小学生英语阅读指导步骤

阅读课教学过程分为三个不同阶段：

一、阅读前（Pre-reading）

在这段时间，教师应该根据不同的材料做好导读工作（Preparations for reading）。

二、阅读中（While reading）

1、略读(Skimming)

略读是由阅读目的决定的。在进行快速阅读时，学生不需要细致地理解所读材料，只要了解阅读材料的基本信息，要求学生快速浏览全篇，领略主旨或抓住主要内容。学生可以跳读，忽略不重要的素材。搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

2、检读（Scanning）

同略读一样，检读也是一种快速阅读的方法。两者的不同之处在于：略读是学生从阅读材料中获得大意，其目的是了解阅读内容的概要，检读是从阅读材料中寻找某些具体的信息。略读是学生事先对材料内容一无所知，检读则是学生对材料内容在有所了解的情况下继续读。在检读时，可要求学生在短时间内找到有关信息，回答老师的问题。

3、细读（Close reading）

在这环节上，教师应该给学生设计目标，引导他们观察和提取与主题密切相关的具体事实和信息。

三、阅读后（Post-reading）

1、精读

本层次是学习型阅读阶段，任务是立足于全篇对课文的一些重点词汇、短语、句型和语法进行集中学习，并作适当的扩展、归纳。同时利用教具、简笔画、实际场景、生活实际创设新的微型语境，运用词汇、短语乃至句型，并适时的融入语言知识、跨文化知识。

2、强化和巩固

学生对篇章结构、内容及融入的知识点有了较好的掌握后，要围绕所读内容和遇见的新词汇和语法现象进行练习。教师要为他们创造机会，让其学以致用。

3、课后阅读

课后阅读主要是指泛读，是课堂教师的延伸。教师应选择与课文和作者有关的材料或其它融知识性、趣味性、思想性于一体的读物供学生阅读，增强其信息量，扩大其知识面。通过大量的阅读激发学生的阅读兴趣，培养其独立阅读的能力。

护肤化妆的步骤。首先是洁面，洁面以后，第一步水，然后可以用精华水，之后精华乳，或者精华肌底液，之后精华，这些。然后这时候眼部可以使用眼部肌底液，眼部精华，眼霜这些，这些复杂步骤看个人喜好使用护肤化妆的步骤。首先是洁面，洁面以后，第一步水，然后可以用精华水，之后精华乳，或者精华肌底液，之后精华，这些。然后这时候眼部可以使用眼部肌底液，眼部精华，眼霜这些，这些复杂步骤看个人喜好使用。
也就是说，水是第一步，精华眼部产品之类的都在水之后，第三步，乳液，第四步，看个人需求，涂面霜。
第五步，看个人需求，涂防晒乳霜或者啫喱。
防晒是护肤的最后一步，隔离或者妆前乳，是底妆的第一步，作用是妆前打底，控油保湿隐毛孔提亮肤色等等，使妆容更服帖。
然后用美妆蛋或者化妆刷使用粉底液上妆。也可以直接使用气垫bb上妆，然后再遮暇。底妆的最后一步是定妆，可以使用散粉，粉饼，定妆喷雾等等，主要作用控油，使妆容更加持久。
底妆完成之后，就是画眉毛，上眼影，眼线，刷睫毛膏，打鼻影，腮红，高光，口红，最后记得给脖子也抹白白哦。

（1）幼儿自己阅读；

（2）教师与幼儿一起阅读：

（3）围绕阅读重点开展活动；

（4）归纳阅读内容；

（5）阅读活动的延伸。

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