提高跨跳的能力。

　　2、在滚风火轮的过程中，锻炼手臂的力量。

　　3、有勇于挑战，超越自我的勇气。

　　 活动准备：

　　1、牛奶箱做成的风火轮20个，牛奶箱若干个。、

　　2、贴纸苹果橘子若干。

　　 活动过程：

　　一、摘果子前准备。

　　1、教师：秋天到了，说过都成熟了，老师要带着小朋友们一起摘果子，你们愿意去吗?那摘果子前要先把我们的身体练得棒棒的。

　　2、幼儿一起做准备动作。

　　二、滚滚风火轮

　　(一)引导幼儿观察牛奶箱做成的风火轮

　　1、教师：老师这有一样东西，你们看这是用什么做成的?它像什么东西?

　　2、它可以怎么玩?请幼儿来玩一玩。

　　(二)交代规则，幼儿玩风火轮。

　　1、老师示范站在原地用力往前推的玩法，请一名幼儿和老师配合示范一次，然后让大家一起练习。(老师交代要求：拿风火轮的幼儿站在外面的圆上，另一个好友站在对面的小圆上，不要挤在一起)

　　2、比一比谁得风火轮跑到好友那里。(交待游戏规则：幼儿只能两手用力推一次，必须站在原地不能跟着跑)

　　三、摘果子大闯关

　　1、风火轮非常好玩，不光可以滚，还可以玩闯关游戏。

　　练习：把风火轮排两排，老师讲解游戏规则，每个人从风火轮上面一个一个跨过去不能掉下来，跨过去的小朋友必须从两旁跑过来，拍到队伍的后面，掉下去的幼儿就要想重新排到后面重来。

　　2、加大难度，在风火轮中间加一个牛奶箱，你们能跨过去嘛?幼儿集体练习跨越一个箱子的距离。

　　3、继续加大难度，在牛奶箱中间加一个箱子，你们中间的库里边的怎么样?你们敢挑战吗?闯关成功摘一个苹果，比一比谁能摘到苹果。

　　4、教师：小朋友的本领真大，都闯关成功了，你们看风火轮对面的果树上结了什么果子啊?这一次要在最后一个风火轮中间再加一个箱子，谁想来真的天战自已一下?

　　四、结束活动

　　幼儿坐上风火轮，今天去摘果子感觉很累了，我们坐下来，放松一下身体。

【 #口号# 导语】我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。 整理“幼儿园小班班级口号标语摘抄”，以供小家参考，希望可以帮助到小家，感谢小家的阅读与支持！

1.幼儿园小班班级口号标语摘抄

　　1.努力拼搏，自强不息

　　2.运动起来，勇敢第一

　　3.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋

　　4.小一小一，顽强拼搏；小一小一，非比寻常

　　5.天道酬勤，健康起来

　　6.赛出成绩，安全第一

　　7.团结文明，展现风采

　　8.强强强强，宝宝班是，超越刘翔，不准投降

　　9.运动起来勇敢第一

　　10.亲子爱子教子，家和家兴家美，宝宝班最美

　　11.团结拼搏争创佳绩

　　12.宝宝班的小朋友们快乐向前冲阳光

　　13.更强我能更快更高

　　14.团结文明展现风采

2.幼儿园小班班级口号标语摘抄

　　1.文明守纪，拥抱胜利

　　2.飞跃梦想超越刘翔

　　3.青春无畏，逐梦扬威

　　4.努力拼搏，自强不息

　　5.运动起来，勇敢第一

　　6.努力拼搏，永夺第一

　　7.赛出风格，赛出水平

　　8.比出风采，超越自我

　　9.更强我能更快更高

　　10.团结文明展现风采

　　11.我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康

　　12.小班小班 帅给你看

　　13.开展全民健身运动，全面建设小康社会

　　14.亲子有方， 运动有益，宝宝班最棒

　　15.人小志气小，比赛顶呱呱

3.幼儿园小班班级口号标语摘抄

　　1.小二，小二，用力拼搏，人生几何~~！

　　2.奋勇拼搏，展现自我；小一小一，绝不简单！

　　3.顽强拼搏，拥抱胜利；小一小一，非同一般！

　　4.小二小二，独一无二，我唱你合~~！

　　5.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋

　　6.小三小三，不怕困难，小三小三，勇往直前

　　7.团结文明展现风采

　　8.我运动我快乐我锻炼我提高

　　9.我运动我健康我快乐运动伴随你和我

　　10.我跑我跳我健康，我玩我做我成长

　　11.英语我最红，游戏我最棒，小家来比赛，争当第一名。

　　12.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

　　13.拼搏追取.善学勤。

　　14.我运动我健康我快乐我阳光。

　　15.全家总动员，小朋友我最棒。

　　16.我精彩，我运动。

4.幼儿园小班班级口号标语摘抄

　　1.努力奋斗勇敢争先

　　2.文明守纪拥抱胜利

　　3.努力拼搏自强不息

　　4.运动起来勇敢第一

　　5.天道酬勤健康起来

　　6.赛出成绩安全第一

　　7.人小志气小，比赛顶呱呱

　　8.文明守纪拥抱胜利

　　9.团结拼搏争创佳绩

　　10.比出风采，超越自我

　　11.天天运动，天天快乐！

　　12.健康.聪颖.活泼.向上

　　13.我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。

　　14.加油加油！你们最棒！

　　15.全家总动员，小朋友我最棒！

　　16.宝宝动起来，母子一起来。

5.幼儿园小班班级口号标语摘抄

　　1.亲子有方运动有益

　　2.团结第一，比赛第二

　　3.小班小班扶摇直上！

　　4.小班小班胜利在望！

　　5.小班小班属我！

　　6.小手拉小手，健康好未来

　　7.宝宝动起来母子一起来

　　8.别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。

　　9.相信我，我能行，我最棒。

　　10.这里是孩子的乐园

　　11.创建平安幼儿园

　　12.关心.爱心.贴心

　　13.孩子开心.家长放心

　　14.严格训练严格要求团结一致力争第一

　　15.小二，小二，用力拼搏，人生几何！

6.幼儿园小班班级口号标语摘抄

　　1.快乐我做主，运动我最棒！

　　2_come on！come on！小手拉小手我们都来做运动

　　3.小三强，小三棒，小三是运动小健将

　　4.我运动我健康我快乐运动伴随你和我！

　　5.小二：小二小二，齐心协力；小二小二，力争第一。

　　6.我运动，我开心；快乐健康属于我。

　　7.天天运动，天天快乐！

　　8.宝贝.爸妈一起冲！幸福就在终点！

　　9.宝宝最棒，爸妈爱他！

　　10.奔跑吧，宝贝

　　11.我运动我健康我快乐我成长。

　　12.小一，小一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

　　13.小一：人小志气小，比赛顶呱呱。

　　14.小班，幼儿园最棒，小班和幼儿园天天向上

　　15.小二小二，活力2班

　　16.小二小二，独一无二，努力努力，永争第一

7.幼儿园小班班级口号标语摘抄

　　1.小班小班非同一般

　　2.赛出风格赛出水平

　　3.团结拼搏争创佳绩

　　4.小三：一二三四五六七，小三永远争第一。

　　5.我们加油，我们真棒。

　　6.强强强强，我是，超越刘翔，不准投降。

　　7.扭扭* 股扭扭腰，马上就会长高高……

　　8.轰隆隆~~~~小家一起来运动~~~

　　9.人小 志气小 比赛顶呱呱

　　10.你行 我行 争取战胜他！

　　11.宝宝动起来母子一起来。

　　12.加油，你一定行。宝贝.爸妈一起冲！

　　13.宝贝.爸妈一起冲！幸福就在终点！

　　14.宝宝最棒，爸妈爱他！

　　15.飞跃梦想超越刘翔

　　16.挑战自我突破极限

　　17.奋发拼搏勇于开拓

8.幼儿园小班班级口号标语摘抄

　　1.小一小一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！

　　2.小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！

　　3.小二：小二小二，齐心协力；小二小二，力争第一。

　　4.我运动我健康我快乐我成长

　　5.小三：小三小三，不怕困难，小三小三，勇往直前。

　　6.我运动我健康我快乐 ，健康宝贝就是我！

　　7.我运动我健康我快乐我阳光

　　8.团结第一，比赛第二

　　9.我自立.我自强，心小有爱互相帮！

　　10.小一小一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌！

　　11.亲子爱子教子 家和家兴家美

　　12.我运动我健康我快乐 运动伴随你和我！

　　13.我运动我健康我快乐 ，健康宝贝就是我！

　　14.团结第一，比赛第二

9.幼儿园小班班级口号标语摘抄

　　　1.小二小二，齐心协力；小小二小二，力争第一。

　　2.小一小一，顽强拼搏；小一小一，非比寻常。

　　3.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

　　4.精彩童年，快乐成材。

　　5.一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

　　6.飞跃梦想.超越刘翔。

　　7.我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！

　　8.辛勤的汗水浇灌理想的花朵。

　　9.小一小一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌！

　　10.小一，小一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

　　11.孩子开心.家长放心。

　　12.小手拉小手，我们都来做运动。

　　13.亲子爱子教子，家和家兴家美。

　　14.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我！

　　15.我运动我健康我快乐运动伴随你和我！

10.幼儿园小班班级口号标语摘抄

　　1.宝宝动起来，母子一起来。

　　2.小小：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

　　3.小一小一，顽强拼搏；小一小一，非比寻常。

　　4.亲子有方，运动有益。

　　5.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

　　6.拼搏追取.善学勤。

　　7.小三：小三小三，不怕困难，小三小三，勇往直前。

　　8.人类需要体育，世界向往和和平！

　　9.挑战自我.突破极限。

　　10.小二：我跑，我跳，我健康，我玩，我做，我成长。

　　11.小二：小二小二，用力拼搏，小二小二，争创第一。

　　12.我运动.我快乐我锻炼.我提高。

　　13.小二，小二，敢做敢喝，一二三四！

　　14.奋发拼搏.勇于开拓。

　　15.我运动，我健康，我快乐，运动伴随你和我！

【 #口号# 导语】辛勤的汗水浇灌理想的花朵。 整理“幼儿园大班班级口号标语摘抄”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

1.幼儿园大班班级口号标语摘抄

　　1.孩子开心，家长放心。

　　2.我运动，我健康，我是快乐的小健将。

　　3.遵规守纪，团结互敬。

　　4.魅力永久，充满自信，赢得胜利。

　　5.比出风采，超越自我。

　　6.奋发拼搏，勇于开拓，遵规守纪，团结互敬。

　　7.我运动，我快乐。我健康。我做主。

　　8.只要不气馁，奇迹就会发生。

　　9.凌云赛场，斗志昂扬，乘风破浪，迎难而上。

　　10.三四三四，胸有大志，报效祖国，太平盛世。

　　11.体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

　　12.相信我，我能行，我最棒。

　　13.文韬武略，笑傲群芳。

　　14.青春如火，超越自我；机汽学子，勇创佳绩。

　　15.济师精英，顽强拼搏；运动健儿，志在必得。

　　16.努力拼搏，永夺第一。

　　17.磨砺意志，奋发冲刺。

　　18.快乐体育，健康成长。

　　19.团结友爱，奋发向上。

　　20.团结一心，勇夺桂冠。

2.幼儿园大班班级口号标语摘抄

　　1.我运动，我快乐。我健康。我做主。

　　2.人小志气小，比赛顶呱呱。

　　3.团结文明，展现风采。

　　4.努力拼搏，自强不息。

　　5.全家总动员，小朋友我最棒。

　　6.顽强拼搏，超越极限。

　　7.健康，聪颖，活泼，向上。

　　8.更强我能，更快更高。

　　9.相信我，我能行，我最棒。

　　10.人小志气大，比赛顶呱呱。

　　11.赛出风格，赛出水平。

　　12.亲子有方，运动有益，宝宝班最棒。

　　13.我运动，我健康，我快乐，我阳光。

　　14.团结第一，比赛第二。

　　15.青春无畏，逐梦扬威。

　　16.团结拼搏，永创辉煌。

　　17.奋发拼搏，勇于开拓。

　　18.友谊第一，比赛第二。

　　19.超越自我，挑战极限。

　　20.团结进步，永争第一。

3.幼儿园大班班级口号标语摘抄

　　1.大班大班，属我

　　2.大班大班，胜利在望

　　3.大班大班，扶摇直上

　　4.飞跃梦想，超越刘翔

　　5.青春无畏，逐梦扬威

　　6.努力拼搏，永夺第一

　　7.赛出风格，赛出水平

　　8.比出风采，超越自我

　　9.更强我能，更快更高

　　10.努力奋斗，勇敢争先

　　11.文明守纪，拥抱胜利

　　12.努力拼搏，自强不息

　　13.运动起来，勇敢第一

　　14.天道酬勤，健康起来

　　15.赛出成绩，安全第一

　　16.团结文明，展现风采

　　17.追梦扬威，奋勇争先

　　18.更强我能，更快更高

　　19.团结文明，展现风采

　　20.大班大班，帅给你看

4.幼儿园大班班级口号标语摘抄

　　1.人小志气大，比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他

　　2.大手拉小手，我们都来做运动

　　3.关心，爱心，贴心。

　　4.人人关心体育，体育造福人人。

　　5.大班大班，勇者无敌。

　　6.我运动，我健康，我快乐。

　　7.宝宝动起来，母子一起来。

　　8.爸妈齐支援，看我争第一。

　　9.年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。

　　10.挑战自我，突破极限。

　　11.团结拼搏，永争第一。

　　12.亲子爱子教子，家和家兴家美。

　　13.大班大班，势不可挡。

　　14.努力奋斗，勇敢争先。

　　15.团结拼搏，争创佳绩。

　　16.亲子有方运动有益

　　17.团结第一，比赛第二

　　18.大班大班扶摇直上!

　　19.大班大班胜利在望!

　　20.大班大班属我!

5.幼儿园大班班级口号标语摘抄

　　1.我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

　　2.大手拉小手，健康好未来

　　3.大手拉小手我们都来做运动

　　4.我运动我健康我快乐我是最棒的

　　5.我运动我健康我快乐运动伴随你和我!

　　6.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!

　　7.我运动我健康我快乐我阳光

　　8.团结第一，比赛第二

　　9.我运动我健康我快乐我成长

　　10.亲子爱子教子家和家兴家美

　　11.宝宝动起来母子一起来

　　12.亲子有方运动有益

　　13.人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!

　　14.强强强强，我是，超越刘翔，不准投降。

　　15.扭扭* 股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

6.幼儿园大班班级口号标语摘抄

　　1.大班大班，势不可挡

　　2.大班大班，勇者无敌

　　3.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋

　　4.人类需要体育，世界向往和和平

　　5.开展全民健身运动，全面建设小康社会

　　6.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机

　　7.人人关心体育，体育造福人人

　　8.我运动，我快乐；我锻炼，我提高

　　9.宝宝动起来，母子一起来

　　10.我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康

　　11.亲子有方运动有益

　　12.大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前

　　13.挑战自我，突破极限

　　14.我跑我跳我健康，我玩我做我成长

　　15.大二，大二，敢做敢喝，一二三四

　　16.奋发拼搏，勇于开拓

　　17.我运动我健康我快乐运动伴随你和我

　　18.大二大二，齐心协力；大二大二，力争第一

　　19.努力拼搏，自强不息

　　20.大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平

7.幼儿园大班班级口号标语摘抄

　　1.我运动，我快乐。我健康。我做主。

　　2.人小志气小，比赛顶呱呱。

　　3.团结文明，展现风采。

　　4.努力拼搏，自强不息。

　　5.全家总动员，小朋友我最棒。

　　6.顽强拼搏，超越极限。

　　7.健康，聪颖，活泼，向上。

　　8.更强我能，更快更高。

　　9.相信我，我能行，我最棒。

　　10.人小志气大，比赛顶呱呱。

　　11.赛出风格，赛出水平。

　　12.亲子有方，运动有益，宝宝班最棒。

　　13.我运动，我健康，我快乐，我阳光。

　　14.团结第一，比赛第二。

　　15.青春无畏，逐梦扬威。

　　16.团结拼搏，永创辉煌。

　　17.奋发拼搏，勇于开拓。

　　18.友谊第一，比赛第二。

　　19.超越自我，挑战极限。

　　20.团结进步，永争第一。

8.幼儿园大班班级口号标语摘抄

　　1.别看我们年纪轻，要当体育大明星。向着更快，更高更强，奥运理想是我们共同的心情。

　　2.我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！

　　3.健康.聪颖.活泼.向上，

　　4.我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。

　　5.英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。

　　6.大风车，转转转，我们一起庆六一；比赛中，快快快，中三争当第一名。

　　7.年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。

　　8.别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。

　　9.相信我，我能行，我最棒。

　　10.这里是孩子的乐园

　　11.创建平安幼儿园

　　12.关心.爱心.贴心

　　13.孩子开心.家长放心

　　14.启蒙明天 播种未来

　　15.孩子是纯洁的`天使

　　16.辛勤的汗水浇灌理想的花朵。

　　17.精心呵护，全能开发。

　　18.一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子

9.幼儿园大班班级口号标语摘抄

　　1.奥运精神，永驻我心

　　2.飞跃梦想，超越刘翔

　　3.奋发拼搏，勇于开拓

　　4.挥动激情，放飞梦想

　　5.强身健体，立志成材

　　6.青春无悔，激情无限

　　7.赛出风格，赛出水平

　　8.挑战自我，突破极限

　　9.团结拼搏，争创佳绩

　　10.顽强拼搏，超越极限

　　11.顽强拼搏，勇夺第一

　　12.展现自我，争创新高

　　13.大班大班，扶摇直上!

　　14.大班大班，胜利在望!

　　15.大班大班，势不可挡!

　　16.大班大班，属我!

　　17.大班大班，帅给你看!

　　18.大班大班，勇者无敌!

　　19.团结第一，比赛第二。

　　20.大二大二，敢做敢为，一二三四!

10.幼儿园大班班级口号标语摘抄

　　1.赛体育真谛，扬奥运精神。

　　2.人小志气小，比赛顶呱呱。

　　3.团结文明，展现风采。

　　4.努力拼搏，自强不息。

　　5.全家总动员，小朋友我最棒。

　　6.顽强拼搏，超越极限。

　　7.健康，聪颖，活泼，向上。

　　8.更强我能，更快更高。

　　9.相信我，我能行，我最棒。

　　10.人小志气大，比赛顶呱呱。

　　11.赛出风格，赛出水平。

　　12.亲子有方，运动有益，宝宝班最棒。

　　13.我运动，我健康，我快乐，我阳光。

　　14.团结第一，比赛第二。

　　15.青春无畏，逐梦扬威。

　　16.团结拼搏，永创辉煌。

　　17.奋发拼搏，勇于开拓。

　　18.友谊第一，比赛第二。

　　19.超越自我，挑战极限。

　　20.团结进步，永争第一。

　　1、“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》

　　2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

　　3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知

　　4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

　　5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽

　　6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

　　7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

　　8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞

　　9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知

幼儿提问写摘要参考如下：
1、提问的时间和地点：记录下幼儿提问的具体时间和地点，以便后续的跟进和回答。
2、提问的内容：简要描述幼儿的提问内容，可以直接引用幼儿的话语或者用简短的语言概括。
3、提问的背景：记录下幼儿提问的背景，例如是在什么情境下提问的，是否是针对某个具体事件或者问题的。
4、回答的情况：记录下幼儿提问后得到的回答情况，包括回答者的身份、回答的具体内容。
5、反思和总结：对幼儿提问的情况进行反思和总结，以便更好地指导后续的教育教学工作。