三年级英语字母挖空

挖呀挖呀挖出自：一首儿歌《小小花园》。

挖呀挖呀挖出自于儿歌《花园种花》，于2023年5月走红网络。歌曲原是一首由一名幼师创造出来的绕口令式的手指谣，训练节奏感，适合幼儿园中班以上的小朋友。

完整歌词：

在什么样的花园里面，挖呀挖呀挖种什么样的种子，开什么样的花。在小小的花园里面，挖呀挖呀挖。种小小的种子，开小小的花。

在大大的花园里面，挖呀挖呀挖。种大大的种子，开大大的花。在特别大的花园里面，挖呀挖呀挖。种特别大的种子，开特别大的花。

拓展知识--儿歌：

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。

内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。

儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌；近年“彭野新儿歌”很有时代感；另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。

儿歌表现手法如下：

1、比喻：

这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。

2、拟人：

拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。

3、夸张：

儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。

葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。

这名男子其实有精神疾病，加上过度思念母亲，然后就去把母亲的尸体给挖回来。

这件事发生在印尼东爪哇省，45岁男子因过度思念亡母，挖出下葬40天的尸体。此男子名为纳西尔，他扛尸骑车穿越溪流带回家，路上尸水就这样滴了一路，甚至还打开电视给妈妈看，后来他在姐姐的劝说下，才将亡母再度安葬。

 墓地和纳西尔的家仅相隔一条河的距离。当地居民表示，因墓地位于一大片森林的深处，平时很少人会去，因此都没人发现。纳西尔还将尸体装进麻布袋，以免被人看到，也没告诉兄弟姐妹。

纳西尔将母亲带回家后，还开电视给她看，宛如母亲仍在世一般，由于他没有告诉给兄弟姐妹因此都没人发现，母亲的遗体就这样放在家中整整两天，才被纳西尔的姐姐发现，她严厉地斥责弟弟，并要求重新将母亲入土为安.

纳西尔说自己非常想念妈妈，也想把妈妈葬在爸爸的坟墓旁，才会做出此举动，最终于13日将妈妈葬回原墓地。

但是这种做法是不可取的，人死后埋入土中，死者方得安息，生者方觉心安，并且将遗体放在棺材中埋在地下，才能在一定程度上避免受自然环境的侵蚀。人对于死者的埋葬，已经是一种以灵魂信仰为依据的有意识的行为。

纳西尔从小就患有严重的精神疾病，在家中的四个孩子中排行老三。警方正监视当事人，以防再做出类似举动，并努力将他转入精神病院。