小学生学的水果英语单词

很多初一学生都觉得英语是很难学习的一门科目，这是很正常的，因为小学和初中的英语是不同的，那么初一英语学不好怎么办?下面是我为初一学生提供的几个学习方法。

初中英语要学好，单词记忆是关键
1、英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么初一学生们所学习的英语单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，初一学生们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以初一学生们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。英语单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。

2、而在记忆英语单词的时候，初一学生们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过英语单词的字母，总而言之，初一学生是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。提高英语学习的效率，而且初一学生在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做英语单词的记忆。

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先从听、说入手
1、初一学生课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。

2、课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的英语语音语调。初一学生每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。第三，初一学生要想学好英语，就得有股子韧劲儿。有股子韧劲儿。初一学生学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。英语期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢?所以，初一学生记英语单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好
每天坚持阅读一篇文章的好习惯
1、每天坚持做纸条，初一学生要对自己严格要求，口译时错了一点点都不能放过，初一学生将错的英语句子整理出来写在一张纸片上，然后用一天中的零散时间去消化掉，下次一定不会犯同样的错误。

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2、初一学生每天坚持复习英语的好习惯，学过的东西不能丢了，要每天都复习，把练习过的句子拿出来做口译。

以上就是我整理的初一英语学不好怎么办的内容，初一学生想要学好英语重在坚持，只要把英语基础知识都弄清楚，再尽量多做一些练习题，那么英语成绩肯定是不会特别差的。

　　一位母亲很迷惑，她的宝宝无论在什么声音的环境里，电话铃响了，狗汪汪大叫，都不会把他吵醒，都能呼呼大睡。“宝宝的听力会有问题吗？我怎么才能知道他的听力是正常的？”

　　这种现象并不说明宝宝有听力障碍，却说明了宝宝需要睡眠。

　　特别提醒——测试宝宝的听力应该是在他清醒的时候。

　　A 关于宝宝听力

　　* 宝宝对声音的反应和他的脾气有关。有些宝宝特别敏感，比起脾气平静的宝宝，同样的声音，他们的反应更加强烈，而好脾气的宝宝很可能是“木木的”。

　　宝宝对声音的反应和他在子宫里听到的声音有关。在子宫里24周以后， 宝宝就开始听到妈妈身边世界的声音，只是这些声音听起来是“闷闷”的。譬如，他经常听见妈妈在唱歌，听到爸爸在吹笛子，他对这些声音很熟悉。出生后，再听到这些声音时，他会觉得熟悉亲切，甚至还能在这些声音的环境里睡觉。

　　* 熟悉的声音充耳不闻，陌生的声音会受惊吓。虽说宝宝会在熟悉的狗叫声里呼呼大睡，但是，陌生的声音却很容易会吓着宝宝，使他哭闹。

　　B 几种简单的测试宝宝听力的方法

　　* 不满3个月——在他的后面拍拍手，他吃惊了，说明他的听力正常。如果他没有反应，你可以重复测试几下。

　　* 4～6个月之间——已经有能力转动他的头了。你可以叫他的名字，看他是否把头朝你的方向转过来，寻找你的声音。他还应该会寻找其它的陌生的或者有趣的声音。

　　* 6～10个月——任何人叫他的名字都会有反应，对身边熟悉的声音也会有反应，如：电话铃响了，吸尘器发出轰鸣。

　　* 10～15个月——根据你的提问，他会指出书本上他熟悉的图片。

　　如果宝宝对上述的测试没有反应，你应该带他上医院去检查一下听力。

　　特别提醒——绝大多数宝宝的听力都是正常的，有时候，宝宝的听力问题是暂时的，可能他正在伤风感冒，也有可能测试时其它东西吸引了他的注意力。

　　C 哪些因素会妨碍宝宝的听力？

　　* 长时间在高分贝的噪声环境里，譬如：飞机场跑道附近或者附近有高分贝音乐喇叭。

　　* 有听力障碍家族遗传史。

　　* 出生时缺氧。

　　* 早产。

　　* 妈妈怀孕时得过风疹。

　　* 先天性听力缺陷。

　　* 患过慢性中耳炎。

　　* 服用了某种致聋的抗生素。

同是家教的我，下面给你一些我的建议 初中英语重点在于抓基础，即英语“单词”但是，比单词更基础的就是“音标”了教会学生音标，之后学生在今后的英语学习中也就掌握了读准英语单词的方法所以，我建议你先教会你的学生“英语音标”，叫他读准确，读明白，进而学以致用其次，你带着他复习巩固单词 下一步，你最好教会学生一些英语学习方法，激发学生的学习兴趣，俗话说，兴趣是最好的老师向学生推荐一些英语方面的课外读物，英文歌曲，英文电影等等 作为家教，你应该给他制定一个每天上课的学习计划就我个人经验而言，我觉得，你应该在给他上课的时候，把英语语法和英语单词两手抓，同是辅以习题练习巩固 呵呵 以上为本人的小小经验，希望对你能够有所帮助

应该还可以吧，N5不是很难，你只要把老师交的内容好好掌握就好！听力其实主要就是多听的，你可以先看着原文听，把不懂得单词什么的标出来，然后再关起书来听，多听几遍就好了。然后你可以时常看看日剧什么的，还是很不错的~~不着急，慢慢来肯定没问题的！祝你好运！

你先从听力的那些题错了来写 比如 21我写错了 当没有听得太清楚 他读得什么 并且对这个单词的读音不是很熟悉 以后还要多背单词
听力短文的话
就写平时对听力的不重视 和单词量掌握的不多 念得太快没看清题
选择题的话 就是语法掌握得不熟悉 平时训练的太少 以后要多做题
非选择题
要存是哪扣得分来说
为什么扣分 以后自己也要多做题
最后再加一句
下 次 考 好



打字不容易


禁止转

快一点啊，如果没有翻译，课文也可以，5分钟之内回答的，并让我满意的，凯瑟：迈克，昆明距离北京很远吗？迈克：是的，坐飞机需要三个小时。凯瑟：

baby (n.婴儿；孩子气的人)
back (ad.在后；回原处；回)
background (n.背景，后景，经历)
backward (a.向后的；倒的 ad.倒)
bacteria (n.细菌)
bad (a.坏的，恶的；严重的)
badly (ad.坏，差；严重地)
badminton (n.羽毛球)
bag (n.袋，包，钱包，背包)
baggage (n.行李)
bake (vt.烤，烘，焙；烧硬)
balance (vt.使平衡；称 n.天平)
ball (n.球，球状物；舞会)
balloon (n.气球，玩具气球)
banana (n.香蕉；芭蕉属植物)
band (n.乐队；带；波段)
bang (n.巨响，枪声；猛击)
bank (n.银行；库；岩，堤)
banner (n.旗，旗帜，横幅)
bar (n.酒吧间；条，杆；栅)
barber (n.理发师)
bare (a.赤裸的；仅仅的)
bargain (n.交易 vi.议价；成交)
bark (n.吠叫声 vi.吠，叫)
barn (n.谷仓；牲口棚)
barrel (n.桶；圆筒；枪管)
barrier (n.栅栏，屏障；障碍)
base (n.基础，底层；基地)
basic (a.基本的，基础的)
basically (ad.基本上)
basin (n.盆，洗脸盆；盆地)
basis (n.基础，根据)
basket (n.篮，篓，筐)
basketball (n.篮球；篮球运动)
bat (n.球拍；短棍；蝙蝠)
bath (n.浴，洗澡；浴缸)
bathe (vt.给…洗澡；弄湿)
bathroom (n.浴室；盥洗室)
battery (n.电池；一套，一组)
battle (n.战役；斗争 vi.作战)

雅思听力分为4个部分，Section1-4，相对来说Section1是比较简单的，主要考一些个人基本信息，而Section2-4则常考的就是同义转换。那么雅思听力如何从5分提高到6.5分？
首先我们来说下雅思听力备考资料，可以说市场上的英语听力材料多如牛毛，很多人在听力练习中听十几种练习材料，但效果不见得有多么好，是资料的问题吗？当然不是，只是我们的备考时间有限，无暇顾及那么多而已。这时候又有人有疑问了，我明明每本材料都认真看了呀！
事实上，在复习的时候，听一百篇文章不如听一篇文章一百遍。通过精读的方法，我们可以在实践中熟悉特定单词的弱读和连接，锻炼我们的反应能力，让大脑跟上节奏，在短期内更有效地提高我们的听力能力。
选择一个真正的听力测试，像在正式考试中那样听它。然后做测试，校对答案，看看你哪里错了，并明确在这个过程中你有没有理解或听到的单词和句子。再仔细再看看原文,理解和记录自己的单词和不懂这个句子的意思,继续再听一遍。如果有不理解的句子和单词,用重复相同的方法来记录它们,然后继续听,如此反复,直到完全理解。
需要注意的是在平时的练习中逐字逐句地“挖”，既要理解每一个单词和句子，为常用词汇做正确的拼写。