家庭如何教导小学生英语

“代理家长”作为留守儿童的临时监护人，应该具有比较高的文化素质和人格修养，能够有效改变留守儿童“行为上缺人管教、生活上缺人照应、学习上缺人辅导”的状况。这对孩子的成长将产生直接影响。因此，“代理家长”应当具有一定的文化水平，可以在学习上给予孩子一定的家庭辅导。
怎样做好孩子的家庭辅导呢？这就成为许多“代理家长”关心的问题。
从我们掌握的许多典型材料和事实看，很多“代理家长”家庭成功的经验证明，家庭辅导要想收到良好的效果，需要选择一个行之有效、合适的辅导方法，才能收到事半功倍的效果。行之有效、合适的辅导方法大致有这么一些类型：
（1）启发型辅导法。这种辅导法是家长从旁边加以点拨，起指导和促进作用。有的家长对孩子的家庭作业，采用近似于“越俎代庖”的方法，如教孩子写作文时口述式：“对人物心理你要这样写……”、“对先进事迹你要那样写……”，这根本不是辅导孩子，而是耽误孩子，因为容易让孩子养成不爱动脑筋的不良习惯。家长的问题常常是根据自己的预设提出的，往往围绕着自己怎样教，而忽略了孩子学的实际，问题的主人是家长，不是孩子。孩子的学习主动权被剥夺了，没有自己思维的空间。科学的辅导方法应该是启发型辅导，家长尽量采用旁敲侧击、拨云见日、声东击西、暗度陈仓、敲山震虎、点石成金、架桥铺路等方式，使孩子在学习中受到启发，让孩子自己开动脑筋打开思路，顺利地获得知识。
（2）检查型辅导法。对一贯具有自觉性学习的孩子，家长可以从书店选购一些数理化方面的习题、参考解法，或搜集一些其他学校的各科课外作业练习题，每两三天，让孩子试做几个题目，拓宽孩子的知识面，借以检查孩子知识的薄弱环节，并及时提醒孩子注意。
（3）督促型辅导法。对学习自觉性较差，不能自我约束的孩子，督促他在家中完成规定的学时，完成学校布置的家庭作业。在未完成规定时间的学习和未完成家庭作业前，说服孩子不做其他事情。
（4）扩展型辅导法。基础和智力都比较好的孩子，完成家庭作业后尚有余力，家长可以从孩子没有自学过的参考书上选择同等难度不同类型的习题供孩子选做，以扩展孩子知识面和培养孩子在解题方面的应变能力。
（5）深化型辅导法。对基础扎实、智力突出的孩子，扩展型辅导不能满足其求知欲望，为促进孩子的智力发展，可以选择一科或几科给其提前自学。比如，自学一个月以后老师才能讲授的课本内容，一年级时自学二年级的课程；初中生自学高中一年级的基础课程。自学超前的时间和科目，应根据孩子的具体情况而确定。
（6）答疑型辅导法。对具有学习自觉性、思维比较活跃、喜欢提问题的孩子，要注意鼓励他们在学习中，提出遇到的疑难问题。孩子提出的问题，能及时回答最好，如果做不到，就把问题记下来，然后查阅资料或请别人给孩子做出适当的解答。
值得注意的是，家长在执行选定的辅导方法时，要对辅导过程有个正确的理解。辅导过程应是孩子在家长的帮助和引导下，充分发挥自己智力潜能完成消化吸收老师讲授的知识过程。在辅导过程中始终要坚持以孩子独立的思维、开发智力活动为主导的原则，否则，把给孩子天天讲课作为一种主要的辅导方式，那就把辅导和教学这两种不同的智力活动过程混同起来。孩子将会没有充分的时间去消化吸收老师和家长讲授的知识，就难以收到应有的家庭辅导效果。

参考答案：B

是指由幼儿园组织的、以幼儿家长为主指导对象、以家庭教育为主要内容的指导活动，是幼儿家庭教育指导的一种。

是有机结合的一种形式。幼儿园家庭教育指导是指幼儿园向家长提供关于幼儿教育的指导，帮助家长理解幼儿的成长发展规律，提供有针对性的指导和建议，促进家庭教育与幼儿园教育的有机结合。幼儿园家庭教育指导可以包括幼儿园定期召开家长会、家访实施指导、提供教材等多种方式，通过指导，家长可以获取更多的与幼儿成长相关的信息和知识，能够更好地了解自己的孩子，更好地与孩子沟通和互动，更好地发挥自己的育儿作用，此外，指导还可以帮助家长更好地与幼儿园和教师合作，共同为孩子的成长发展做出贡献。

严慈等等。。好多啊。在沙塘路上好多家呢

幼儿园应该重视单亲家庭。每个孩子都要同等对待。关系孩子内心的成长发展，让孩子多交流。

夜听，刚进去声音就低沉，看似舒服，带着悲伤，从各个角度挖掘人性的快乐和悲伤，但是从语言和音乐，能体现出来的只有悲伤，最可恶的是它从来不表现出负面和不满，全部让你自己去体会，人生不如意十之八九，在这种环境特别是睡前一个人的时候安静，很快就上路了，找到了共鸣，开始反思，对过往的不满，对现下厌恶，开始画饼，开始流泪，恭喜你上路了，夜听就是潜意识的洗脑，满满的负能量，打着拯救的旗号破坏了多少家庭？！夜听受害的大多都是生活上不太顺心的女人，就算你幸福美满也不要听，感情的路上没有长虹，总有不顺心的时候，它就是爆发点。越听越孤单，越听越寂寞，越听越不满，越听越怀疑自己，这是个无底洞，每个人都不容易，珍惜眼前人，远离夜听