小学生英语词汇背诵技巧

　　政治一直都被当成知识点难背诵得分点太复杂的学科，其实学好政治并不难。接下来是我为大家整理的初中政治的背诵技巧，希望大家喜欢!

　 　初中政治轻松背诵技巧 方法

　　初中政治有许多需要背诵的知识点，因此需要一定的技巧和方法来背诵知识点。

　　一、如何背诵初中政治图示记忆法

　　图示记忆法

　　通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。它比文字记忆效果要好，它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征，使人直观地感知识记材料。

　　列表记忆法

　　以列表的形式把相关的材料进行对比或对照，从而记忆其特点和材料之间的联系的 记忆方法 。列表记忆法的主要特点是条理清楚，一目了然。列表记忆法是帮助我们将识记材料恰当贮存、方便提取的一种好形式。

　　规律记忆法

　　寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。运用规律进行记忆显然是一种较为高级的记忆方法，它的最直接最突出的优点是可以减轻大脑记忆的负担。

　　二、初中政治重要知识点 总结

　　1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

　　2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。

　　3、发展先进 文化 的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

　　4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。

　　5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。

　　6、依法治国的重要环节是：依法行政。

　　7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

　　三、初中政治“四主”类

　　1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

　　2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。

　　3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

　　4、先进生产力的主要标志是科学技术。

　　5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

　　6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

　　8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。

　　 初中政治背诵技巧

　　速读法

　　速读法是在 快速阅读 的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。

　　所以，建议孩子在早上安排三十分钟对需要熟记的内容进行速读，家长还可以进行随机抽取内容，让孩子快速背诵出来。

　　图像法

　　图像法，又叫联结记忆术。也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑 想象力 来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的 故事 来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术。

　　树状图、鱼骨图等都是对知识点进行汇总和联结所常用的图像法，其中树状图便于将各个知识点进行纵横的串联，鱼骨图则更便于知识点的深入推进。

　　导图法

　　导图法，又叫 思维导图 。思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上让孩子对知识资料进行系统化、图像化，还可以帮助孩子养成思维分析问题，统筹规划的好习惯。

　　 搞定初中政治的3个小妙招

　　初中的政治考试基本上都是固定的材料题，需要理解的东西其实并不是很多，所以大家只要把书本的每个章节大致内容都背得很熟，那么你见到题目的时候至少不会无从下手。但仅仅清楚课本的大致内容是远远不够的，会有很多同学都觉得一些概念，含义看看就行。其实我们从考卷上就可以看出，政治考试的选择题有很多都和含义有关，只有对这些概念，含义一字不落的记清楚才能保证做题时候的正确率。

　　下面教大家几招做题技巧

　　一、题目在书外，答案在书中

　　本学科属于开卷考试，突出对学生能力的考查。虽然很多题目的答案不会让你很轻松的在书上的原话中找到，但是他们都是根据书中的知识点延伸出来的。这就需要同学们按题目的不同要求对知识点进行重组与整合。考前复习的时候一定要紧扣教材去复习，认真梳理每一课的基本知识和原理，理解它们的准确内涵及使用范围。最后在脑海里形成有条理的知识体系，这样应对考试时就非常轻松了。

　　二、关注社会 热点 ，关注时政

　　政治考试题目很多时候都会与当下社会热点或者时事政治为例子让同学们发表观点。考查学生运用知识分析国内外重大时政的能力。我们在复习时要多关注社会热点问题，关心国内外大事。利用业余时间多看报纸和新闻也是可以的。注意要明确哪些与教材的内容是吻合的有联系的，学会运用课本内容进行多角度的综合性认识。

　　三、观察细节，感悟生活

　　近些年的中考出题风格越来越贴近学生的生活实际，注重学以致用，鼓励学生的 创新思维 。所以大家也不要忽视对于生活中与政治有关的小细节和生活感悟。我们平时在家庭、学校里所承担的责任，养成节俭的良好习惯，都有可能是老师们出题的点。如果学生们在平时日常生活中重视生活体验的话，那么对于这类题目也会非常有感触。

　　 初中政治背诵三种快速记忆方法

　　说到顺口理溜，其实我们并不陌生，从小就听着爷爷奶奶在我们耳边讲述各种各样的 顺口溜 ，久而久之我们也可以熟练的说出一些顺口溜，而对于政治的学习，依然可以采用顺口溜的形式进行。

　　背诵政治切记死记硬背每一个字，而是要学会抓关键词，抓核心，也就是要学会抓主要矛盾和矛盾的主要方面，把关键词进行提炼，然后进行串联，编成一段顺口溜。

　　联想记忆法

　　在学习政治的过程中，我们会发现，对于一些相连的知识点，我们总是分辨不清。比如说人大和政协，我们知道，议案是人大的术语，提案是政协的术语，可很多同学总是分不清，因此，联想记忆法在这里就可以用到。

　　回归课本

　　其次，我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。在读书的过程中掌握“不动笔墨不读书，不记忆不读书”两个基本原则，二者合而为一，具体体现在：勾画书本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。

背诵方法。背诵的方法多种多样，但需因人而“异”，以内容确定方法，因条件变化方法。只要运用得当，就能收到明显效果。

一、传统背诵法

传统背诵法，即死记硬背。这种方法只要坚持也会有效果。只是中国学生背英文，必得先记中文内容和顺序，而后才依据中文背英文。如此事倍功半，实际上加重了学生负担。更主要的是，这样背诵的东西由于理解不深，较难运用于听、说、读、写，而且容易遗忘。实践证明，此法虽有效，但有一定的弊端，可以运用，但不能依赖。

二、以练促背法

学习英语不同于学习数理化，它理解的地方比较少，记忆的地方比较多。学习英语重在学习运用语言的技能技巧，只要能听会说，能读会写，就算达到了目的。因此，教师可归纳出所学单词、短语及其它知识点，在学生理解和记忆的基础上，进行短语及造句的训练，对典型句子要进行替换单词、短语的强化训练。这样，变背为练、以练促背，就能达到熟练掌握、灵活应用的目的。长期坚持，在“游泳中学习‘游泳’”，便可事半功倍。

三、以用促背法

学习英语，有无兴趣和积极性至关重要，而兴趣和积极性主要来源于学以致用。对于中学生来说，利用一些生动活泼的形式引导他们主动运用英语，效果往往会更好。每隔一段时间，老师可把学过的单词、句式编成情景对话或小故事，为增强趣味性，不妨编得离奇一些，荒诞一些，让学生根据情景排练。这样，以用促背，以背促用，既满足了学生的好奇心，也提高了学生的学习兴趣和积极性。长期坚持，所学知识极易掌握且很难忘记，以后使用便能即景生“语”，脱口而出。这是一种可以受益终身的方法。

四、以译促背法

故事性很强的文章，背起来比较容易。知识性强，社会背景不太熟悉的文章，背诵难度就较大。此种文章宜先让学生进行翻译练习，把每句中的单词和短语之间的语法关系，每段中句子与句子之间的意义联系，以及段落之间在内容上的逻辑关系都弄清记熟，并且由笔译到口译，由英译汉到汉泽英，反复进行练习。学生只要能迅速准确地把应掌握的内容译出来，也就能较容易地背诵下来，并逐步学会运用。科普作品之类的课文用此法较好。以译促背，省时省力，又能收到很好的效果，何乐而不为？

五、选择背诵法

背诵是重要的，但是必须有所选择，教师不宜要求学生背诵所有课文，也不一定通篇背诵某篇文章，而应当精选重点课文、段落和句子，让学生背诵。通过有选择的背诵，引导学生掌握重要知识点的辐射。可以培养学生由此及彼，举一反三的运用能力。同时，这种方法也能把学生从“苦海”中解放出来，学生也会珍惜老师的这份感情而加倍努力。此法不仅有背诵技巧的意义，还包含有“感情投资”的成份，效果很好。

六、休闲背诵法

让学生在课堂上背诵是必要的，但不宜安排过多。过多了，学生很可能当作任务而勉强应付，即使背诵下来，也是一种短期记忆行为，所背知识不一定牢固。可以提倡学生把重点句子、段落及精彩文章译成汉语，抄在袖珍本上，随身携带。

一有闲暇，就看着所抄中文想英文，念英文，背英文，写英文，我们把这种叫做休闲背诵法。我们教过的学生凡用此法者均收到了明显的效果。这样做，不但学生学起来方便轻松，记忆牢固，而且也能使学生养成良好的学习习惯，为学好英语打下扎实的基矗背诵是学好英语的重要手段，可又是学生最感头痛和烦恼的事。如何把头痛变为轻松，烦恼变为喜欢，消极变为积极，就要找出几条“捷径”，使学生书山有路“巧”为径，学海无涯“乐”作舟，把背诵变为学好英语的“帆”和“桨”，自由地扬“帆”使“桨”，在学海中遨游。“五读”、“六背”都是学习英语的有效方法，但是要充分发挥这些方法的作用，关键还在于积极引导和根据情况灵活应用。

没啥技巧，不断地重复！望你学业有成!加油！

背诵方法。背诵的方法多种多样，但需因人而“异”，以内容确定方法，因条件变化方法。只要运用得当，就能收到明显效果。

一、传统背诵法

传统背诵法，即死记硬背。这种方法只要坚持也会有效果。只是中国学生背英文，必得先记中文内容和顺序，而后才依据中文背英文。如此事倍功半，实际上加重了学生负担。更主要的是，这样背诵的东西由于理解不深，较难运用于听、说、读、写，而且容易遗忘。实践证明，此法虽有效，但有一定的弊端，可以运用，但不能依赖。

二、以练促背法

学习英语不同于学习数理化，它理解的地方比较少，记忆的地方比较多。学习英语重在学习运用语言的技能技巧，只要能听会说，能读会写，就算达到了目的。因此，教师可归纳出所学单词、短语及其它知识点，在学生理解和记忆的基础上，进行短语及造句的训练，对典型句子要进行替换单词、短语的强化训练。这样，变背为练、以练促背，就能达到熟练掌握、灵活应用的目的。长期坚持，在“游泳中学习‘游泳’”，便可事半功倍。

三、以用促背法

学习英语，有无兴趣和积极性至关重要，而兴趣和积极性主要来源于学以致用。对于中学生来说，利用一些生动活泼的形式引导他们主动运用英语，效果往往会更好。每隔一段时间，老师可把学过的单词、句式编成情景对话或小故事，为增强趣味性，不妨编得离奇一些，荒诞一些，让学生根据情景排练。这样，以用促背，以背促用，既满足了学生的好奇心，也提高了学生的学习兴趣和积极性。长期坚持，所学知识极易掌握且很难忘记，以后使用便能即景生“语”，脱口而出。这是一种可以受益终身的方法。

四、以译促背法

故事性很强的文章，背起来比较容易。知识性强，社会背景不太熟悉的文章，背诵难度就较大。此种文章宜先让学生进行翻译练习，把每句中的单词和短语之间的语法关系，每段中句子与句子之间的意义联系，以及段落之间在内容上的逻辑关系都弄清记熟，并且由笔译到口译，由英译汉到汉泽英，反复进行练习。学生只要能迅速准确地把应掌握的内容译出来，也就能较容易地背诵下来，并逐步学会运用。科普作品之类的课文用此法较好。以译促背，省时省力，又能收到很好的效果，何乐而不为？

五、选择背诵法

背诵是重要的，但是必须有所选择，教师不宜要求学生背诵所有课文，也不一定通篇背诵某篇文章，而应当精选重点课文、段落和句子，让学生背诵。通过有选择的背诵，引导学生掌握重要知识点的辐射。可以培养学生由此及彼，举一反三的运用能力。同时，这种方法也能把学生从“苦海”中解放出来，学生也会珍惜老师的这份感情而加倍努力。此法不仅有背诵技巧的意义，还包含有“感情投资”的成份，效果很好。

六、休闲背诵法

让学生在课堂上背诵是必要的，但不宜安排过多。过多了，学生很可能当作任务而勉强应付，即使背诵下来，也是一种短期记忆行为，所背知识不一定牢固。可以提倡学生把重点句子、段落及精彩文章译成汉语，抄在袖珍本上，随身携带。

一有闲暇，就看着所抄中文想英文，念英文，背英文，写英文，我们把这种叫做休闲背诵法。我们教过的学生凡用此法者均收到了明显的效果。这样做，不但学生学起来方便轻松，记忆牢固，而且也能使学生养成良好的学习习惯，为学好英语打下扎实的基矗背诵是学好英语的重要手段，可又是学生最感头痛和烦恼的事。如何把头痛变为轻松，烦恼变为喜欢，消极变为积极，就要找出几条“捷径”，使学生书山有路“巧”为径，学海无涯“乐”作舟，把背诵变为学好英语的“帆”和“桨”，自由地扬“帆”使“桨”，在学海中遨游。“五读”、“六背”都是学习英语的有效方法，但是要充分发挥这些方法的作用，关键还在于积极引导和根据情况灵活应用。

古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考需借助背诵。背诵是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可培养大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。在学习过程中，同学们一定要掌握科学的方法，提高背诵的效率。

一、树立理解背诵的观念
随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。

二、扫除语音障碍
单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。

三、抓关键词语
背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。

四、排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。

五、把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。

其实有些人英文实怎么硬背都背不出来的，放轻松一点，这样会让脑子比较灵活。

英文吗，也算是比较难的拉。我是从小就在一个都用英文的环境长大的，所以现在英文甚至比我中文还好。你不能让自己一下子就去记忆大片字母，把他们分类一下，比如说今天学 A 大头字母的，然后明天学 B 的。

还有这个很重要，很多英文单词是比较长或难记的，你可以把那些字用声音来一段段分看来，像是 Congratulations （恭喜) 分成这样：Con - Gratu - La - Tions 把他们读出来，然后分辨。
还有就是，你可以把你学的英文单词写出一条句子或问题，然后和同学家长什么的去对读，让他们来回答你或是你回答他们。这样也比较好记拉，应为经常读读就会熟悉了。

然后如果你在家没事干的话，就随便去挑几你如果在国外会经常用的单词，然后练习练习，这样也会对你对英文背诵有好处，或者使你以后会有可能需要。

加油吧
~~~~~~~~~~~~~~~

我觉得反复读就可以了
如果是诗词的话，诗词是有平仄的，读起来很自然有起承转顺，譬如《琵琶行》在描写音乐之美一段明显抑扬顿挫
如果是古文的话，如果是类似骈文文章的话，比如《滕王阁记》的话，注意对句的对称，古人在对句方面是很严格的，当然，下句的没纳最后一个字应该是仄声，这样上下橡察巧句就不会背反了
如果是《史记》《左传》之类的话，就注意虚词的用法，尤其是结尾，
呵呵，还是多读为上，无论什么类型梁键的古文，古人是很注意音调的问题的，所以背到纯熟会有绵绵不绝之感

　　提要法

　　在背诵一篇(段)文章时，我们要先读一读，想清楚文章主要在说明什么问题，文章的结构是怎样的，并写出文章的提要，记在脑子里。在此基础上，反复朗读文章，然后，以提要为线索，回忆文章内容，检查记忆效果。提要法最大优点是条理清楚，避免了识记和回忆时的一片茫然，使记忆更牢固，回忆更容易，更清楚，更准确。例如《周处》的结构分三层：第一层叙述周处为害乡里，与蛟、虎并为“三害”；第二层写周处斩虎击蛟三日未归，见百姓“更相庆”，“始知为人情所患”；第三层讲到周处勇于改过，走访名人，“遂改励”。先有了提要，背诵起来就容易了。

　　分割法

　　有的文章篇幅长，一遍遍读下来，很难留下什么印象。如果把文章分为若干小段，先将小段背熟，然后连段成篇。分段突破，反难为易，增强记忆的信心，就能轻松愉快地完成记忆任务。例如背诵诗歌《天上的街市》，把全诗分四节来背诵，背熟一节再背一节，最后综合全诗背诵，收效较好。

　　追踪法

　　在背诵游记散文时，最好能够找出旅行的路线，抓住参观地点的更换，追随旅游者的行踪进行背诵。追踪法线索清楚，容易把文章内容记准确，记完整。例如背诵《小石潭记》，首先要熟悉作者的旅游路线：由发现小石潭，接着写到潭中的景物和小潭的源流，最后描写在潭中的气氛，将自己的感情寄寓在景色中去。这样背诵、理解，记忆的印象就能深刻。

　　演读法

　　背诵故事、小说等，可以分角色反复演读，此方法可以分组进行，也可以独自进行。演读法把枯燥乏味的背诵变得生动有趣，有利于留下较深刻的印象。例如背诵《故乡》的最后四段，母亲和宏儿都睡着了，我躺着听到什么，想到什么，想到希望时内心如何，朦胧中又想到对路的看法，可以对这一系列活动进行自我演读。

　　抄写法

　　在背诵过程中往往是读三遍不如抄一遍。要提高记忆效果最好边读边抄，这样充分调动了脑、眼、手、口、耳的积极性。值得注意的是在抄写的时候，不要看一个字抄一个字，而应该先读几句话，然后尽力边回忆边抄写，若回忆起来很容易，则可多读几句。

先倾听后背诵。

学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，而且要反复听，这样能够学到标准的发音。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，所以在背的时候就要特别注意发音。

二

先理解后背诵。

一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。死记硬背是没有效果的，在背之前首先要弄懂文章的中心内容，要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样的背诵对日后的写作和口语帮助很大。

三

选择最佳记忆时间段背诵。

早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。背课文一天之际在于晨，心中有美文，下笔如有神，心中有篇章，做题不慌张。我们要知道，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。

最好先含虚理解

读个半小时
第二天再读半小时

连续复习，时间不限，自然牢固源信

所谓高效，就是复习令刚刚掌握的东西不雹老轮被遗忘，还需重来