厦门大学英语考试复习

既然是考前抱佛脚，那就抓着你们班的学霸问，不会就问，不会就问。然后你的水平就会像火箭一样向上涨！
不是抱佛脚的话你不会来提问吧？我就忽略那种可能了哦！

心理学属于遗忘现象，做成遗忘的原因，目前存在几种假说：
一、干扰和抑制：这种学说认为，遗忘是因为其他刺激的干扰使记忆痕迹产生抑制的结果；一旦排除干扰，解除了抑制，记忆就可以恢复。
二、记忆痕迹的消退或消失：痕迹的消退假说认为：记忆痕迹（即暂时神经联系）在长期得不到强化的情况下，会出现逐渐减弱——即记忆痕迹逐渐消退的过程。于是产生遗忘，使回忆或再认不准确，不完全，有的痕迹最后也可能完全消失，形成彻底的遗忘。
三、主动遗忘：这是一个比较主动的观点，它把遗忘看作人脑的主动的过程，并将它作为干扰的一个补充因素。主动的遗忘学说含有两个内容，一个是压抑，另一个是创见性的遗忘。
压抑：这一观点的代表人物是弗洛伊德。在他看来，压抑就是一种“有动机的遗忘”。如果记住一种材料在心理上会是极其痛苦的和有威胁的，那么，这种材料就会受到压抑，会变得难以回忆，这对人的心理健康有好处。
创见性的遗忘：这一观点的代表人物是巴特莱特。在一个实验中，他把一篇北美印第安人的民间故事给他的被试读了两遍。15分钟后间隔不同的时间，测验他们的回忆。他发现：

（1）被试第一次回忆的一般形式，在所有的再现中被保持下来；

（2）原来故事中对他的被试（英国大学生）似乎是不连贯的或无意义的组成部分，被改变得使它们更加有意义；

（3）被试发明了各种新的细节，使故事更加连贯，更加符合英国人的言语模式、习惯和价值观念。最后被记住的故事常常和原来听到的故事大不相同，但是遗忘并不包含一些项目的逐步丢掉，毋宁说是把材料进行明确的，连贯的重新加工，成为一篇新的故事。正是由于这些发现，巴特莱特把记忆看成创造的过程，遗忘的原因是创见性的遗忘。
四、资料消失、缺乏回忆线索引起的遗忘：在长时记忆的仓库里，因为某种原因使贮存的材料消失了，或者记忆的线索缺乏、中断，要想将贮存的信息回忆出来，也是不可能的。这是十分常见的现象。例如：要回忆一位老同学的名字，在怎么也想不出来的时候，如果有人提供一点有用的线索，我们往往马上就可以正确地回忆出来了。又如忘了一个字是怎么写的时候，我们往往采用探索的方法，将相似的字逐一写出来，一旦发现正确线索，比方是正确的字首吧，立刻我们就可以将这个字正确地写出来了。
这几种学说都有实验支持，也符合现实生活情况，看来遗忘原因复杂，都有发挥作用的可能。

可不可以说的详细点

不需要,因为到了考试的前一天晚上还复习的话,然後会觉得紧张应该怎麼应付!会影响你的神经系统...到了考试的前一天晚上应该痛痛快快的玩,好好哦啊的睡一觉,然後在应付即将来临的考试!这个我们老师也说过哦!!!

多做题，听网课。

厦门大学本部背靠5A景区万石山植物园，白城校门走过过街天桥就可以在沙滩漫步，出南门是闽南著名的古刹南普陀寺，是真正的依山傍海的风水宝地。从白城坐公交车或者骑自行车，就可以到著名的厦门环岛路，地理位置是不能再好了。校园里的建筑物风格很统一，布局也很精致，是全国最美的校园之一，不夸张，不然流星雨也不会选厦大作为取景地了。校园的硬件环境，不管是住宿还是教学都是很棒的，宿舍里网络空调电话都非常方便，每层都有刷卡的洗衣机，淋浴也是每层都有热水器，有些住宿区还是自带阳台和卫生间的。总之环境是非常好的。人文环境的话厦门的生活偏向悠闲，厦大里的气氛也是这样，节奏不是很快。如果你想在一所真正美丽的大学里度过自己的四年，厦大还是很好的。当然了，这四年过的好不好，自然环境还不是决定因素。最后，欢迎你来厦大~

突然忘了，大一大二是要在漳州新校区的，本部到新校区不远，虽然是在异地的漳州，但实际上就是隔着不宽的厦门湾，本部到漳校一个多小时就可以了。新校周围不是很繁华，想玩来厦门。

　　AFP金融理财师考试复习关键在于做题，买教材时有一本配套的《AFP资格认证培训习题集》，要集中精力，每题都弄懂。考前时间少，不大可能再翻那两本厚厚的教材去反刍。最好直接做题，不懂再查、问。而且，关键在于考试成绩，题目熟悉会做最重要。当然，如果有充足的时间，也可以按以下建议，一步步来：
　一、时间摆布
如果复习时间大约在20—30天左右。

　　(一)15天：以课件为主线，将所有知识点复习一遍，同时辅以一定的习题练习，力争做到全面覆盖，通过练习完成对计算公式和重点概念的记忆。
　　(二)8天：以大纲为核心，重点将A3、A2类知识点进行重点复习，将相关知识点串联起来，做到融会贯通，熟练掌握。
　　(三)7天：利用考前一周的时间重点复习投资、货币时间价值、家庭财务报表、理财计算器等重点专题，快速浏览习题，默写重要公式，要做到习题不存疑问。
　　二、抓住重点复习。复习过程中，要做到课件为主，教材为辅，教材与课件的结合。如果时间充裕，将看书和做题两种方式相结合，相互辅助。
　　三、尽量抽时间参加模拟考试，提高做题速度。和老师、同员多交流，多沟通。交流复习经验，共享做题技巧，提升考试信心。
　　四、注意劳逸结合。
　　

其中考试了我们已经其中考试了，我们已经定要全方位的复习，各科都要好好的复习，认真的看，认真地读，仔细的背

我英语四级啊过不了啊