三年级英语学习目标用英语表达

幼儿学习英语最重要的是达到培养幼儿英语学习兴趣目标。

1、认知目标，训练幼儿的模仿能力，打好语音基础。在英语教育中，教师让幼儿通过听、说，接受大量的语音熏陶，在反复听、反复模仿语音的基础上，养成自动化习惯，形成语音定势。

2、社会目标，培养幼儿在日常生活中学会开口说英语、学会开口用英语的能力，培养幼儿初步用英语进行交际的能力。让幼儿在自然的、真实的、生活情景中运用所学的语言，培养交际的能力。幼儿在一天天耳濡目染的积累下，并在轻松自然的生活气氛中，逐渐掌握越来越多的英语句子。

3、情感目标，激发幼儿学习英语的兴趣。重视幼儿学习英语兴趣的培养，善于抓住幼儿的好奇心，调动幼儿情绪、情感，为幼儿营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境，采取直观形象的教具和生动有趣的方法，激发幼儿学习英语的兴趣。

4、幼儿英语教学主要是以兴趣为主，提前做好教学计划，让孩子不会排斥学英语。可以通过一些奖励让孩子产生动力。可以利用故事教学法，通过给孩子讲一些简单的童话故事，并且将一些简单的英语替代故事中的汉字词语。如大灰狼吃了小红帽，然后再说，吃是“eat”。

英语音系：

英语音系学是指对英语音系（亦即声音系统）的研究。正如所有语言，无论考虑历史与否，英语口语的发音因不同方言而异。这种变异在英语特别明显，因其在广泛地区使用，是澳大利亚、加拿大、美国、新西兰、英国和加勒比海英语国家等国的主要语言。

在世界上每一个州都有人以之为母语或第二语言。英语并没有决定性和国际承认的标准，所以不同国家的英语有时可能妨碍沟通。虽然如此，不同地区的英语口音仍能互相理解。

写作思路：可以把自己的想法，一一的罗列出来，比如上课认真听讲，积极举手，不迟到、早退或旷课。排队时不说话，守纪律，听从老师的指挥等等。

正文：

光阴似箭，日月如梭，要知道那个浩浩荡荡的寒假已过去，紧接着的是新学期。每个人都有自己的目标，我也不例外。

上个学期，我总结了一下自己的表现，觉得自己做得不够好。我觉得我们应该做到：

2、不迟到、早退或旷课。

3、排队时不说话，守纪律，听从老师的指挥。

4、课间不追逐、不打闹，按时完成老师布置的作业，解题要细心，书写要工整。

5、不破坏公物、言行要文明。

除了这些，我还要争当“优秀班干部；优秀大队干部；礼仪标兵和“三好学生”等。品德要好，分数要高。我还要争取语、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖。

对于每一篇课文都要做好预习的功课，不懂的词语和句子要画起来，课后题要解答。要背的地方要熟背，多做一些练习，巩固学过的知识。

同学们，有理想才会有奋斗的目标，让我们努力奋斗，迈向成功。