一天,两只小兔抬着木盆往家走,走着走着,一条小河拦住了他们的去路,怎么办那?两只小兔想啊想?
突然第一只小兔说:"我们游过去吧?''
第二只小兔说:"不行,我不会游泳啊!''他又想了想说:"我们不如把木盆当做船,把木棍当做桨.我们划过去不就行了吗!''
它们先把木盆放进水里,然后小心翼翼的走上"船''手里拿着"桨''向对岸划去,嘴里还喊着:"一二,一二。。''
它们顺利得划到了对岸,又高高兴兴得抬着木盆往家走.
清晨,太阳暖暖地照着大地,两只小松鼠决定到郊外去游玩。它们带上了心爱的宝贝“小木盆”高高兴兴地出发了。
走着,走着,天渐渐的暗了下来,风也大了,眼看就要下雨了,两只小松鼠可不怕,因为它们有小木盆。不一会儿豆大的雨点儿从天上落了下来,幸亏有小木盆帮它们遮雨,它们把小木盆遮在头顶上,躲在了小木盆下面。尽管天下着大雨,可两只小松鼠依然抱着它们的宝贝小木盆出发了。走着,走着,前面的一条小河挡住了它们的去路,“怎么办呢?”“有啦!把小木盆放入河中,不就是小木船了吗?”其中的一只小松鼠说。两只小松鼠找来了两根小树枝,做船浆。它们把小木盆放入河中,其中一只小松鼠先坐了上去,紧随其后,另一只小松鼠也坐了上去。它们用力地划动船浆,小木船飞快地向对岸驶去,看着小木船快要到达对岸了,两只小松鼠高兴地哼起了歌。
夕阳西下,玩了一天的小松鼠们也累了,踏着夕阳回家了。啊!多么开心的一天呀!
一天,晴空万里无云,两只小松鼠在森林里玩耍,它们饿了就摘松果吃,松果又香又可口。吃着吃着,忽然,一只松鼠眨眨眼睛说:“我们每天这样摘松果,总有一天会没有松树的。”
另一只松树听了接着说:“是呀,没有松树,我们的子孙就没东西吃,没地方住了。怎么办呢?”
这只聪明的松鼠拍了拍脑袋说:“有了,我们每次摘松果,吃一个就埋一个。”
它们说干就干,拿一铁锹到一片长满绿草和鲜花的空地上挖了许多小坑,种下了一颗颗的松果。
春雨过后,在松鼠埋松果的地方长出了一棵棵小松树,小松鼠看着自己的劳动成果,开心的笑了。花儿草儿也都笑了。
一天,森林里的两只小松鼠掉进了河里。
松鼠丁丁大声呼喊:“救命啊!救命啊!”忽然,他看见松鼠美美正在向他招手呢?原来,美美掉下来的时候,正好掉在一片荷叶上。美美坐着荷叶向丁丁慢慢地划过来。丁丁爬上荷叶后,说:“美美,你真棒。”就这样,两只小松鼠开始了他们奇妙的旅行。
丁丁和美美坐着荷叶船,顺着河水,来到了一个陌生的地方。丁丁问:“这是什么地方呀?”一只过路的小鱼听见了,说:“这是森林的东部。”美美说:“我肚子好饿,怎么办?”这话被一条弹涂鱼听见了,弹涂鱼说:“你们想吃什么,我帮你们。”丁丁说:“你是条鱼啊,又不能上岸!”弹涂鱼说:“我可以的。”松鼠美美说:“我们最喜欢吃松果,你能摘到吗?”弹涂鱼比了个OK的手势,就一蹦一跳地跳上岸,爬上松树,摘下5个大大的松果,又一跳一跳地跳回河里。弹涂鱼追上荷叶船,把松果给了美美,问:“你们要去哪里?”丁丁说:“我们也不知道。”
吃完松果,两只小松鼠又继续着他们奇妙的旅行,下一站在哪里?他们自己也不知道。
小乌龟、小兔子和小松鼠约好了一起去动物图书馆看书。
下午,它们各自拿着自己喜欢的书坐到了座位上,静下心来津津有味地看着,都看得入神啦!连小刺猬捧着书来了,它们都不知道。小刺猬没有打扰它们,安安静静地坐到了小兔子的旁边。
小兔子立刻跳了起来,叫道:“呦,真刺人。”小乌龟和小松鼠飞快地转过头来看了看。
小刺猬以为它们要说自己,就连忙向小兔子说:“对不起,你坐吧!”小兔子挠挠脑袋,不知道说什么才好。小刺猬刚想走,小乌龟马上跑了过去,向小刺猬挥了挥手,大声说:“你别走,你别走。
我有一个好办法,我跟你一起坐,因为我身上有硬硬的龟壳呀!”小兔子和小松鼠都夸小乌龟真聪明。
一天中午,天气非常炎热。熊妈妈带着她的孩子去找食物吃。走着走着它们来到一条清清的小溪边,小溪里许许多多的小鱼。
熊妈妈教小熊怎么捉鱼,怎么吃鱼。一只小熊好不容易捉到一条小鱼,可小鱼滑滑的,小熊拿不牢,小鱼滑走了,小熊很伤心,很懊恼。熊妈妈过来安慰鼓励它,说:“捉鱼是很辛苦的,不要泄气,多多努力,就会学会这项本领的。”小熊们听了妈妈的话,苦练捉鱼。过了一会,它们就捉了许多小鱼。
它们一边休息,一边吃着小鱼。一只小熊说:“小鱼,小鱼,今天吃的小鱼好香呀!”,另外一只小熊也说:“妈妈,我好久没有吃这么香的小鱼啦!”熊妈妈笑着点了点头。
小溪边到处是小熊们的欢声笑语!
秋天,阳光明媚,空气清新,鲜花怒放,所有景物都显得生机勃勃,可美丽了。两只小兔在这美丽的秋天,挎上家中最美丽的篮子,兴致勃勃地去树林里采蘑菇。它们高高兴兴地来到树林里,发现一棵大树底下有数不清的蘑菇,它们有的像一座漂亮的圆顶房子,有的像一把尖头雨伞,在阳光的照耀下,显得晶莹夺目。小兔连忙跑过去,兴奋地采起蘑菇来。它采啊采,采啊采,可是不知不觉中小兔来到了树林深处,发现自己迷路了。
“我该怎么办呢?”小兔有点害怕了,它在原地转来转去。忽然,它看见前方有一只小松鼠在吃松子,连忙跑过去。
一天,一只大灰狼出来找食物吃,走着走着,一不小心掉到了一个大坑里,大灰狼没有办法,只得等一些动物自投罗网。
正在这时,有一只聪明的小松鼠正朝这边走来。大灰狼大声喊:“救命!”松鼠听见有声音,想去看看是谁,就连忙走了过去。
松鼠说:“你是谁?怎么会在坑里面?”狼说:“我是狗,为了救一只鸡才掉下来的。”松鼠一听,就知道自己在和谁说话了,它连忙说:“我知道你是狼了,你想我救你上来,你就吃了我,对吗?”大灰狼目瞪口呆,一句话也说不出来了。
你瞧!这只小松鼠多聪明呀!大灰狼至今没有办法骗它,一直在坑里。
一天中午,天气非常炎热。熊妈妈带着她的孩子去找食物吃。走着走着它们来到一条清清的小溪边,小溪里许许多多的小鱼。
熊妈妈教小熊怎么捉鱼,怎么吃鱼。一只小熊好不容易捉到一条小鱼,可小鱼滑滑的,小熊拿不牢,小鱼滑走了,小熊很伤心,很懊恼。熊妈妈过来安慰鼓励它,说:“捉鱼是很辛苦的,不要泄气,多多努力,就会学会这项本领的。”小熊们听了妈妈的话,苦练捉鱼。过了一会,它们就捉了许多小鱼。
它们一边休息,一边吃着小鱼。一只小熊说:“小鱼,小鱼,今天吃的小鱼好香呀!”,另外一只小熊也说:“妈妈,我好久没有吃这么香的小鱼啦!”熊妈妈笑着点了点头。
小溪边到处是小熊们的欢声笑语!
有一天小老鼠开开心心的离开家门坐上了西瓜式的小船,滑向了幸福的彼岸!小老鼠到了一个新的地方总是活波好动,东抓西咬的好不自在。有一天,他遇到了一只美丽的猫咪,并且喜欢上了那只猫咪。可是猫咪有要求问:“你能让我不饿肚子就和你好!”小老鼠高兴的回答到:“好呀好呀!”于是呢小老鼠和猫咪生活在一起啦,不过好景不长。有一年到处干旱,到处没食物没水喝,猫咪就对小老鼠说“你的承诺呢”小老鼠委屈的回答到“天灾,就是我为你付出爱的终点,亲爱的你吃掉我吧!”猫咪苦苦的泣
松鼠想告诉小熊:“我已经愿意和好了,如果你也是就告诉我,我们就和好吧!”
松鼠在折好的纸船上写的“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”出自人教版二年级上《纸船和风筝》课文。
《纸船和风筝》原文:
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到小溪里。
扩展资料
《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友,成了维系、发展他们友谊的纽带。
故事的动人之处在于,当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后,他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦,以及修补“裂缝”的独特的方式和感人场面。只要我们带着一颗童心,带着对真挚友情的向往,去朗读这篇课文,就一定会受到深深的感染。
当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候,赌气只能使“裂缝”扩大,容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人,是令人敬佩的。
纸船和风筝的故事
松鼠和小熊是好朋友。
松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
但是,小熊和松鼠也是吵过架的,为什么的呢?作者原来是在为小时候做过的事而懊恼。先是折坏小兄弟的风筝,对他很残忍,但这是受封建家庭的影响 ,是出于对弟弟的爱。后来是内疚。原因是因为偶尔看了一本书,才知道游戏是儿童最正当的行为,而产生内疚,所以情绪产成了变化。惩罚是指小时候不知道折坏弟弟的风筝是对儿童精神的虐杀,到了中年后,内心受到谴责,表明了 作者对童年做过的事很后悔,并且深刻反省,作用是加重语气,使语言更加深刻。里曾漂流着1只只装载着松果和祝愿的纸船,小熊还能再看到那么快乐的纸船。 启发想像,进行说话练习:小熊和松鼠吵架了,为何还要做那么多的风筝和纸船?这个故事的寓意是:跟好朋友在一起,不要因为一点儿鸡毛蒜皮的小事儿就吵架,闹了别扭要主动想办法解决矛盾,朋友之间应该互相帮助互相理解。松鼠和小熊就不应该为了一点点小事而耽误了大事。