马小跳下册
1、首先取出跳跳球,然后把跳跳球上的灯打开(有些跳跳球没有灯,可以省略这一步)。
2、把跳跳球的脚环套在脚上,如图所示。
3、用手抓着跳跳球的绳子,然后把跳跳球甩起来。
4、跳跳球旋转到另一只脚时,另一只脚跳起来。
5、继续用脚把跳跳球旋转起来。
6、一边转一边跳如此重复即可。
益智童谣《小兔子走路》歌曲旋律简洁欢快、朗朗上口、好听易唱,曲调内容形象地表现出现代儿童的童喜童趣,让孩子在音乐的熏陶下快乐成长,伴随着该子幼小的感情世界走过人生必经的道路。
耳边响起银玲般清脆纯净的童声,仿佛触碰到了那一张张粉嫩的小脸,正挂着天使般无忧无虑笑容。对孩子知识面的扩大,良好品德的引导,艺术情感的熏陶,都有着潜移默化的作用。
补充为:谁会跳?青蛙会跳。青蛙怎样跳?弹弹腿儿跳得高。漏含
解释分析:补充与缩写刚好相反,需要在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
根悔宴据原句“谁会跳?――会跳。――怎样跳?―碧搜银―”,可以加入“定语、状语、补语”和相关情景,使句子更加细节,那么就可以修改为:谁会跳?青蛙会跳。青蛙怎样跳?弹弹腿儿跳得高。
扩展资料:
扩句的方法:
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。
如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。