年轻老师更能贴合学生的思想,更勇于尝试新的教学方式。
对于学生来讲,一个好的老师真的非常重要。也许是一种新颖的教学方式,也许是和老师之间没有障碍的交流,年轻的老师总会更受到学生的欢迎。
年龄偏大的老师,教学经验确实很丰富。可是他们总会以一种严厉的角色出现,对于学生来讲,他们是可敬的师长,可却不是可以互相沟通的朋友。
有多年教学经验的老师,教学方式相对固定,虽然他们已经总结出很多有效的方式方法,可这些方法未必适合每一个学生。总会有很多人不喜欢他们的课,总会有孩子选择叛逆。
可年轻老师就有所不同,对于学生来讲,年轻的老师就好像大哥哥大姐姐一样的存在。因为年龄差距不算太大老师,即使他们可敬可爱的师长,也算是可以沟通交流的朋友。
年轻的老师因为还没有形成自己固定的套路,所以勇于去尝试。他们试图跟随时代的潮流,通过更贴近生活,更贴合实际的方式,来给孩子更好的教育。
虽然这种教育方式未必能给孩子带来更好的成绩,可是对孩子来讲,这样的教育方式反而更受欢迎。因为孩子们能感觉到自己的存在,能和老师更好的相处。
除了学习之外,当生活中遇到什么问题时,学生也可以没有顾忌的和老师坦白。同一代人和隔代人,这也许就是年轻老师和年龄偏大老师之间的区别吧。
学生们只是想更自由一点,只是想和老师有更好的交流方式,并没有想太多。
问题(一):从王老师的方面而言,其错误有三点:一是他应该具备良好的教师职业道德,管理课堂秩序是他的职责之一,当学生发生打骂事件时,他有责任教育批评学生,而不能推卸自己的责任,让学生去找班主任;二是王老师应该尊重学生的人格尊严,不应该赶学生出教室,在师生关系上,违反了民主平等性的原则;三是王老师没有运用合理的方法来教育学生,仅仅是简单粗暴地训斥学生。从学生方面而青,在课堂上互相打骂的两个学生的错误有两点:一是没有遵守课堂纪律,在课堂上相互打骂,这种行为严重影响了课堂教学秩序,违反了学校的纪律;二是缺乏对老师的尊重。
问题(二):作为一个班主任,其一,应该运用多种策略,关心每一位学生的成长。例如渗透性策略、随和性策略,在学生发生打骂事件时,应及时进行调查,运用关心爱护和批评教育多种方法来教育管理学牛;其二,班主任要加强同各门学科的科任教师的沟通与协调,当科任教师跟学生发生矛盾时,要慎重处理.切忌在一方面前说另一方的坏话,避免师生之问矛盾的激化。
【答案解析】
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要根据你考的学校选择方向。例如:文学,语言学,翻译。我今年考,总共四门: