小学生学英语重句子还是单词

主要是一般过去时，现在完成时，一般现在时。一般将来时。还要注意它们的被动形式。其实时态是很基础的。它们都有固定的模式。一定要弄清楚几种主要的从句。宾语从句，定语从句。时间状语从句，原因状语从句，条件状语从句。

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天下中考英语好。天下中考英语是一款针对中考学生的一个英语资料，它涵盖了中学三年英语的全部知识点，并且也押题也是多年都压中了考试题目，被广大中学生誉为英语加速车。

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学习英语单词，是一个长久不衰的话题。

作为一门外语，我们缺乏自然的英语环境，学习英语词汇就显得有些难度。

相信很多小伙伴都很头疼背单词。

英语词汇的重要性无需多言，一说学英语，仿佛就是背单词，而且很多小伙伴的大半时间都花费在背英语单词上面。

由是，寻找一个快捷高效的背单词方法，就成了很多小伙伴的毕生追求。

一看到某些“十天突破三千词”“一周记忆1000词”的标语，小伙伴们又要按捺不住激动的心情，想要尝试一番。

不可否认，目前我们在英语记单词领域有诸多探索和“创新”。

一些速记方法应运而生。

有谐音联想、字形联想、图示等与英语单词本身没有什么关系的记忆法、记忆术。

有回归英语本源的构词记忆法、词源记忆法、词根词缀记忆法等等。

这么多方法，相信小伙伴们总会找到适合自己的记单词方法。

但是英语单词不是单纯背诵就可以的，我们强调的是单词学习。学习的含义就包括通过背诵的接触输入、吸收储存和使用巩固等环节。

只有这样才能保证我们真正学习掌握了某个英语单词，才能保证我们正确理解和熟练运用词汇。

为了进一步帮助小伙伴有效开展英语词汇学习，今天我们一起来看看大部分中国学生的英语词汇学习的特点。

一、 英语词汇的接触输入太狭隘、不充分
大多数学生学习英语基本上是依靠学校、依照课堂、依赖老师。

英语就是课堂上面使用的语言，日常生活中我们几乎用不到。

因而，我们对于英语的接触面是非常狭窄的，非常有限的，这是导致我们的英语词汇量贫乏的主要原因之一。

虽然有人常常控诉英语学习时间跨度大，从小学到大学，看似历经十多年，似乎耗费了大量的时间和精力，但是仔细一算，在学校课堂学时总共加起来，外语学习总时长并不多。

比起母语的无意识的输入，我们在英语词汇学习中的输入都是有意识的，主要来源还是老师的传授和讲解。在学习方式上更是一种被动的接触和被动的输入。

虽然也有一部分孩子在课下通过自主学习扩大英语词汇的学习。但是大部分孩子的英语学习仅仅局限在学校。

另外，由于英语教材的编排等客观原因，我们英语词汇的输入也大多是随机的，不系统的，没有按照一定的主题或是场景进行词汇讲解，而是遇到一个生词就学习一个生词，不考虑词频、难度等级等。

总的来说，我们的英语词汇接触和输入是不连续的，不充分的，不系统的，这或许也是英语费时低效的主要因素。

二、 英语词汇的吸收

国家规定,小学三年级及以上设有英语。

小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。

随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称:小升初）。

英语（英文：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。

这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

1、元音

（1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照

②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／

a o e i u ü

说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。

（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu

②／i／／／／u／

③／i／

说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，

／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。

第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。

2、辅音

（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／

／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／

／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／

与汉语拼音对照：

b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w

说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、

／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。

2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。

（2）辅音的分类

分类一：

①清浊成对的：

清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／

浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／

说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂

／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／

可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。

②单干户（即不成对的辅音）

／m／／n／／N／／l／

／r／／h／／j／／w／

记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、

／r／和（即／h／）／j／、／w／

分类二：

（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／

／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／

／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／

记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对

（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／

记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）

分类三：

（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。

（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加

上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。

airline一般指航空公司
airway一般指航路
两者作复数时都可以指航空公司。

airway 指1 矿井风道，2 肺部气道，医疗通气管，3 无线电频率、广播。
airline 可以指飞机的航线，航线的设备[机场、飞机]，另外还可以指[潜水员和风钻的]空气输送管。在美语中，还指地球表面的两点间的最短距离，即大圆圆弧。
参考资料：陆谷孙《英汉大词典》

Jingan District Shanghai Third Central Primary School
上海市静安区第三中心小学