三年级娃英语听不懂

做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。做什么事都要开动脑筋，不可一味鲁莽行事。

风娃娃这篇课文以小学生们喜爱的故事出现，主要讲了风娃娃做的好事：吹风车，吹船帆从而受到人们的赞美，做的坏事：吹风筝，衣服和小树等，受到了人们的责怪。通过了这个故事告诉同学们风给大家带来的好处和坏处，让学生懂得只有美好的愿望是不行的，还要看看是否对别人有用。

其实风娃娃的做的这几件事情主要可以概括为：吹风车、人们笑了，吹船帆，纤夫表示感谢，吹风筝、孩子们伤心极了，吹衣服，人们责怪它。这个故事告诉的我们的道理简单来说就是让人高兴的事能做，让大家不开心的事情不能做。

每个孩子从母体中分离出来，都是父母的心肝宝贝。作为父母总是会想尽自己的一切办法，给孩子最好的物质，创造一个最好的成长环境，规划好他需要的一切，以让他轻松无忧地成长，希望他不再遭受自己曾经所经历过的挫折。

妈妈看着儿子，内心暗暗地期盼着儿子能主动递食物 给她 ，或者跟她说一声“妈妈你也吃”，可是儿子只顾着自己吃，没有其他反应。妈妈非常失落，她转头看着周围同样带孩子的家长们，发现情况大都是一样的。孩子吃得开心，家长们心满意足的看着孩子。

我相信，有同样烦恼的家长不止这位妈妈一个。有的家长意识到了这个问题，有的家长可能还没有意识到。我想问问这些家长们，你们是否想过导致孩子自私只想着自己的原因是什么？万物生发，皆有因缘，教育孩子也不例外。

1.情绪发泄

可能是当孩子有很多情绪，感觉不舒服时，情绪的能量自然就会往外冲，他就会很自然、很直接的用这些方式来处理自己的情绪，他也因此不能照顾到别人的感受。内心没有太多情绪的孩子，很懂得观察别人，也愿意照顾别人的感受。

2.自私的表现

尤其对于现在独生子女来说，是因为孩子通过平时家人的行为得到了一个结论：他是全家人的中心，别人都得顺着他的意思生活，这样的孩子会认为自己不需要去察言观色，他只用管他自己。

3.家长事事包办

总以孩子太小为由，包办本该属于孩子应该做的事。一岁多的孩子早应该自己拿着勺子吃饭了。其实，孩子九个月就应该开始练习自己吃饭了，可是邻居奶奶说孩子那么小，饭撒的到处都是，生怕浪费了粮食，到现在还在喂孩子饭。

表姐家那孩子小邻居家孩子半个月，早就在拿着勺子吃饭了。一天，邻居阿姨了一个表姐家孩子吃饭的视频，带回家给他奶奶和孩子看，孩子立即就要求自己吃饭，可奶奶还是没有同意。

没有哪个孩子，天生就懂得自私自利。只不过很多时候，我们做父物嫌母的，用无私的爱，给了他们理所当然、坐享其成的错觉。所以改变孩子以自我为中心这种性格还需要父母多加以正确的引导。

1.拒绝过度包办

过度保护、包办代替表现在许多孩子信蚂链力所能及的事家长总是代替去做，如孩子想自己吃饭了，家长却要喂孩子吃等，平日生怕孩子受到伤害和患病，这也不让动，那也不让动，孩子已经6个月了，除了去医院打预防针还从来未出过门。孩子想要自己走了，却怕孩子摔跤，时时刻刻保护着孩子，使孩子变得胆小，做事畏手畏脚，缺乏 探索 的机会和勇气。

2.拒绝过度控制

过度控制表现在家长对孩子实行全天候的监视，孩子的活动被限制在起居室内，充其量不超出家长的视线，久而久之，孩子的行为幼稚化，社交能力下降，还会产生一些情绪、品行和行为问题。

3.为孩子创造良好的家庭气氛

家长从一些小事开始，比如好吃的食物。如果孩子独占的话，家长就要把食物拿过来公平地分开，不要放任不管。当孩子大哭大闹甚至苦苦哀求时，作为家长也绝不能让步，一定要坚持到底。只要坚持就一定能把孩子纠正过来。滑孙

教会孩子懂得照顾他人的感受是为孩子将来的人生旅途走得平稳顺畅作铺垫，学会照顾他人的感受，也是与人相处非常重要的一方面，所以作为爸爸妈妈，一定要教会孩子懂得照顾他人的感受。

1.培养孩子情绪管理的能力

家长在和孩子相处的过程中，要教会孩子时刻微笑待人，用爱和包容去感化别人，勇于和他人沟通，敢于表达自己的想法。当孩子有情绪、发脾气的时候，尽量转移孩子的注意力，通过这种方式来分散孩子的注意力。这样孩子的情绪就会慢慢稳定下来。教会孩子情绪管理，并不是要让孩子远离消极情绪，而是让他们远离消极情绪，建立积极情绪，真正 健康 快乐地成长。

2.培养孩子良好的人际交往能力

多带孩子接触外面的世界，多亲近大自然。同时也多让他们与人交流。家长即使再忙，也不要忽视孩子的成长，避免让孩子每天对着电视和电脑，这样容易导致孩子的交流能力受阻。除此之外，家长要言传身教，用实际行动教会孩子如何正确的和人交流，比如良好的沟通能力，掌握说话的时机，考虑说话的场合，选择适当的方式等

3.培养孩子的同理心

帮助孩子培养同理心，首先要教会孩子如何倾听。要尊重孩子，让孩子尽可能多表达自己的想法。同时，在孩子说话的时候，家长也要认真、专注地听他讲话，然后给予孩子回应，这样才会让他们感觉到亲子的交流，让孩子也感到理解和尊重。多听孩子的心声，同时也有助于父母进一步了解孩子的真实想法。

其次，要教会孩子如何换位思考。时常让孩子问自己： 如果换位思考，你会有什么感受呢? 这样可以让孩子亲身体验别人的想法，形成相互理解相互体谅的良好氛围。

其实像孩子这么小的年龄，可塑性是非常强的，所以就算是有什么不好的行为习惯或者性格特征，家长也不必太焦虑，只要做好身体力行的示范作用，给孩子耐心的做好正确的引导，相信这些不好的小习惯，慢慢也都会改掉。

您的孩子是不是一个以自我为中心的孩子呢？如果是，您又是怎样应对的呢？欢迎在下方的评论区跟大家留言分享哦！

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