五岁儿童英语学不会说怎么办

宣扬一个人的事迹的广播稿怎么写
1个回答2024-07-19 23:21
写他做了什么,具体写出哪里是事迹,事迹有什么值得宣传的地方,最好再说说当事人对这件事的表态。
下列历史名人出生在山东的有( )。
1个回答2024-07-19 23:19
A,B,C,D,E
“漫画之神”手冢治虫有怎样的成就?
1个回答2024-07-19 23:18

其实我原来也这么认为,觉得漫画之神是因为他开创了一个产业,后来我看了秦博士,觉得非常好,认为这个应该是手冢的最高峰了吧,后来我看了一半的火鸟(那时候网络不发达,没盗版看),我就觉得他无愧是这个称号,然后我看了三个阿道夫,感叹50多年前竟有人这么做漫画了,最后把全部火鸟看完后,我自己的排名,第一手冢,第二选项很多,第二仰望着第一,依稀看到一点背影。

令人印象最深刻的包装设计有哪些
1个回答2024-07-19 23:16

这些

举出一个历史上的年少而又志向的人
1个回答2024-07-19 23:15
王勃,李白都行,很多都是
童年的好词好句
1个回答2024-07-19 23:13
童年,无忧无虑的童年,心敞开得像一朵云彩;梦飞翔得像一只蝴蝶;笑绽放得像一串歌声;它像一首老歌回荡在人们记忆的深处…
悉数一下,童年所留下的痕迹很少很少,可是还好有美好的记忆,让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂,它就像是一颗糖果,让人怀念它那甜甜的味道。
童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。
童年 好词
激发 激怒 忘怀 集锦 依稀 采撷 绚丽 留恋 鼓舞 神往 神气 淡忘 欢歌 欢欣 开颜 难忘 美好 天真 幸福 怀念 玩耍 嬉戏 活泼 可爱一幕幕 一溜烟 凑热闹 甜滋滋 热烘烘 凶巴巴 催眠曲 抹不掉
童年的好句
童年,像一道记忆的阀门;童年,像一本厚厚的相册;童年,像一首优美的歌曲;童年,像一朵柔美的花朵。童年记载了许多搞笑又有趣的事,需要我们慢慢地细细地品味。
童年,像星星带来希望,像糖葫芦带来笑声,像雪花带来美丽……在银白色的月光下,我又合上那本记忆的相册,继续编织我甜甜的梦……童年好词好句
小时候,希望自己快点长大,长大了,却发现遗失了童年;单身时,开始羡慕恋人的甜蜜,恋爱时,怀念单身时的自由。——— 很多事物,没有得到时总觉得美好,得到之后才开始明白:“我们得到的同时也在失去
童年像一条船,装满了糖果,装满了玩具,装满了欢笑,也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里
袁枚的诗有哪些
1个回答2024-07-19 23:12

1、《湖上杂诗》

清代:袁枚

葛岭花开二月天,游人来往说神仙。

老夫心与游人异,不羡神仙羡少年。

译文:二月时分葛岭的花都已盛开,一路上游人络绎不绝,都说想做神仙。而我的心境与他们的不一样,我并不羡慕神仙,只是羡慕那些少年。

2、《偶步》

清代:袁枚

偶步西廊下,幽兰一朵开。

是谁先报信,便有蜜蜂来。

译文:偶尔来西边的走廊下散步,看到一朵兰花静静的开放着。是谁先把消息传出去的呢?不然怎么会有蜜蜂比我早来?

3、《春风》

清代:袁枚

春风如贵客,一到便繁华。

来扫千山雪,归留万国花。

译文:春风就像贵客一般,所到之地立刻繁华起来。春风吹来时融化千山的积雪,吹过后留下万国的花香。

4、《十二月十五夜》

清代:袁枚

沉沉更鼓急,渐渐人声绝。

吹灯窗更明,月照一天雪。

译文:闷声的更鼓从远处一阵紧一阵地传来,忙碌的人们陆续入睡,市井的吵闹声慢慢平息下来,我也吹灭油灯准备入睡,但灯灭后却发现房间更亮了,原来因为夜空正高悬明月,大地又撒满白雪,明亮的圆月与白雪交相映照在窗上,使房间显得比吹灯前还要明亮。

5、《遣兴》

清代:袁枚

爱好由来下笔难,一诗千改始心安。

阿婆还似初笄女,头未梳成不许看。

译文:由于爱美求好下笔总是很困难,一首诗总是要反复修改才会心安。好比年迈的阿婆还如刚刚及笄的女孩,头发未梳好就不许看。

曾经那个什么都不图的人文案?
1个回答2024-07-19 23:10

1.当初那个什么都不图就一心想跟你到老的我不见了。

2.想哭就哭,为什么要假装自己不难过。

3.熬过那段时间之后,我也就能忘记很多东西了。

4.钟表可以回到起点却已不是昨天。

5.听歌听到流泪大概是歌词正好对上了你的故事。

6.不确定的人,最后是谁都不能留下。

节俭是致富的秘诀作者?
1个回答2024-07-19 23:06

节俭是致富的秘诀,是英国的一句名言。最早是谁说的无从查证。就像我们中国人常说的,节俭是中华民族的优良传统一样。

第五项修炼的内容简介
1个回答2024-07-19 23:06

《第五项修炼:心灵篇》是对学习与变革的理论新进展的一次深入探索。彼得.圣吉、奥托.夏莫、约瑟夫.贾沃斯基、贝蒂苏.弗劳尔斯是组织学习运动的先驱,他们用一年半的时间进行了一系列涉猎范围广泛的对话,深入探究了“有转化力的变革”(transformational change)的特性:它是如何产生的?它给严重失衡、危机重重的当今世界提供了哪些全新的可能性?《第五项修炼:心灵篇》针对商业、教育、政府和领导力等方面的问题,介绍了“体悟当下”(presence)的概念;这是个源于自然的概念,即整体中的任何局部都能完全呈现整体的全部。作者们发现,我们往往陷入旧的观察和行动模式,不能自拔。但通过促进深层学习实践,我们就能提高对更大的整体的意识水平,形成能够帮助整体发展并塑造未来的行动。
《第五项修炼:心灵篇》凝聚了150多位科学家、社会领袖和企业家的经验和智慧,这包括布莱恩.阿瑟(Brian Arthur)、谢尔德雷克(Rupert Sheldrake)、富勒(Buckminster Fuller)、老子和荣格(Carl Jung)。本书的探究是革命性的,同时其观点积极向上,是一部完全原创性的著作。它令人惊叹地阐释了我们观察、感受和实现新的可能性时所需要的基本技能,这包括我们个人应具备的能力,也包括我们的组织机构和社会本身所应具备的能力。

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