小学生高效背英语单词软件

是终生有效的

找瑞读网，我们学校就用他们的系统，他们对非商业用户，包括PDF，office2003,office2007文件转换成电子杂志都开放源代码，不知道他们什么来头。不过，我们用起来好爽！！呵呵

要记得说自己是什么什么大学，比较好。

童装行业也可以用软文，比较适合品宣，不是那么直接，让你的品牌获得好的口碑，如果是为了做效果，就要做硬广软文的形式，这两种模式不太一样，比如软广是 上各大主流的媒体上发布，这些是主流的做法，因为媒体权威性形象好，给用户的感觉也会好些，对于拓展渠道商和直客都是各行业常用的方法，软文是常用的自身品牌优化的一种方式，能发的挺多哦，可以到一些软文聚合平台上提交需求，他们会提供一些规则和问题内容的处理方式等，一个一个去找不大现实，而且大平台也不大会和个人对接，流程也比较长。 在大的媒体平台会比较好，小媒体发布后看到的人少，起不到曝光的作用，大多数公司选择的是四大门户+央媒+行业媒体这些方式。也要看你业务目前处于哪种阶段来参考发多少和发哪些。可以去看下聚合的媒体平台，不用一个个去找啦。
说个大概的思路给你参考哈
1，首先要明确你们的内容主题，就是打算做哪些内容，你可以结合产品发布，活动，节假日，新品发布，合作新闻等等。
2，明确发布时的条件，比如什么时候发，这样执行的人心里也有数。
3，发布的时间和频率，比如一周几次，周几发。
4，发布的媒体，比如大媒体几个，中等媒体几个，地方性媒体几个等。只要大媒体是时候条件下，中发中等是什么条件下等。

背诵方法。背诵的方法多种多样，但需因人而“异”，以内容确定方法，因条件变化方法。只要运用得当，就能收到明显效果。

一、传统背诵法

传统背诵法，即死记硬背。这种方法只要坚持也会有效果。只是中国学生背英文，必得先记中文内容和顺序，而后才依据中文背英文。如此事倍功半，实际上加重了学生负担。更主要的是，这样背诵的东西由于理解不深，较难运用于听、说、读、写，而且容易遗忘。实践证明，此法虽有效，但有一定的弊端，可以运用，但不能纳昌悔依赖。

二、以练促背法

学习英语不同于学习数理化，它理解的地方比较少，记忆的地方比较多。学习英语重在学习运用语言的技能技巧，只要能听会说，能读会写，就算达到了目的。因此，教师可归纳出所学单词、短语及其它知识点，在学生理解和记忆的基础上，进行短语及造句的训练，对典型句子要进行替换单词、短语的强化训练。这样，变背为练、以练促背，就能达到熟练掌握、灵活应用的目的。长期坚持，在“游泳中学习‘游泳’”，便可事半功倍。

三、以用促背法

学习英语，有无兴趣和积极性至关重要，而兴趣和积极性主要来源于学以致用。对于中学生来说，利用一些生动活泼的形式引导他们主动运用英语，效果往往会更好。每隔一段时间，老师可把学过的单词、句式编成情景对话或小故事，为增强趣味性，不妨编得离奇一些，荒诞一些，让学生根据情景排练。这样，以用促背，以背促用，既满足了学生的好奇心，也提高了学生的学习兴趣和积极性。长期坚持，所学知识极易掌握且很难忘记，以后使洞正用便能即景生“语”，脱口而出。这是一种可以受益终身的方法。

四、以译促背法

故事性很强的文章，背起来比较容易。知识性强，社会背景不太熟悉的文章，背诵难度就较大。此种文章宜先让学生进行翻译练习，把每句中的单词和短语之间的语法关系，每段中句子与句子之间的意义联系，以及段落之间在内容上的逻辑关系都弄清记熟，并且由笔译到口译，由英译汉到汉泽英，反复进行练习。学生只要能迅速准确地把应掌握的内容译出来，也就能较容易地背诵下来，并逐步学会运用。科普作品之类的课文用此法较好。以译促背，省时省力，又能收到很好的效果，何乐而不为？

五、选择背诵法

背诵是重要的，但是必须有所选择，教师不宜要求学生背诵所有课文，也不一定通篇背诵某篇文章，而应当精选重点课文、段落和句子，让学生背诵。通过有选择的背诵，引导学生掌握重要知识点的辐射。可以培养学生由此及彼，举一反三的运用能力。同时，这种方法也能把学生从“苦海”中解放出来，学生也会珍惜老师的这份感情而加倍努力。此法不仅有背诵技巧的意义，还包含有“感情投资”的成份，效果很好。

六、休闲背诵法

让学生在课堂上背诵是必要的，但不宜安排过多。过多了，学生很可能当作任务而勉强应付，即使背诵下来，也是一种短期记忆行为，所背知识不一定牢固。可以提倡学生把重点句子、段落及精彩文章译成汉语，抄在袖珍本上，随身携带。

一有闲暇，就看着所抄中文想英文，念英文，背英文，写英文，我们把这种叫做休闲背诵法。我们教过的学生凡用此法者均收到了明显的效果。这样做，不但学生学起来方便轻迅咐松，记忆牢固，而且也能使学生养成良好的学习习惯，为学好英语打下扎实的基矗背诵是学好英语的重要手段，可又是学生最感头痛和烦恼的事。如何把头痛变为轻松，烦恼变为喜欢，消极变为积极，就要找出几条“捷径”，使学生书山有路“巧”为径，学海无涯“乐”作舟，把背诵变为学好英语的“帆”和“桨”，自由地扬“帆”使“桨”，在学海中遨游。“五读”、“六背”都是学习英语的有效方法，但是要充分发挥这些方法的作用，关键还在于积极引导和根据情况灵活应用。

单词你要看好几次，比如说，今天记了几个单词，明天再看一遍，外天继续看一遍，继续下去，我相信你就不会忘记了， 其实四级关键的是阅读和听力！你应该抓一下这两个方面！

形容做一件事是有效果的成语：
1、卓有成效
【拼音】：zhuó yǒu chéng xiào
【释义】：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。
【出处】：明·王守仁《申行十家牌法》：“若巡访劝谕著有成效者，县官备礼亲造其庐，重加奖励。”
【例句】：我们要奋发地工作，卓有成效地完成上级交给我们的任务。
2、立竿见影
【拼音】：lì gān jiàn yǐng
【释义】：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。
【出处】：汉·魏伯阳《参同契》卷下：“立竿见影，呼谷传响。”
【例句】：你说你莲花化身，清净无为，其如五行变化，～。 ★明·许仲琳《封神演义》第七十八回
3、马到成功
【拼音】：mǎ dào chéng gōng
【释义】：形容工作刚开始就取得成功。
【出处】：元·无名氏《小尉迟》第二折：“那老尉迟这一去，马到成功。”
【例句】：只要不轻敌，相信你们一定会～。

《心太软》是任贤齐的成名作，当初可是火遍了大街小巷，在公交车上，在商店都可以听到这首歌，可谓是非常的经典。之后，任贤齐又有《对面的女孩看过来》等歌曲火爆，但是这一首《心太软》始终不能被掩埋，留在大家的记忆深处。

《心太软》的歌词听起来像是一首伤心情歌，其实并不是。歌词作者谈到当初是因为一次赌博而写的，并没有什么悲伤的爱情故事，是不是很惊讶呢？到底是什么样的赌博故事才产生了这首歌呢？写词人小虫说他有次去赌博赢了很多钱，而这样发牌的姑娘的脸色不太好，离开之后，小虫就想到赌博是姑娘的表情，因为担心那位姑娘被老板责骂或者开除，小虫决定返回赌场，想要输一点钱给那个姑娘，也算是他的一点小帮助。

就是这样的决定让小虫直呼自己“心太软”，并由此诞生了这首歌。因为返回赌场之后，小虫不仅输了赢回来了钱，还输掉了本钱。小虫就为自己的“心软”写了一首歌，虽然不是一首爱情悲歌，但是也是一首悲伤的人生歌曲，毕竟从赢钱到输光钱还是会非常心痛的。

想不到背后的故事这么有趣，这样看生活中的事情都是可以作为经历写成歌曲的，有些情歌背后未必是一段爱情故事，还可能是一段有趣的赌博经历。这算不算悲剧的收获呢？我了解这个故事后，是又同情又想笑。

在祖母去世悲凉的气氛中,父亲仍亲自送我上火车.等待中,父亲为我买橘子.看到父亲去买橘子时的背影,挤在来来往往人群中的背影,我流下了眼泪.后来,父亲来信说他可能不久后就大去,想着他的背影,我很是伤怀。

反省肯定要反省，但是你看的惯那人说话嘛？
就是因为看不惯，才会去反驳
你说：“在这里，问问大家，为何要反驳背心男，说的有理呀，确实说中了中国很多在游戏上的不足，这应该对此反省，而不是反驳，反驳意味着什么，意味着我们理亏！！”
如果他是好意的给予不足，我们会反驳？
难道你没看到那背心男视频里的手势吗？
是一个中国人都会受不了
我们接受别人给的意见，但是我们不能让别人欺负到我们的头上来！
身为一个中国人，如果你看到那个视频，没有想法的话，你是中国人吗？
那是善意的给予建议还是恶意的挑衅？
对，我们承认在有些方面我们是做的不对，我们需要改进
但是我们不接受他那样的说法，那样的鄙视！
如果看到那视频，我们全都不予理会
那是不是那个背心男越来越嚣张？
中国难道只有向别人低头吗？
一个问题可以从多角度给予看法，你的看法没错，但是我希望你看下那个人的态度，他的那个手势，他的嚣张！