中班幼儿园儿歌说课稿范文

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　　活动目标：
　　1、 了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。
　　2、 通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
　　活动时间：
　　2周环境创设：
　　1、 在升旗活动中，开展争做小旗手的活动。
　　2、 在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。
　　3、 玩玩做做：西藏裙、西藏头饰（编彩辫）新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示。
　　4、 布置祖国风光图片展览会家长工作：
　　1、 协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。
　　2、 向幼儿介绍一处名胜古迹。
　　3、 向幼儿介绍各民族的小常识。
　　4、 向孩子介绍自己熟悉的省市情况（出差去过的地方）使幼儿知道中国很大，各地很美等。
　　活动内容：
　　社会——美丽的祖国；社会——各族儿童喜洋洋；科学——学习2的组成；科学——学习3的组成；艺术——绘画：天安门；艺术——律动：挤奶；艺术——舞蹈：小伙伴，你好；分区活动：我们的祖国真大；游戏活动：祖国知识我知道；游戏活动：谈话——美丽的家乡；游戏活动：绘画——美丽的家乡
　　附活动设计：
　　活动内容：社会——美丽的祖国
　　活动目标：
　　1、 激发幼儿爱祖国的情感。
　　2、 发展幼儿的观察力和认知能力。
　　3、 使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”，知道祖国地域辽阔。
　　4、 使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。
　　活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张
　　活动过程：
　　一、 导入（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？
　　二、 展开
　　1、 让幼儿看“大地图”，使他们知道我们的祖国很大
　　（1） 请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
　　（2） 请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服）
　　（3） 向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。
　　2、 引导幼儿看图片，了解我国的世界之最
　　（1） 师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长
　　（2） 师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。
　　3、教师小结三、 结束请幼儿“游览”美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的“各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。
　　活动内容：社会——各族儿童喜洋洋
　　活动目标：
　　1、 激发幼儿热爱祖国的情感，教育幼儿要尊重少数民族的人民。
　　2、 提高幼儿的认识能力。
　　3、 使幼儿知道中国是个多民族的国家，了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。
　　活动准备：中国地图，幼儿身穿各民族服装的图片。幼儿从家里带来的各族有特色的食品
　　活动过程：
　　一、 导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》，请幼儿说说这是哪个民族的歌曲？
　　二、 展开
　　1、 教师提问：我们的国家有多少个民族？你都知道哪些民族？那你知道他们都居住在什么地方吗？
　　2、 请个别幼儿来指一指（教师注意为幼儿纠正）
　　3、 教师出示民族娃娃（藏族）提问：知道这是哪个民族的小朋友吗？（教师向幼儿介绍藏族的服饰和生活习性）
　　4、 教师向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活习性，让幼儿来猜猜这是哪个民族？（这个民族生活在草原上，人们喜爱骑马放牧）
　　5、 教师为幼儿指出蒙族人民的居住地
　　6、 出示朝鲜族娃娃，教师：谁认识这个民族的娃娃？（请了解的幼儿来介绍一下）
　　7、 巩固对少数民族的认识
　　（1） 挂出藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族的人物图片，请幼儿辨认。让幼儿根据自己手中图片上人物身穿的服饰，贴在地图的相应位置。
　　（2）尝一尝各民族的特色食品，一起来谈谈他们的生活习惯。三、 结束教育幼儿要尊重、爱护少数民族，知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。
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一、设计意图
近些年来,我国一些地方连续发生多起幼儿被拐 卖的恶性事件,据新闻网报导,目前中国每年失踪的儿童人数高达20万。在2009年的“5、19”特大系列拐 卖儿童案告破后,记者采访主犯蓝某,蓝某说他主要是利用玩具、零食引诱3-6岁的幼儿。听到这些,作为幼儿教师的我们,该做些什么呢?幼儿年龄小,天真善良,辨别是非的能力比较薄弱,具有与生俱来的爱心和同情心,往往坏人会利用这一点进行诱骗。
《纲要》中指出:密切结合幼儿的生活进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力以及幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,因此,特意设计《怪叔叔来了我不怕》幼儿园大班教案,通过这一活动向幼儿开展安全教育,提高孩子们在遇到陌生人时的应变能力,增强孩子的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况,我从以下几个方面制定了本次活动的教学目标:
1、知识目标:通过观看动画片,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2、能力培养:初步培养幼儿的自我防范意识,教育幼儿学会保护自己,远离危险。
3、情感教育:培养幼儿热爱家庭、热爱社会的情感。
根据目标,我把教育幼儿不轻信陌生人的话定为活动的重点,把遇到陌生人时该如何保护自己定为活动的难点。
三、活动准备
有了目标的定位,精心的课前准备也是必不可少的。孩子的观察具有形象性和直观性,多媒体课件恰好可以满足孩子的需求,所以在物质上我给孩子准备了多媒体课件《怪叔叔来了我不怕》,还邀请了一位阿姨扮演陌生人来园接孩子,设置情景表演。在知识积累方面,我通过每周的安全教育活动让孩子知道了不能跟陌生人走。

1、感知小鸭、小鱼、小鸟的行走方式，乐意学习儿歌。
2、学习儿歌《谁最羞》，体验小袋鼠的羞的心理。
3、知道要自己走路，不要大人抱。
重点：感知小鸭、小鱼、小鸟的行走方式，乐意学习儿歌。
解决策略：结构图能帮助幼儿直观的感知儿歌中的动物形象，来引起幼儿的兴趣。
难点：了解小袋鼠的羞是难为情。
解决策略：小班的幼儿也有自己的是非观念，能简单判断生活中哪些行为是好的，哪些行为是不好的。在出示图片袋鼠妈妈抱着小袋鼠的时候，自然而然想到要妈妈抱石难为情的，并在理解难为情的情况下，教师再说一个好听的字“羞”，让幼儿对羞产生的深刻的理解。

我永远相信只要永不放弃，我们还是有机会的。这世界上只要有梦想，只要不断努力，只要不断学习，不管你长得如何，不管是这样，还是那样，男人的长相往往和他的的才华成反比。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天

网上自己找一下

参考如下：
在我的家里，有一个不停忙碌的身影；在我的家里，有一双勤劳灵巧的双手；在我的家里，有一颗充满爱和温暖的心；在我的家里，还有一双疲倦的眼睛，总透露着对我的关心和鼓励……要问这个人是谁，我就会自豪而激动地说：“她就是我的妈妈！” 　

这段时间，爸爸到浙江收茶叶，妈妈便扛起了家庭的重担。每天早上，妈妈5点多就起床，给我做早餐，等我吃完饭，又要送我上学。白天，她都没有时间歇息，做家务、打扫卫生、卖茶叶……然而这几天，天气变化多端，我和妈妈都感冒了。妈妈发了40度高烧，我们都劝她休息，她却不肯。第二天，妈妈依旧送我上学，照顾我。她不断催促我喝水，吃药。当我反问妈妈的身体好些了吗，他总说：“我没事，不要担心我，你要好好上学！”看着妈妈那瘦黄的脸，我心里十分难过。 　

妈妈，我亲爱的妈妈！我在慢慢长大，您的头上却多了一根又一根白发！在这第一百个妇女节，我送您一个拥抱，送您一个亲吻，送您一句最真诚的话：“妈妈，我爱你！”

活动目标：1.激发幼儿爱护小动物的情感。2.引导幼儿发现许多东西都需要泥土，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。3.帮助幼儿初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性。活动准备：1. 为幼儿提供有关蚯蚓的多媒体课件，丰富有关蚯蚓的知识。2.给幼儿讲述有关蚯蚓的故事，帮助幼儿了解蚯蚓的作用。活动过程：1、过幼儿观看图片，引导幼儿说说：自己看到的哪些东西需要泥土？ 还知道泥土有什么？小结：泥土的用处真大，泥土是我们的好朋友。2、启发幼儿交流：哪些东西离不开泥土？泥土里有什么？（泥土里有小虫，有小石子，有蚯蚓，花、草、树……离不开土。）3、组织谈话：（1） 蚯蚓张的什么样？它生活在什么地方？（2） 你在哪里见过蚯蚓？4、欣赏故事《谁松的土》，向幼儿介绍泥土对于动植物和人类的重要作用。5、听音乐创造性的表现蚯蚓的生活习性。（1）引导幼儿大胆表现，学小蚯蚓爬、吃东西、松土、晒太阳等动作。（2）如果你是一条小蚯蚓，你会做什么？6、学习儿歌《小蚯蚓》，激发幼儿爱护泥土、关爱泥土中的动植物的情感：（1） 如果没有土，树、花、草、小蚂蚁、小蝴蝶会怎么样呢？（2） 如果没有这些动植物，泥土会高兴吗？活动延伸：启发幼儿思考泥土有好朋友，自己也应给和好朋友欢乐相处。雨后，带领幼儿在幼儿园的草地上边寻找并观察蚯蚓。

活动目标来：
1、通过游戏使幼儿懂得源防火的粗浅知识和自救的能力。
2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

活动重点：怎样避免火灾的发生

活动难点： 在火灾发生时，保护自己的方法

活动准备：
1、收集火灾的案例及录像
2、有消防车声音的录音带、小红花若干

活动过程：
一、导入
1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)
2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)
3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)
二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：
1、小朋友能玩火吗？我们应该怎么做？
2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗？为什么？
老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。

是因为我更加努力去面对挫折，所以经过一段时间，我成了一名成绩优异的三好学生；还是不但我我更加去面对

《两只老虎》说课稿
教学内容：人音版小学音乐第四册第5单元――兽王。我将这个单元的内容有目的地选择了歌曲《两只老虎》。
教学目标：
1、情感态度与价值观： 让学生在看看、听听、唱唱、动动等系列活动中，感悟音乐魅力，学习虎的知识，了解虎的文化，提高学生保护动物的意识。
2、过程与方法： 能够学会用两声部轮唱的方法演唱《两只老虎》，把握分声部演唱时个乐句的进入，第二声部能学会注意倾听第一声部的演唱准确进入，保持两声部的和谐。
3、知识与技能：培养学生相互合作、相互配合及创编的能力。
教学重、难点：是歌曲《两只老虎》的两声部卡农练习，为了突破这个难点，我在课中做了许多的准备，从学生演唱一声部的歌曲开始，再到有表情地表演唱，既让学生熟悉歌曲，又让学生扎扎实实唱好歌曲，为两声部的演唱做好铺垫。二年级的学生很难理解什么是轮唱，我通过和个别学生的相互配合，其他同学进行模仿聆听，通过聆听、观察，学生理解并学会了进行二部轮唱练习，解决了难点。
说教法：教师主要通过反复聆听，学生的模仿及善于表演来学习歌曲。通过教师的引导使学生模仿老师和学生的配合掌握二声部轮唱，创编歌词充分激发学生的创作精神。
教学过程：
根据本课的教学目标重难点，我将音乐教学与多媒体技术紧密的结合起来，以媒体为手段，让学生在快乐中学习。
一、 导入部分，通过学生的模仿，引出课题老虎，并了解老虎的习性。这一环节调动学生的学习积极性，为学习歌曲做好铺垫。
二、 教唱环节（1）初听歌曲师：放课件FLASH动画说出两只老虎有什么特点？生：说出没有耳朵没有眼睛。（师：出示图片今天我们一起来学习这首法国童谣〈两只老虎〉生：齐读课题）
（2）复听歌曲师：歌曲是几几拍？含义及强弱规律是什么？生：认真听思考
师：出示课件4/4含义及强弱规律 （设计意图是让学生了解歌曲的节奏和乐理知识）
（3）再次聆听 感受歌曲的情绪。 要求同学用丰富的表情和动作表现歌曲（设计意图理解歌曲的情绪培养学生的表现力）
（4）师：范唱（设计意图通过学生对老师的评价，吸取老师的优点更好的演唱好歌曲）
师：弹伴奏学生演唱
师：放伴奏带学生一起表演唱（设计意图为学唱好二部轮唱作准备）
三、 二部轮唱教唱环节
（1）初听出示二部轮唱歌谱，说出你听出了什么？（设计意图培养学生的听力能力）出示课件轮唱的概念
（2）复听 请学生和老师合作，小组合作按节奏读词。设计意图为唱好歌曲做准备。师：放录音伴奏学生进行小组轮唱和男女生轮唱 设计意图培养学生之间相互合作的意识并学会二部轮唱 师：请两组同学上台表演唱设计意图培养学生的表现力。
四 、创编环节
师：放创编的歌曲 学生通过聆听，模仿并创编歌词。并上台带领全班同学表演唱。设计意图培养学生的创编能力及表现力。
五、 拓展部分
师：出示课件老虎装饰的物品让学生说一说 师：出示课件讲解我国有三种虎，是我国一级保护动物可是虎得数量不断的在减少也是世界上最濒危的动物之一。设计意图是让学生了解虎的文化
六、 德育渗透：
在我们身边也有许多小动物，我们应该有爱心爱护保护他们。设计意图增强学生保护动物的意识