小班儿歌我们都有一双手
小学就读双语班真的好吗?1个回答2024-02-25 09:34
看孩子适合不,也可以征求一下孩子的意见,我们让孩子读双语班都是一家人决定的,孩子也参与其中,让他自己想事情也是好的,后来读的是北大附属实验学校,就是双语班,小学的,现在成绩还不错,学校老师负责任,课程也比较有特色些,现在已经完全适应学校的生活和学习了
中班语言儿歌教案一双手1个回答2024-02-22 12:15
活动目标:
1、 引导幼儿在理解儿歌内容的基础上,学习朗诵儿歌。
2、 让幼儿体会儿歌的意境,有表情地朗诵。学习正确发出"南"、"老"、"奶"的音。
3、 激发幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的好品德。
活动准备:
1、 南瓜若干个,小拉车一个。
2、 幼儿情景表演一组。
3、 PPT背景图一张,老奶奶、小娃娃、以及指偶各一个。
活动过程:
1、PPT 出示一个南瓜,请幼儿猜一猜南瓜哪来的?
2、 观看情境表演,熟悉儿歌内容。
提问:你看到了什么?听到了什么?
3、 引导幼儿学习朗诵,记住儿歌。
(1) 教师有表情地将儿歌朗诵一遍,再让幼儿一边看手偶表演,一边轻声地朗诵。
(2) 教师和幼儿一起念儿歌。(重点练习:老、奶、南的发音。)
4、 练习有表情地朗诵。
5、请个别幼儿在集体面前表演。
讨论:小娃娃拉着小车笑哈哈,他为什么这么高兴?教育幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的好品德。
中班幼儿双人表演儿歌1个回答2024-03-02 21:16
目标:
1、新教歌表演《分清左右》,初步学会唱这首歌。
2、能大胆、合拍的做动作,在活动中分清左右。
准备:腕花4个(2红2黄)红花、黄花若干(数量各是幼儿人数的2倍)歌谱图一张录音机磁带过程:
一、幼儿听欢快的音乐拍手进活动室今天洪老师带小朋友一起去做游戏好吗?
二、分清左右1、请小朋友看看你的手上有什么?
2、贴红花的那只手是左手。
3、请幼儿举起贴红花的那只手,是什么手?
4、贴黄花的那只手是右手。
5、请幼儿举起贴黄花的那只手,是什么手?
6、请小朋友们看看你的脚上有什么?
7、在认识了左手与右手后,请小朋友们看看贴红花的那只脚,是什么脚?贴黄花的那只脚,是什么脚?
8、教师出示歌谱图玩魔术棒的游戏,随意指贴红花的那只手、贴黄花的那只手、贴红花的那只脚、贴黄花的那只脚,请幼儿举起手或踮起脚。
三、教歌曲《分清左右》
1、教师边指歌谱图,边演唱一遍(跟录音唱)2、解释歌谱图。请小朋友看看,前面的二只手与后面的二只手有什么区别?有~~记号的就是小手跳舞,没有~~记号的就是举起小手。同样解释小脚。
3、请幼儿看歌谱图,念歌词二遍,重点唱好附点音符。
4、幼儿跟唱二遍。
四、学习歌表演1、学会了歌曲,我们一起来表演吧!
2、教师带领幼儿表演一遍。
3、讲解要点后再表演两遍。
五、游戏《找朋友》
今天,小朋友又学会了一个新本领,真能干,现在每个小朋友去找一个你的好朋友,把你学会的这个本领表演给你的好朋友看,表演两遍,与好朋友手拉手边唱边跳出活动室。
我们班要开晚会,求一则双人笑话1个回答2024-03-05 15:01
唐僧:此番取经应当找个快捷方式!
悟空:坐飞机比骑马快!
八戒:神六更快!
沙僧拿出一支枪:听说这玩艺儿立马就送人上西天。
一个人骑摩托车喜欢反穿衣服,就是把扣子在后面扣上,可以挡风。一天他酒后驾驶,翻了,一头栽在路旁。
警员赶到后...
警员甲:好严重的车祸。
警员乙:是啊,脑袋都撞到后面去了。
警员甲:嗯,还有呼吸,我们帮他把头转回来吧。
警员乙:好.....一、二使劲,转回来了。
警员甲:嗯,没有呼吸了......
问: 世界上最最黑暗的动漫人物是谁?
答: 机器猫
为什么: 因为他伸手不见五指
问: 世界上最富有同情心的动漫人物是谁?
答: 还是机器猫
为什么: 因为他总是向人伸出 圆手 !
一个人在沙漠里快要饿死了,这时他捡到了神灯。
神灯:“我只可以实现你一个愿望,快说吧,我赶时间。”
人:“我要老婆……”
神灯立刻变出一个美女,然后不屑的说:“都快饿死了还贪图美色!可悲!”说完就消失了。
人:“……饼。”
(老婆饼是一种糕点)
有一人独自在森林中冒险,突然发现自己被食人族重重包围。于是对天空大喊:“我死定了,上帝救救我!”
只见天空出现一到光传来一个声音:“还不一定,你再捡起地上一颗大石头,把带头的酋长砸死。”于是他捡起地上最大的一颗石头,狠狠的砸向酋长,正好把酋长砸死。族人全都呆了一呆,接着怒目相向,这时天上又传来一阵声音:”现在你才真的死定了。”
班班幼儿园双面人是怎么来的1个回答2023-12-15 11:54
班班幼儿园双面人是由自尊心来的。每个班的幼儿之间会产生榜样效应,班里每名幼儿都有自尊心,他们与同伴在一起,共同生活、共同学习,你追我赶,有的幼儿被老师表扬,而没有被教师表扬的幼儿内心迫切想要得到教师的表扬,虽然表面上无所谓,但是心里却特别想要被表扬,所以班班幼儿园双面人是由自尊心来的。
双鸭山一中历代班主任1个回答2024-05-12 23:37
双鸭山一中不挂网公布此类信息,
建议直接询问学校办公室、教务处。
好好学习,天天向上。
只要用心去学,你就是最好的。
金猴献瑞,吉星临门。
祝你学业进步,马到功成。
小班语言教案~我有一双脚?1个回答2024-02-26 05:57
幼儿园教案:我有两只脚 教师:屈老师 活动目标: 初步认识自己的小脚,知道自己有两只脚,小脚会做事,是自己的好朋友 通过看、摸、玩等多种方式进一步认识自己的脚 体验和小脚玩游戏的快乐我有两只脚 幼儿围成圆圈,原地坐下 教师引导幼儿观察自己的脚 ——(导入)看!王老师从门口到你们这里是怎么过来?(脚走过来的)我们来玩个游戏,小手伸出来,小手小手拍一拍,指身体的某个部位,当指着小脚的时候小脚跺起来,小朋友今天我们来和我们的小脚做游戏。
教师引导幼儿一边自由地看,摸,捏自己的脚,一边回答问题。
1、 你有几只小脚?脚上有什么?(脚指头、脚背、脚底、脚后跟) (教师引导幼儿发现脚的用处)——小脚小脚真能干,每天帮助我们走那么的路?我们的小脚除了能走路还有什么本领?(小脚走一走、跑一跑、跳一跳) (帮助幼儿了解一些爱护脚的知识)——小脚这么有本领,对我们的用处这么大,我们该怎么样保护小脚呢?
2、 教师请幼儿坐在地上,一起玩“比脚印”的游戏 ——请小朋友听老师念儿歌,听到“伸出你的小脚丫”时,你们就把小脚丫伸出来:听到“找个朋友比一比”时,就和旁边的小朋友比一比小脚丫:听到“收回你的小脚丫”时就把自己的小脚丫收回去。
3、 教师边念儿歌变带领幼儿做动作 ——胖脚丫,瘦脚丫,伸出你的小脚丫,胖脚丫,瘦脚丫,找个朋友比一比,胖脚丫,瘦脚丫,收回你的小脚丫。 (更多教案尽在:屈老师教案网)
双语班一年级汉语教案1个回答2024-03-16 20:10
哪有新疆省啊 ! 正确的是新疆维吾尔自治区 ! 我有 但看到你没写新疆维吾尔自治区就不想给你了 !!! 你就继续流眼泪 流鼻涕吧!
小班语言教案我有两双鞋1个回答2024-07-04 01:36
活动目的:
1、教师教幼儿学系鞋带的方法。
2、根据顺口溜“先绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”。
3、锻炼幼儿动手能力、生活自理能力。
活动准备:
1、《一双有蝴蝶结的鞋》故事图片。
2、短绸带人手一根。
3、幼儿鞋带的鞋上幼儿园。
活动过程:
游戏一:
1、老师把故事《一双有蝴蝶结的鞋》讲述一遍。
2、教师提问。
1)故事的开始妈妈为什么不给佳佳买这双有蝴蝶结的鞋?
2)佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的?
3)佳佳过生日,妈妈真的给她买了这双有蝴蝶结的鞋,佳佳是怎样穿好这双这双鞋的?心里又是怎样想的?
3、教师教幼儿练习扎蝴蝶结,过程中提醒幼儿用正确的方法,先绕的两个圈要小一些,交叉的也要小,不要拉紧容易拉过头。形不成蝴蝶结。
4、幼儿相互在食指上扎蝴蝶结