6年级英语基本知识点上册

画册的设计需要运用到各种元素，像视觉元素、概念元素、关系元素以及实用元素，将概念元素以视觉的形式体现出来，再将它们按照一定的逻辑性排列出来达到实际的目的，就是对这些元素最好的应用。

做好画册中点、线、面的构成，整体展现出来的画册会更有风格。这里也就是将画册的布局要做好，使用基本形按照构思排列出来，形成有层次感的组，表现出来的效果才会令人满意，形与形之间的关系处理好，画册的也就会更有设计感。

市场上的画册有很多种表现的形式，开本变化也很多，在制作企业画册的时候要根据实际情况来选择画册表现形式，选择的印刷材料要有质感，印刷出来的画册看起来也会更高级，提升大众的阅读体验。还有值得注意的一点就是画册的内页不要过多，考虑到阅读者的时间，以适宜的内页数展现出所有信息。

这些都是设计画册时索要掌握的基本常识，在设计之前要确定好设计主题，并有好的设计理念来支撑，才能更好地让画册为企业服务，发挥出企业画册应承担的作用。

小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“傻孩子，你去问大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，对着大山喊：“你好！”大山在对面也客气地喊：“你好！”小男孩开心地笑了。奶奶说这就是回声，我们生活中有许多回声。那时我还小，不理解奶奶说的话。 　

　　最近，我看到一份资料，说的是山谷中有一个环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来，造房子，打家具，却不知道保护森林。由于过度的砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后，咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。 　

　　看了这份资料，不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。我想，这就是奶奶说的生活中的“回声”吧，是大自然给人们的“回声”。 　

　　回声，让我悟出一个道理：你以什么样的态度对待对方，对方也会以什么样的态度对待你，大自然也一样。

对位排列 与已知对比

知识点一：两、三位数除以一位数（商是两位数的除法；商中间有零的除法） 例：口算： 480÷6= 200÷5= 420÷6= 360÷4= 280÷4= 估算： 718÷9≈ 422÷7≈ 354÷6≈ 484÷7≈ 412÷5≈ 竖式计算并验算： 184÷8= 428÷4= 453÷9= 308÷3= 420÷3= 脱式计算 ： 517÷7×5 125×（308-299） 325-125÷5 600－198+359 知识点二：用连除及混合运算解决问题： 例：解决问题：

1、 三年级有104名男生，88名女生。 （1）如果每人发4本练习本，一共需要多少本？ （2）每2人用一张课桌，一共需要多少张课桌？

2、王老师要把156本图书放在2个书架上，每个书架有3层，平均每层放多少本图书？

3、 天津距济南360千米。火车上午6时从济南发车，到9时火车离天津还有90千米。火车平均每时行多少千米？（画图）

4、 煤有30吨，大货车载重9吨，小货车载重3吨。 （1）如果用5辆小货车来运，多少次能把煤全部运完？ （2）先用一辆小货车运1次，余下的用一辆大货车来运，还需要多少次才能运完？

5、 4个小队，每队28人。每人限领：矿泉水2瓶，巧克力3块。 （1）准备300块巧克力，够吗？ （2）最多能领多少瓶矿泉水？每盒有2瓶，每箱有8盒，需要买多少箱？

6、4支钢笔28元，一盒有12支，3盒能卖多少钱？

7、每只铅笔4角钱，一盒有15只，18盒一共能买多少钱？ 知识点三：对称 能准确判断轴对称现象；会画对称轴；根据图形的一半，会画出另一半。 知识点四：两位数乘两位数 例：口算： 估算： 51×68≈ 33×22≈ 31×19≈ 62×21≈ 58×13≈ 17×62≈ 26×34≈ 32×23≈ 笔算： 89×27 824÷4 98×23 73×65 60×57 26×32 32×45 76×48 脱式计算： 37×（294－198） 216－100÷4

规范哈哈哈哈

小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在永久的天空中闪烁。 　
　　记得在的5岁那一年，发生了一件十分有趣的事，让我至今想起来也会哈哈大笑。 我每天从幼儿园回来，做完作业就没事可以干。忽然，我想起老师说的话：“回家一定要多认字哦！这样才能巩固知识。” 我便在学校里逛来逛去，哈！我看到大门口上有六个大字，“闲人不准入内”。我想把它们读出来，可不知道“入”字怎么读，我绞尽脑汁地想啊想，也没想出个答案来。我的眼睛不经意间瞄到了“人”字，我大笑道：“这就是‘人’字呀！我真是太聪明了。”那时的感觉真是“踏破铁皮无觅处，得来全不费工夫”，心里比喝了蜜还要甜，真是甜到我的骨头里去了。我赶紧跑回家告诉妈妈，妈妈说：“什么闲人不准人内呀？”我扯着妈妈的衣服，冲向大门口。我是多想让妈妈一起分享我的喜悦呀！妈妈总算明白了我的意思，妈妈笑着对我说：“是‘闲人不准入内’，而不是‘闲人不准人内’。”我多想地上有一条缝，能把我严严实实地藏住。我的脸都涨红了呀。 　
　　 在童年的天空中，我每当摘下一颗星星的时候，都会引起我的回忆。童年，是那么美好！童年，是那么可爱！童年，是那么五彩缤纷，是那么让人怀念！　

我有在书店里头教材

上网查，我不会弄

题目发上来，谢谢。