米兔儿童英语课堂

龟兔赛跑



一年一届的龟兔赛跑开始了。 兔子想：上次我输给了你，这次我要赢 你，不吃不喝不睡，肯定会赢你。发令枪声 一响，兔子如离弦的箭一般飞快地向前奔 去，当他气喘吁吁，满头大汗的跑到终点 时，乌龟已经在那里等他了，他上气不接下 气地问乌龟："你 你 你怎么在这里？按理 论上说我应该比你跑得快呀！"乌龟说："现 在都什么年代了，看看俺的装备：火箭滑 板 " 兔子问裁判："这算不算犯规，我抗 议！"裁判说："比赛的规则并不禁止使用装 备呀。"兔子惊讶地张开嘴巴，连合都合不 上了。 兔子又输了。他说："都怪我不爱学 习，没文化，out了，今后我一定要专心学 习文化，明年你们等着瞧。

有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开，但如果运用得当，同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的积极的作用。因此在日常生活中，教师一定要善于观察，抓住日常生活中的小事，有意识的引导和教育幼儿，这样一定能在幼儿同情心的培养上取得良好的效果。

　1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。
　　2、精心设计学生的学习活动，让学生在课堂中“动”起来。这节课，杜老师设计的学生的活动有活力，使得课堂气氛热烈。学生的学习活动形式是多样的，人人都参与，学生动脑、动手、动耳、动口，培养了学生的实践、创新意识。

大小我不知道，不过宝宝用的东西，声音大小适合就好，保护耳朵，毕竟不是我们用的音响，追求音量低音什么效果

我没有查到一些权威的解释，好像目前说法还没有统一，根据我查到的结果，大致如下：
第一课堂：课堂教学；
第二课堂：课外活动；
第三课堂：实践教学；
第四课堂：网络课堂。
说的不对，请勿拍砖，欢迎交流。

课堂活跃，学生参与度高，学习氛围轻松愉悦，这样的课堂是好课堂。
好课堂应该以学生为中心，让学生的需求得到满足。
学生在课堂上的表现应该是活跃的。和老师的互动应该是积极的。

小组讨论：给出话题，自由发挥，常用来引出教学内容
角色扮演：经典电影动画片段，或自编故事，发挥创造力
故事接龙：老师给一句话或一系词语，从第一个同学开始自由讲故事，每人一小段，全班轮一遍，最后一个同学给出结尾，这样课堂紧张兴奋度都可提高。
大家分享：牵涉到课堂中的一些问题，老师可让学生将自己的经历，锻炼学生组织语言表达语言并讲出来

米兔智能故事机适合给宝宝做生日礼物吗?当然适合,这是一款很不错的智能故事机很受宝宝们的喜爱,