小学生有必要学逻辑吗英语

逻辑狗是什么,有必要学吗？

1个回答2024-01-19 03:50

有必要，它是一种思维逻辑锻炼的方式方法，在学龄前儿童时期，可以更好的开发孩子的思维逻辑能力

逻辑狗是什么,有必要学吗

1个回答2023-11-28 15:09

逻辑狗解释如下：

逻辑狗，是一种思维升级的系统训练学具。辅助学习，锻炼脑力。逻辑狗把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子边动手，边玩游戏，边学知识。

逻辑狗的原名是LOGICO，是一套来自德国用于思维训练和智力开发的系统教材（含书和教具），是由德国早期教育专家和老师组成的一个专门的工作小组研究设计的。它的江湖地位相当于英语启蒙中的牛津树，是在德国畅销50年的经典逻辑启蒙产品，获奖无数。

第一个阶段3-4岁，可以从2岁半开始。周围有朋友反馈孩子从2岁多开始，孩子接受度也比较好的。“逻辑狗”的由来——原名LOGICO，是一种思维升级的系统训练学具。辅助学习，锻炼脑力。逻辑狗是源自德国的幼儿教材，把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子边动手，边玩游戏，边学知识。

“逻辑狗”品牌的国际影响——“逻辑狗”在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置，80%到90%的幼儿家庭和近20，000所学校普遍使用这种内容丰富，精彩有趣的学习辅助系统。“逻辑狗”在1994年、2002年两次荣获欧洲教育基金大奖，2000年荣获荷兰游戏学具大奖，2002年荣获德国优质教材金奖。

逻辑狗的特点：

图文并茂的学习卡片：全套学具有500张学习卡片，卡片上有图有文，小年龄的以图为主文字为辅，大年龄的增加文字分量，内容非常丰富、全面，既涉及到知识领域的方方面面（学前的和小学的），又指向智力的各种要素。

画面形象生动，富于情景性，既写实又适度夸张，具有良好的视觉效果，与儿童喜欢卡通的心理吻合，让儿童一看就喜爱。好玩的智力游戏：全套学具共有1024个游戏，每个游戏都是对智慧的挑战：观察、分析、综合、连接、判断、推理------既紧张又刺激，让儿童乐此不疲。

好书推荐提高逻辑思维必读

1个回答2024-02-04 21:21

给孩子营桥慎野造读书的氛围很重要，父孝派母的书敏喊架赶快支起来

11逻辑学十五讲-逻辑学入门通识必备-辰读书了

1个回答2024-03-13 16:41

1.一句话评论：这是一本怎样的书？

这是一本逻辑学入门的书，作者文笔幽默，善于将枯燥的知识蕴含在生动的例子里，内容包含了逻辑学的过去、现在和将来，三段论，论证、悖论等问题都有讨论。

2.一句话推荐：它适合什么人阅读？

适合对逻辑学有兴趣，或是对批判性思维想了解更多的人读。

3.总体评价：
这本书是我喜欢的那种设计思路清晰的书籍，严格来说，它普适性比较差，从头到脚都透着一种课本的气息，阅读体验就是在上一门需要动脑子的选修课。事实上，作者本人也是北大老师，并且真的有开设逻辑学的选修课，本书就是此课程的课本。十五讲的每一讲都有自己的主题，基本能把开头提到的问题简要讨论清楚，按照提出问题，定义，发展历史，定理和讨论，小题目，未来发展的套路走，是不是很像在上课？是课本就避免不了纯粹知识性的内容，本书的一大优势是用合适的案例和历史故事、平易近人的语言来中和这种知识密度极大的“枯燥”。所以，即使是在上课，在思考，也更像是有趣的游戏，相信大家都有过这种感觉，如果老师很会讲课，学生也会听得津津有味。

我的生活和科研多少相关，培养一些逻辑思维是有益无害的。在我看完《简明逻辑学》后，觉得很多事情书都写得过于简单，就去找来了《逻辑学十五讲》，现在我觉得很幸运，对我来说看这本书很值得，现在终于对于逻辑学本身有了基础的了解。这本书对我最重要的部分有两个，一个是作者关于归纳法的讨论。归纳法是自然科学的胜利，却是哲学的耻辱。确实，逻辑上，归纳法的结论永远是可能为真，所以归纳是一种冒险，但是归纳法实际上的意义非常值得肯定，毕竟这是人类对茫茫宇宙仅有的认知策略，是人类自然而为的经验总结。二是关于论证、谬误和悖论的部分，对于批判性思维会有些帮助（书里也有提到批判性思维的历史发展和逻辑学的关系，这大概是一般的批判性思维书籍不会告诉你的东西）；另外里面提到了很多鼎鼎大名的悖论都很有意思。

看这本书的时候还是比较需要主动思考的，尤其是前半本书，二难推理那里关于证明上帝不存在的部分实在很有意思，必须要自己动手证明一下才能体会到趣味。后半部分其实设计的定理等其实都不必死磕，广义模态之类的略略看看也就可以了，所以反而是越往后读越轻松了。书的设计和装帧是很朴实的课本风，颜值非常普通，看这种书涂涂画画在所难免，这样倒也不心疼。

逻辑学逻辑推理

1个回答2024-03-02 01:57

答案是C。
已知表演者共七个人。
V第一个出场，且在U前，则U第二个出场；
W要在X之后，T和Y都不能最后一个出场，且X不能第一或第二个表演；
这里首先排除了V、U、X、Y、T这五位最后出场的可能。且W之后要跟随Y或Z，则W也不可能最后出场。最后剩下的只有Z。

另条件：“W要在X之后出场”，“在W出场后，Y和Z中的一个要紧接着出场。”已知第七位是Z，则除去第一、第二及第七位已知外，第三位到第六位的顺序都没有确定，只能断定X的排位在第三到第五位之间，因为，W要在他后面，所以W一定是在第四到第六位之间（具体视X的顺位而定）。而T和Y在第三到第六位都是可以的，关键看X和W的排位而定。

举例证明：按题目条件，排序的可能有如下几种：
1.W第四位出场的顺序只有一种可能：
V U X W Y T Z

2.W第五位出场的顺序有两种可能：
V U X T W Y Z
V U T X W Y Z

3.W第六位出场的顺序有六种可能：
V U X T Y W Z
V U X Y T W Z
V U T X Y W Z
V U Y X T W Z
V U T Y X W Z

V U Y T X W Z

故事的逻辑性都很强，但现实往往让人感觉没什么逻辑

1个回答2024-02-02 01:00

故事的逻辑性都很强,但现实往往让人感觉没什么逻辑。我估计这是因为故事的逻辑太简单,而现实的逻辑则极其复杂——复杂到让人感觉不到有逻辑的存在