中班语言课动物比赛儿歌

上课外辅导班是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力，而且如今的社会竞争日趋激烈，优胜劣汰，是社会发展趋势的日渐明显，我们想立于不败之地就要比别人多学知识。越来越多的有识之士意识到了这一点，而课外辅导班正是为那些人提供了一个极好的条件。课外班一起可选性强，自主性强，有以下几点好处：

1.提高学习成绩、增加知识的有效途径。辅导班老师会系统讲解相关知识，因而不会盲目学习，而且效果好。

2.增加学习的机会，充分利用课余时间。

3.增加自信。由于辅导班的学习，自己比别人上课接受能力更快，不仅成绩提高而且积极发言使得学生表现更加突出，因而变得自信。

4.增强学习能力，创新思维开阔。使学习不仅局限在课堂知识上还能够想到更多的问题，在不断思考中增强创新思维提高学习能力。 所以我认为课外辅导利大于弊。

1.从主体来说，第一，学生刚进入高中，它不同于初中小学的教育模式，而是更需要对学生自主学习能力的培养，需要学生自己静下心来去思考去探索去积累高中的基础理论知识，这样在复习巩固运用的时候才能如鱼得水，而辅导班快餐式的教育根本无法达到这种效果，反而会使学生在学校的听课效率大打折扣。第二，学生虽然刚进入高中却已经要面对高考的巨大压力了，在这种情况下还要求上辅导班，只会加重学生的心理负担。倒不如把时间留给课外实践等更有意义的课外活动，提升学生实践能力的同时也在极大程度上使学生放松愉悦身心，这样一举两得的事，我们何乐而不为？为什么还要把时间送给效果极其有限还有可能弄巧成拙的辅导班？2.从辅导班来说，这是一个在短时间内让学生掌握知识的途径，首先它的效果是否真的如家长所愿真正从根本上使学生透彻掌握知识还值得商榷。毕竟这种囫囵吞枣式的模式跟课堂上浓厚的学习氛围是没法相比的。其次，它占用了学生大量的课外时间，而这导致的结果有两个，一，使学生无法创新思维，无法利用课外时间去做自己喜欢做的事，这样，对于正处于性格形成的重要时期的高中生来说，无疑是捡了芝麻丢了西瓜，本末倒置。那学生的德智体美的三好学生如何体现？（如果对方说他还是会留出时间去进行课外活动，你就说，一个人的精力是有限的，对方辩友你以为你是奥特曼吗？就算你可以，你能保证我们学业本身就很繁重的广大学生都有如此多的精力吗？）二，这种强迫式的教育方式还极有可能导致学生的厌学情绪，你想啊，假如在你学了一天或一周还有很多作业要做的情况下，要求你去上辅导班，你对学习的热情如何维持？这样岂不是适得其反了吗？再次，上辅导班需要一笔巨大的开支，这会给贫困的家庭和父母造成经济负担和压力。
可以把高中去掉

学生没完成网课作业，老师不让学生进班听课是错误的。

如果家长管理能跟上的话，小班的效果应该比大班好。因为孩子越小独立性越差，对家长的话比较听。

适合大班同学讲故事比赛的选择方法：

1、根据孩子表达情况，人物不需要太多，孩子多用角色语言和动作来表达。

2、浅语对白多，人物音色反差较大，能配合简单的肢体动作的故事。

3、可以搜索一困租链些非刻板印象的绘本，幼儿园开展活动的目的我想应该是促进幼儿自身美德的发展

故事推荐：

故事一《三只小猪盖房子》

刷新孩子对勤奋的认识，勤奋是成功的基石，懒惰是失败的根源。以后，我要努力改掉身上懒惰的坏毛病，做个勤奋的孩子。我相信：只要在心中种下勤奋的种子，那么我们的学习生活就会变得越来越快乐，越来越美好。

故事二：《彩虹色的花》

虹色的花用自己的花瓣帮助有困难的小动物们，冬天却被皑皑白雪所覆盖，春天来的时候太阳很高兴地发现原野上又开了一朵彩虹色的花。从春天到冬天再到春天，让孩子感受四季轮回和生命循环，也让孩子学会帮助有需要的人，同时对别人的帮助表示感恩。

故事三：《小小的我》

看完会型盯让孩子深受感动的故事，她，栗欣，让一位调皮的孩子恢复了对其他同学的友爱和学习成绩；让一位失学的孩子重新回到了学校；她并不因为自己因车祸的原因落下残疾而自卑，即使这场车祸使她失去汪孙了双手，双腿失去知觉，但她依旧坚强的像一朵向日葵。

班级成语大赛

今天，章老师在我们班举行了一场别开生面的成语大赛。
章老师先为我们示范了一个成语，她先学马“啪嗒啪嗒”叫了两声，然后左看看右看看，最后做出了一个花的手势。我们班的一些同学想了一会儿，就知道了，把手举得高高的。章老师叫了一个同学，那个同学大声地喊出：“走马观花！”“对了，接下来就是你们表演了！”章老师说。
同学们兴奋地讨论着，不一会儿，就有好几个同学举手了。第一个表演的是谢一诺，他先做了一个青蛙的动作，然后，再往上看一看。一位同学举手了，他猜“坐井观天”，老师摇摇头，说很接近，但是不对。又一位同学回答“天狗望月”，“哦，这也太离谱了吧！”我想。这显然是不对的。最后一位同学说是“井底之蛙”，终于对了。
第二组同学全体出动，准备一同表演。其中，三位同学学母鸡叫，一位同学则高高地站着。“这是什么呢？让我想想。“我自言自语道。可是，正在我想答案时，一位同学大声地说：“鹤立鸡群。”看来，我的脑子还得动快点。
最精彩的要数这个成语了。两个同学一个学狼叫，一个学虎叫。你能猜出这个是什么成语吗？反正我猜不出来。忽然，一位同学说：“狼吞虎咽。”我想，这回应该对了吧！老师却摇摇头。我看了一下大家，眉头紧锁。有人还说出了天狗食月、鬼哭狼嚎、狼狈为奸等成语，但都不对，只能让做这个动作的同学公布了，原来是“如狼似虎”。我想：这也太难了吧!
今天的成语大赛真是太好玩了，可我只猜对了一个。看来我还得多学学成语了！

没有牙齿的大老虎~

额，是老师还是学生？
我是一名学生，参加过这种市里的比赛
这要看怎么要求的
学生要不双手放在腿上
要不放在桌子上【标准姿势】
要面冲老师坐
老师
自然就OK
要适当做些手势
开始时
双手放在前面或背后较为自然
不要刻意做什么
应该有PPT
拿个遥控器什么也OK

寒号鸟的衣裳
人物 寒号鸟、孔雀、喜鹊、八哥、山鸡、鹌鹑等。
时间 秋末冬初 地点 林中空地。天高云淡，山青水秀。
幕启，欢快的音乐，百鸟换上美丽的冬装，载歌载舞。
（合唱）秋风吹，天气凉，
百鸟儿换上新衣裳，
红黄兰绿多好看，
穿在身上暖洋洋。
秋风吹，天气凉，
百鸟儿换上新衣裳，
冬日严寒不可怕，
冬天过后是春光！
喜鹊 快来看呀，孔雀姐姐的衣裳多漂亮呀！ 众 是呀，真漂亮！
八哥 孔雀姐姐，给大伙跳个舞吧
〔孔雀舞。〕
(合唱）孔雀姐姐手儿巧，
衣裳做得式样好，
翠绿的裙子镶珠宝，
五彩衣带随风飘。
孔雀 山鸡妹妹手艺高，
衣裳做得比我好，
摘朵彩云当花帽，
剪条红霞做绣袍。
(合唱）八哥的衣裳黑又亮，
喜鹊的衣裳闪银光，
勤劳换得幸福来，
度过寒冬迎春光！ 〔寒风起〕
山鸡 刮风了，真冷啊！咱们快回家吧！ 〔众欲下，石洞里传来寒号鸟的哭声：“冻死我！冻死我！”。〕 〔众惊。围向洞口。〕 喜鹊 谁在洞里哭呢？快出来！ [寒号鸟出。]
众（惊）哟，这是谁呀？ 喜鹊 难看死了。
八哥 这么冷的天，你怎么穿得这么少呀呀？你叫什么？
寒号鸟 寒号鸟，就是我，
北风吹得我打哆嗦，
我的手儿实在笨，
过冬的棉衣没有做。
冻死我！冻死我！
鹌鹑 这么冷的天，她多可怜呀！咱们想个办法帮她做件衣裳吧！ 众 好吧！可是怎么做呢？
〔众思。〕 孔雀 （忽然想起）哎，我想起一个好办法。
众 什么好办法？快说！
孔雀 咱们每人从自己身上选出一根最美的羽毛，给她做件又漂亮又暖和的衣裳，好吗？
众 好！太好啦！
山鸡 （不情愿的）我可舍不得，我做这件衣服，费了好大好大的劲儿呢！
孔雀 山鸡妹妹，一人有困难，大伙儿来帮助嘛！咱们不过才失去一根羽毛，可寒号鸟就有了衣裳，你们说对吗？
众 对，我们要助人为乐啊！ 孔雀 （数）我送羽毛绿莹莹， 山鸡 （数）我送羽毛红彤彤， 八哥 （数）我送羽毛黑黝黝，喜鹊 （数）我送羽毛白生生。 鹌鹑 （数）我的羽毛虽不美，也送一根表心情。
众唱：
织顶雪白的帽子，
做件鲜艳的上装，
缝条华丽的裙子，
做成了美丽的衣裳……
〔寒号鸟穿上美丽的衣裳，与众鸟欢乐地跳舞。〕
〔暗转。〕 寒号鸟站在山石上，傲慢地高喊：“我多漂亮！”“我多漂亮。”起舞。
寒号鸟 （唱）五彩衣，穿身上，
你们看我多漂亮！
山鸡喜鹊黑八哥，
他们比也比不上。
都说孔雀的衣裳美，
我看也不怎么样！
这么多的鸟儿呀，
数我最漂亮！
（喊）我多漂亮！我多漂亮！
〔八哥上。〕 八哥 （学舌）“我多漂亮！我多漂亮！”你穿上这件衣裳，就骄傲起来了，哼！
寒号鸟 我就是漂亮嘛！我多漂亮！我多漂亮！
八哥 不害臊，真讨厌！
寒号鸟 怎么，我漂亮你嫉妒呀！气死你！
八哥 我不和你斗气，我还要修房子去呢！（下）
〔寒号鸟又喊：“我多漂亮！”〕
〔喜鹊上。〕 喜鹊 寒号鸟，你别嚷了，真烦人！
寒号鸟 你才烦人呢！整天翘着尾巴，“喳喳”的叫。你的尾巴哪有我的漂亮！（边说边翘起自己的尾巴）看呀，我多漂亮！
喜鹊 别忘了你几天前，多寒伧！我没功夫和你呕气，我还要给孔雀姐姐送信去呢！（下）
寒号鸟继续高喊：“我多漂亮！”
〔鹌鹑上。〕 鹌鹑 寒号鸟，你整天什么都不干，就知道吵吵，搅得大伙不安生。大伙都对你有意见了！
寒号鸟 呸！秃尾巴鹌鹑，还配教训我！呸！
鹌鹑 你骂人！
寒号鸟 就骂你！就骂你！
〔鹌鹑被气哭，众闻声上。〕
孔雀 小鹌鹑，你怎么了？
鹌鹑 （哭诉，指寒）她骂我秃……秃尾巴
喜鹊 寒号鸟，你怎么欺负人呢？自从穿上这件衣裳你就变了。你的漂亮衣裳还不是大伙帮你做的？
山鸡 还是小鹌鹑提议帮助你做的呢！
八哥 小鹌鹑还把她最好的羽毛送给你，你忘恩负义，真没良心！
寒号鸟 （自负地）谁稀罕她这根破羽毛，我还嫌它难看呢！
八哥 不稀罕你还要？
寒号鸟 不要就不要，还给你！（拔毛，掷地。）
孔雀 寒号鸟，你太狂妄自大了，你好好想一想，要是没有大伙的帮助，你能有今天吗？
寒号鸟 谁需要你们的帮助！
山鸡 （生气地）你不需要我们帮助，就把羽毛还给我！
寒号鸟 给你就给你，有什么了不起的！（拔毛）给你！
孔雀 忘恩负义，不让批评，你会吃亏的！
寒号鸟 你别老是教训人！连你这根羽毛我都瞧不起！也给你！你们的我都不要，都给你们！给你们！（拔毛，脱衣掷地）
〔寒风起，雪花飘。寒号鸟开体如初，颤抖着身子哭叫着“冻死我！冻死我！”跑下场。 〕
孔雀 姐妹们，一滴水离开大海就要干枯，寒号鸟拒绝帮助离开集体定会受到严寒的惩罚！
喜鹊 寒号鸟自讨苦吃，活该！
孔雀 我们要从寒号鸟身上吸取教训，热爱集体，互相帮助。
众 互相帮助，团结友爱！
〔众飞舞，歌起，幕落－－ 〕
寒风吹，雪花飘，
千万莫学寒号鸟。