关于小学生英语的情感态度目标

目标和态度是相辅相成的. 目标决定态度. 态度也决定目标. 有了目标,就决定你要用什么样对太对去对待它. 但是同时, 你的态度决定了你的目标实现与否. 目标的另一个决定因素是能力. 如果没有相应的能力, 有再好的态度也是没用的.

活动目标： 1、能够排除简单的干扰,找到有关联的两个物品。 2、在体验物品对应关系的基版础上权，发展幼儿的逻辑性推理能力。 3、鼓励幼儿大胆、完整的讲话，培养语言表达能力。 活动准备： PPT《小兔的家》，信一封，小猫的家（厨房和卧室等）

人生态度就是对生活的态度，有目标，追求，理想，信念，坚持到底。

美术情感态度与价值观目标。
1、热爱生活，具有敏锐的艺术感受力和表现力。
2、具有创造性思维，能够从日常生活中发掘美的汪世元素，并将其融入自己的创作中。
3、具有坚毅的意志品质，能够面对困难和挫折，不断提高自己的美术水平。
4、尊重和欣赏不同文化和艺术形式的多样性。
5、培养关注自然环境和人类社陆睁会的艺术家精神，探索美和真理。
6、推崇创新和创造性，倡导让艺术创造真正服务于人类生活和社会发展。
7、提高美术技能，掌握绘画、造型、摄影、设计等基本技能。
8、增强对美术的理解和认知，培养艺术表现力和创造力，提高审美水平。
9、培养艺术批判精神和创新精神，掌握困悉肢创新设计和艺术表现的基本原则。

态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。态度表现于对外界事物的内在感受（道德观和价值观）、情感（即“喜欢-厌恶”、“爱-恨”等）和意向（谋虑、企图等）三方面的构成要素。

态度可以频道一个人的 心理状态 用处大了去了

兴趣不在目标上。对自己的目的态度。把握不准确。还是没有计划。被一些其他的东西干扰了。不能够集中精力瞄准目标。这样做效果肯定是比较差的。效率是不高的。
先把其他的事情放一放。把主要精力放在目标上。精准。工作学习。这样才能够达到目标，不然会作出无效劳动。效率太低了。

认真做事，超脱做人

关于工作态度的名言

　　

　　1、爱夸海口的人，工作往往往落空。——（蒙古）谚语

　　

　　2、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。——赫尔岑

　　

　　3、不要在工作面前退缩，说这不可能，劳动会使你创造一切。——（印度）谚语

　　

　　4、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆

　　

　　5、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇

　　

　　6、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

　　

态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。态度表现于对外界事物的内在感受（道德观和价值观）、情感（即“喜欢-厌恶”、“爱-恨”等）和意向（谋虑、企图等）三方面的构成要素。激发态度中的任何一个表现要素，都会引发另外两个要素的相应反应，这也就是感受（道德观和价值观）、情感（即“喜欢-厌恶”、“爱-恨”等）和意向（谋虑、企图等）这三个要素的协调一致性。